2021-2022學(xué)年江蘇省淮安市浦東實驗中學(xué)九年級（下）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/11/18 21:0:2
一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。）
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1．“我以我的信義宣誓，從現(xiàn)在起，我將像一個封臣對待封君那樣真誠無欺地效忠于伯爵，”伯爵手持權(quán)杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后眾人一起宣誓。這一儀式應(yīng)出現(xiàn)于（ ?。?/h2>
組卷：413引用：184難度：0.7 -
2．1689年，英國議會決定擁戴荷蘭執(zhí)政威廉為國王，并擁立他的妻子瑪麗（詹姆士二世的女兒）為女王，同時他們也都接受《權(quán)利法案》。當(dāng)時議會的真正目的是（ ）
組卷：329引用：20難度：0.7 -
3．比較法是學(xué)習(xí)歷史的常用方法。炎陵某學(xué)校九（3）同學(xué)進行了美國兩次資產(chǎn)階級革命的專題復(fù)習(xí)，制作了如下比較表，請指出下列有誤的一項是（ ）
美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭 A 前者任務(wù)是推翻英國殖民統(tǒng)治，后者維護國家統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制 B 都頒布了資產(chǎn)階級法律文獻 C 都掃除了資本主義發(fā)展障礙 D 都改變了社會性質(zhì)和發(fā)展方向 組卷：90引用：4難度：0.5 -
4．“它深刻影響了早期資本主義世界體系的裂變和戰(zhàn)后世界體系重組的走向，加速了民族解放運動興起和殖民體系的瓦解，為20世紀(jì)的冷戰(zhàn)格局奠定了制度和意識形態(tài)基礎(chǔ)”?！八笔牵ā 。?/h2>
組卷：67引用：8難度：0.8
二、非選擇題（本大題共3小題，11題10分，12題10分，13題10分，共30分。）
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12．戰(zhàn)爭苦難思和平，構(gòu)建和諧社會、共鑄命運共同體是世界人民的共同愿望，合作才能共贏。閱讀材料，回答問題。
材料一 進入20世紀(jì)以后，人類這個整體便在各種矛盾和沖突中，以及對這些矛盾和沖突的解決中求平衡、求發(fā)展?！捎诮?jīng)濟政治發(fā)展不平衡的規(guī)律，西方國家對世界市場的占有明顯呈現(xiàn)出列強爭雄的階段性。
——劉景華《人類六千年》材料二 蘇美爭霸使世界陷入了長達40余年的冷戰(zhàn)，盡管競爭和對抗激烈，但兩大集團力量的相對均衡維系了世界大體和平。二戰(zhàn)后建立起來的包括聯(lián)合國在內(nèi)的一系列國際治理機制日臻成熟，并且在冷戰(zhàn)結(jié)束后繼續(xù)發(fā)揮著作用。
——傅瑩《看世界》材料三 美國為了稱霸世界，成為“世界領(lǐng)袖”，重新制定了全球戰(zhàn)略。1991年1月，美國總統(tǒng)布什在“國情咨文”中說：“我們是世界上唯一能夠聚集維持和平力量的國家。正是這一領(lǐng)導(dǎo)的重任以及實力，使美國在一個尋求自由的世界中成為自由的燈塔”。
材料四 所有的大國都試圖建立符合自己利益的世界秩序，所以它們總是為世界秩序出謀劃策。實際上，那些正在崛起的國家想要打破這種秩序，因為他們試圖取代以前的大國。歷史教訓(xùn)是：一意逞雄的國家，等于是放棄了從容崛起的主動，最后的結(jié)果并不美好。
——《大國崛起》解說詞（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，“西方國家對世界市場的占有明顯呈現(xiàn)出列強爭雄的階段性”，由此引發(fā)了哪兩次重大歷史事件？兩次事件后，他們分別建立了哪兩種國際秩序以求在“這些矛盾和沖突的解決中求平衡、求發(fā)展”的？
（2）據(jù)材料二指出冷戰(zhàn)的影響是什么？冷戰(zhàn)結(jié)束后世界呈現(xiàn)出的政治格局是什么？
（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，為了“成為自由的燈塔”，美國發(fā)動了轟炸南聯(lián)盟、伊拉克戰(zhàn)爭等地區(qū)沖突。除此之外，列舉兩項威脅世界和平及安全的因素。
（4）據(jù)材料四寫出國家建立世界秩序的出發(fā)點是什么？組卷：2引用：1難度：0.3 -
13．近代以來，世界各民族、各地區(qū)的貿(mào)易聯(lián)系開始增多。閱讀材料，回答問題。
材料一
美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級開辟了新天地。東印度和中國的市場、美洲的殖民化、對殖民地的貿(mào)易、交換手段和一般商品的增加，使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展。
——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》材料二 到1860年，英國對幾乎所有的貨物，除30項外，全部免稅，成為世界上第一個實行自由貿(mào)易的國家。不過，英國更積極于強迫其他國家實行自由貿(mào)易，向英國商品敞開大門。
——齊世榮主編《世界史?近代史》材料三 20世紀(jì)30年代，各國貨幣競相貶值，關(guān)稅大戰(zhàn)也愈演愈烈。……隨之而來的是國際貿(mào)易的進一步趨于萎縮，而這反過來又加深了危機本身。深刻的教訓(xùn)，促使各國開始認(rèn)識到在生產(chǎn)國際化日益發(fā)展的背景下，廣泛開展國際協(xié)調(diào)與合作的必要性。
——楊起善《復(fù)關(guān)對策研究》（1）依據(jù)材料一，從活動區(qū)域方面，概括人類交往的發(fā)展趨勢。寫出《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史意義。
（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出英國貿(mào)易政策變動的主要經(jīng)濟背景。這一時期英國的經(jīng)濟政策給印度的本土經(jīng)濟帶來怎樣的危害？由此爆發(fā)了哪一歷史事件？
（3）材料三中的“貨幣競相貶值”是由哪一重大事件引起的？據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，指出國際社會在經(jīng)濟領(lǐng)域以“生產(chǎn)國際化”為表現(xiàn)呈現(xiàn)出的發(fā)展趨勢是什么？舉例說明90年代歐洲地區(qū)是如何開展合作的。
（4）綜上所述就“怎樣建立更加公正合理的國際秩序”談?wù)勀愕南敕ā?/h2>組卷：2引用：1難度：0.4