2021年浙江省紹興市諸暨市榮懷小學(xué)小升初語(yǔ)文試卷

一、填空題

• 1．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
        2021年6月17日9時(shí)22分，神舟十二號(hào)載人宇宙飛船在酒泉發(fā)射中心發(fā)射。這一刻，wǔ hú sì hǎi

   

  的中國(guó)人的心都為祖國(guó)在航天líng yù

   

  取得的偉大成就而fèi  téng

   

  著。同學(xué)們的目光都不敢nuó  yí

   

  別處，緊緊盯著電視屏幕，wéi kǒng

   

  錯(cuò)過(guò)什么。大家都明白：這一偉大成就的背后níng  jù

   

  著多少航天技術(shù)人員的無(wú)數(shù)心血，也明白了作為學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的zé  rèn

   

  ，大力弘揚(yáng)科學(xué)家那種百折不饒、勇往直前的精神。
  組卷：17引用：1難度：0.8

  解析

二、我能選擇正確的答案填在括號(hào)里

• 2．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音正確的一組是（　?。?/h2>

  A．倔強(qiáng)juè     禪讓shàn     畜牧mù     大腹便便pián

  B．要塞sài     瞻仰zhān     抽噎yē     落落大方luò

  C．凹陷tū      偵探zhēn     哪吒zhà    鍥而不舍qì

  D．溫馨xīn     惆悵chàng    藤蔓màn    頭暈?zāi)?bdo class="mathjye-underpoint">眩xuàn
  組卷：23引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>

  A．劇烈   僻靜  拘留  依畏

  B．驚惶   臘月   攪和   通霄

  C．憂傷   清脆  徘徊  傾覆

  D．嘟囔   縹緲   書(shū)藉   寬慰
  組卷：16引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列帶橫線的字解釋全部正確的一組是（　?。?/h2>

  A．舉世矚目（全  ）  舉棋不定（向上抬）   舉國(guó)歡慶（提出）

  B．喜出望外（期盼）   德高望重（看望）     望塵莫及（看）

  C．瓜熟蒂落（成熟）   深思熟慮（熟悉）     熟能生巧（熟練）

  D．身臨其境（來(lái)到）   如臨大敵（面對(duì)）     臨危受命（臨時(shí)）
  組卷：19引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列成語(yǔ)不屬于同一類(lèi)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．守株待兔       南轅北轍       濫竽充數(shù)     掩耳盜鈴

  B．精益求精       專(zhuān)心致志       鬼哭狼嚎    一絲不茍

  C．成千上萬(wàn)       不計(jì)其數(shù)       無(wú)窮無(wú)盡    舉不勝舉

  D．一身正氣       大義凜然       自強(qiáng)不息    鞠躬盡瘁
  組卷：22引用：1難度：0.7

  解析

三、閱讀理解

• 14．閱讀。
  《風(fēng)雨中的菊花》      午后的天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來(lái)，憋得很難受。
        多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車(chē)到休斯敦。
  開(kāi)車(chē)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。
  “太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬Α?bdo class="mathjye-underline">循著聲音望去，他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
  “可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!“小乞丐站住腳，滿(mǎn)臉的失望。
        真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)門(mén)有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專(zhuān)門(mén)指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說(shuō)不定這些大人就站在附近觀察呢，說(shuō)不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說(shuō)，孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來(lái)應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了，無(wú)論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
        多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行。”不管這個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過(guò)，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。
  “謝謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
        樹(shù)上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過(guò)早去候車(chē)室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買(mǎi)過(guò)禮物送給朋友。賣(mài)花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。
  “你要看點(diǎn)什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說(shuō)“買(mǎi)什么”，以免強(qiáng)加于人。
  這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見(jiàn)那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么？”小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想小乞丐會(huì)買(mǎi)。
  “一束萬(wàn)壽菊。”小乞丐竟然開(kāi)口了。
  “要我們送給什么人嗎？”
  “不用，你可以寫(xiě)上‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’，下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè)!’”
  “一共是二十美元，”小姐一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)。
        小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠(chéng)地接過(guò)下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
        這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒(méi)有想到的。
        火車(chē)終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒(méi)有了行人，只剩下各式車(chē)輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
        火車(chē)撞擊鐵軌越來(lái)越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
  （1）本文刻畫(huà)的主要人物是誰(shuí)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （2）畫(huà)著橫線的句子，是對(duì)小男孩的

   

  描寫(xiě)，運(yùn)用了

   

  修辭手法，體會(huì)并分析其表達(dá)效果。
  

   

  
  （3）品讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫(xiě)多爾先生對(duì)小男孩情感態(tài)度的變化。
  鄙夷——

   

  ——

   

  ——

   

  
  （4）請(qǐng)找到一處環(huán)境描寫(xiě)的句子并抄寫(xiě)下來(lái)。
  

   

  
  （5）小乞丐用來(lái)買(mǎi)花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么？
  

   

  
  （6）你如何理解課題“風(fēng)雨中的菊花”？
  

   
  組卷：37引用：1難度：0.1

  解析

四、習(xí)作與表達(dá)

• 15．在我們的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉、交往等經(jīng)歷中，一定會(huì)有成功、有失敗、有驚喜，但為自己鼓掌加油，永遠(yuǎn)保持一顆向上、上善的心是我們健康成長(zhǎng)的根本。
  請(qǐng)以“為自己鼓掌”為題寫(xiě)一篇文章。
  要求：內(nèi)容具體，表達(dá)有感情；字?jǐn)?shù)500字左右；
  組卷：14引用：2難度：0.4

  解析