2021-2022學年新疆烏魯木齊一中高一（下）期中生物試卷

一、單項選擇題（共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個正確答案）

• 1．關于下列微生物的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．新冠病毒可利用自身的核糖體進行蛋白質合成

  B．酵母菌有細胞壁和核糖體，屬于單細胞原核生物

  C．破傷風桿菌是厭氧微生物，只能進行無氧呼吸

  D．支原體屬于原核生物，細胞內含有染色質和核糖體
  組卷：54引用：1難度：0.5

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• 2．下列關于細胞中無機化合物的敘述，正確的是（　　）

  A．自由水是生化反應的介質，不直接參與生化反應

  B．結合水是細胞結構的重要組成成分，主要存在于液泡中

  C．無機鹽參與維持細胞的酸堿平衡，不參與有機物的合成

  D．無機鹽多以離子形式存在，對維持生命活動有重要作用
  組卷：233引用：98難度：0.8

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• 3．利用顯微鏡進行下列實驗觀察時，實驗選材和現(xiàn)象最為合理的是（　?。?/h2>

  A．稀釋蛋清液中加入斐林試劑——試管中樣液變?yōu)樽仙?/label>

  B．花生子葉切片進行蘇丹Ⅲ染色——細胞內有磚紅色小油滴

  C．較高濃度蔗糖溶液浸泡的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞——液泡體積縮小

  D．觀察大蒜根尖分生區(qū)細胞有絲分裂——大多數(shù)細胞可觀察到染色體
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 4．組成下列多聚體的單體的種類最多的是（　?。?/h2>

  A．血紅蛋白

  B．DNA

  C．淀粉

  D．纖維素
  組卷：454引用：59難度：0.8

  解析

• 5．下列高中生物學實驗中，不可用所給實驗材料替代的是（　?。?/h2>

  A．提取和分離葉綠體色素實驗，用番茄葉片替代菠菜葉

  B．觀察植物細胞有絲分裂實驗，用干燥花生種子替代洋蔥根尖

  C．檢測生物組織中的蛋白質實驗，用鮮肝提取液替代稀釋的蛋清液

  D．觀察植物細胞的質壁分離實驗，用黑藻葉片替代紫色洋蔥鱗片葉外表皮
  組卷：10引用：4難度：0.8

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• 6．如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．圖中①和⑤的連通，使得細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密

  B．甲紫（舊稱龍膽紫）能使染色體著色，不能使③著色

  C．若該細胞核內的④被破壞，該細胞蛋白質的合成將受到影響

  D．圖中②為核孔，該結構可以實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流
  組卷：16引用：1難度：0.7

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• 7．下列關于真核細胞的結構與功能的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．根據細胞代謝需要，線粒體可在細胞質基質中移動

  B．細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質所含核酸的種類相同

  C．高爾基體與分泌蛋白的合成、加工、包裝和囊泡運輸緊密相關

  D．人體未分化的細胞中內質網非常發(fā)達，而胰腺外分泌細胞中則較少
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 8．保衛(wèi)細胞吸水膨脹使植物氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水使植物氣孔關閉。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時裝片，觀察蔗糖溶液對氣孔開閉的影響，圖為操作及觀察結果示意圖。下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．滴加③后有較多水分子進入保衛(wèi)細胞

  B．推測3種蔗糖溶液濃度高低為②＞①＞③

  C．比較保衛(wèi)細胞細胞液濃度，③處理后＞①處理后

  D．質壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 9．淀粉酶有多種類型，如a-淀粉酶可使淀粉內部隨機水解，β-淀粉酶則使淀粉從末端以兩個單糖為單位進行水解。如圖為對兩種淀粉酶的研究實驗結果，下列有關敘述正確的是（　　）

