2017-2018學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)（上）第四周周測(cè)物理試卷
發(fā)布：2024/11/19 4:30:2
一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每題3分，共45分．將選項(xiàng)填在第四頁(yè)的選擇題答案處）
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1．在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ?。?/h2>
組卷：221引用：96難度：0.9 -
2．能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ?。?/h2>
組卷：1388引用：215難度：0.9 -
3．在敲響大鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對(duì)大鐘的敲擊后，大鐘“余音未止”，其原因是（ ?。?/h2>
組卷：108引用：7難度：0.9 -
4．正要咬餌上鉤的魚(yú)，突然聽(tīng)到腳步聲受驚逃走，魚(yú)接收到聲波的主要途徑是（ ）
組卷：260引用：44難度：0.9 -
5．新年聯(lián)歡會(huì)上，小王在演出時(shí)左手在琴弦上上下滑動(dòng)，他是在改變二胡發(fā)聲的（ ?。?/h2>
組卷：22引用：8難度：0.9 -
6．男同學(xué)一般比女同學(xué)的聲音沉悶、渾厚，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)發(fā)聲時(shí)（ ）
組卷：187引用：25難度：0.9 -
7．下面關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：241引用：9難度：0.9 -
8．我們生活在聲音的世界，聲音無(wú)處不在，下列聲音：①工廠車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲；②劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；③清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴叫聲；④裝修房子時(shí)的電鉆聲；⑤婚慶時(shí)的炮竹聲；⑥山間小溪的流水聲。其中屬于噪聲的是（ ?。?/h2>
組卷：257引用：4難度：0.7 -
9．如圖所示。為了使城市道路交通更加通暢，在主干道架設(shè)了高架道路，高架道路的路面鋪設(shè)“海綿”瀝青，部分路段兩側(cè)設(shè)有高3m左右的透明板墻，鋪設(shè)“海綿”瀝青和安裝這些板墻的主要目的是（ ?。?/h2>組卷：112引用：45難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題（24-26題每空1分，27-28題每空2分共25分．）
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27．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
A：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。
B：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。
C：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。
D：在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。
（1）你認(rèn)為，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是、。
（2）其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？
說(shuō)明；
說(shuō)明。組卷：183引用：11難度：0.5 -
28．聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒(méi)有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停。她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？
下面是聶利同學(xué)的主要探索過(guò)程：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲。
請(qǐng)回答：
（1）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是。
（2）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是。
（3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是。組卷：656引用：87難度：0.7