  A．該實驗中的淀粉溶液和淀粉酶需要先混合再調節(jié)相應的pH

  B．不可用斐林試劑在水浴加熱條件下檢測二者催化的產物來區(qū)分這兩種酶

  C．α-淀粉酶水解淀粉的終產物中有葡萄糖，β-淀粉酶水解淀粉的主要產物為蔗糖

  D．β-淀粉酶的最適pH高于α-淀粉酶，在人的胃內α-淀粉酶活性低于β-淀粉酶
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 10．驅動蛋白能催化ATP水解，還能與細胞骨架特異性結合，并沿著骨架定向行走，將所攜帶的細胞器或大分子物質送到指定位置。驅動蛋白每行走一步需要消耗一個ATP分子。下列相關敘述錯誤的是（　　）

  A．驅動蛋白能夠識別ATP分子和細胞骨架

  B．細胞骨架是胞內多種物質和細胞器運輸?shù)能壍?/label>

  C．由活細胞產生的ATP合成酶的作用條件比較溫和

  D．代謝旺盛的細胞ATP的水解速率大于合成速率
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 11．某些蛋白質在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下，可在特定氨基酸位點發(fā)生磷酸化和去磷酸化，參與細胞信號傳遞，如圖所示。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．這些蛋白質磷酸化和去磷酸化過程體現(xiàn)了蛋白質結構與功能相適應的觀點

  B．這些蛋白質特定磷酸化位點的氨基酸缺失，不影響細胞信號傳遞

  C．作為能量“通貨”的ATP能參與細胞信號傳遞

  D．蛋白質磷酸化和去磷酸化反應受溫度的影響
  組卷：485引用：29難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。）

• 33．回答下列與光合作用和呼吸作用有關的問題。
  
  （1）圖中H代表的物質是

   

  ，B物質的中文名稱是

   

  。
  （2）過程③④釋放的能量中，用于合成A物質的那部分能量

   

  （填“多于”或“等于”或“少于”）用于轉化成熱能的那部分能量。
  （3）若突然停止光照，其他條件保持不變，則短時間內葉肉細胞中物質B和C₅的變化趨勢

   

  （填“相同”或“不同”）。
  （4）除圖中所標識的因素外，影響光合作用的外界因素主要是

   

  ；若提高此因素所代表的數(shù)值，光合作用強度可能

   

  （填入選項所代表的字母：A.增強、B.減弱、C.不變）。
  （5）對強光下生長的陸生植物柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標中，最先發(fā)生改變的是

   

  ，最后發(fā)生改變的是

   

  。
  （6）為測定池塘中某種水生植物（假設該池塘中只有這種生水生植物，不含有其它的生物）的光合速率，某同學做了如下實驗。用等體積的兩個玻璃瓶甲、乙，同時從池塘水深2m處的同一位置取滿水樣。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的溶解氧含量，其中不透光玻璃瓶中的溶解氧含量為5mg,無色透光玻璃瓶中的溶解氧含量為6.5mg,據此

   

  （填“能”或“不能”）計算出一晝夜瓶中水生植物光合作用實際產生氧氣的量，理由是

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 34．如圖是發(fā)生在植物葉肉細胞內的生理過程，回答下列問題。
  
  （1）圖1表示的生理過程發(fā)生在

   

  膜上，圖2表示的生理過程發(fā)生在

   

  膜上。
  （2）圖2中H⁺由A側順濃度梯度轉運到B側消耗的能量由

   

  （填“ATP”或“H⁺濃度差”）提供，這種物質跨膜運輸?shù)姆绞綖?

   

  。
  （3）圖1中控制合成蛋白M的基因

   

  （填“在該植物的活細胞中都表達”或“只在該植物的葉肉細胞中表達”）。
  （4）二十世紀六十年代米切爾（Mithcell）提出假說：光合作用過程中ATP合成的直接驅動力來自于H⁺濃度梯度。后來，賈格道夫（Jagendorf）設計了一個巧妙的實驗驗證了該假說。請利用以下實驗材料，寫出賈格道夫的實驗思路（檢測ATP生成的方法不做要求，區(qū)分實驗組和對照組）。
  實驗材料：從葉綠體中分離到的有活性的類囊體、pH為4的緩沖溶液（類囊體置于其中一段時間后，類囊體膜內外的pH都為4）、pH為8的緩沖溶液、ADP和Pi。
  實驗思路：

   

  。
  預期結果：

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析