2021-2022學(xué)年湖南省懷化市芷江三中九年級(jí)（上）化學(xué)培優(yōu)試卷（一）
發(fā)布：2024/12/5 16:30:9
一、單選題
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1．人類的進(jìn)一步離不開化學(xué)的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)化學(xué)史的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：2難度：0.7 -
2．某同學(xué)欲從量筒中倒出部分液體，他先俯視量筒內(nèi)液體凹液面最低處讀數(shù)為30mL，倒出部分液體后，又仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為14mL，則他實(shí)際倒出液體的體積（ ）
組卷：57引用：12難度：0.9 -
3．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作 A 鑒別Cu和Fe3O4 觀察顏色 B 比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量 將燃著的木條分別插入兩種氣體中 C 除去CO2中少量的CO 點(diǎn)燃 D 除去Cu粉中少量的Fe粉 用磁鐵吸引 組卷：6引用：1難度：0.6 -
4．某學(xué)生欲稱取一定量的氯化鈉，他在左盤放了10g砝碼，把游碼移到1.2g處，然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是（ ?。?/h2>
組卷：99引用：4難度：0.6 -
5．將燃著的蠟燭放入密閉的容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)得密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：750引用：43難度：0.6 -
6．如圖1所示，將O2、CO2、濕度（測(cè)水蒸氣）傳感器探頭放入裝有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后打開夾子，用嘴向袋內(nèi)緩緩吹氣。采集的數(shù)據(jù)如圖2所示，縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)均為時(shí)間（s）。下列判斷不正確的是（ ?。?br />
組卷：174引用：8難度：0.6 -
7．用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：
①用酒精燈的外焰給試管加熱；
②被加熱的液體超過試管容積的；13
③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；
④加熱前沒有擦干試管外壁的水；
⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部；
⑥加熱時(shí)沒有不時(shí)地上下移動(dòng)試管。
其中與之相關(guān)的是（ ）組卷：159引用：9難度：0.9 -
8．足量蠟燭在密閉集氣瓶?jī)?nèi)（起始時(shí)常壓）燃燒至熄滅，瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖所示。結(jié)合教材實(shí)驗(yàn)，判斷下列說法正確的是（ ?。?br />①起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈
②燃燒過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)
③蠟燭熄滅是由于瓶?jī)?nèi)氧氣濃度過低
④蠟燭燃燒的產(chǎn)物中只有二氧化碳組卷：40引用：5難度：0.6 -
9．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，裝置一定漏氣的是（ ?。?/h2>
組卷：297引用：24難度：0.9 -
10．從變化角度看下列詩(shī)句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是（ ?。?/h2>
組卷：258引用：7難度：0.9 -
11．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：242引用：6難度：0.5
二、非選擇題
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32．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置圖1，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a。
（2）若用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填裝置編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（3）裝置B和裝置C相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是；若選用B裝置來(lái)制取氧氣，錐形瓶中放入的固體物質(zhì)所起作用是；若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。
（4）若使用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是；停止加熱時(shí)先將導(dǎo)管移出水面的理由是。
（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇；若用圖2裝置可用來(lái)收集甲烷，甲烷應(yīng)從導(dǎo)管口通入。組卷：5引用：2難度：0.7 -
33．二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，興趣小組想探究過氧化氫分解有沒有其他催化劑。影響過氧化氫分解的因素，除催化劑外，還有什么？
（1）Ⅰ．【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ①分別取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A中加入1g氧化鐵粉末，并分別在A、B試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。 A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 ②待A中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)3次。 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃 ③將步驟②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量為ag。 ④分別取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C中加入1g氧化鐵粉末，向D中加入1g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。
步驟②證明氧化鐵的在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化。③中如果a=，證明氧化鐵的在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化。氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑。
（2）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式。
（3）【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟④的目的是。
（4）Ⅱ．探究過氧化氫溶液濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響。
【交流討論】可以通過測(cè)定相同條件下不同濃度過氧化氫溶液來(lái)探究。
A．產(chǎn)生相同體積氧氣的時(shí)間
B．產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
C．產(chǎn)生氧氣的總體積
D．單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
（5）【實(shí)驗(yàn)探究】按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：水浴溫度控制在21℃，二氧化錳均為0.5g,過氧化氫溶液均為5mL，三頸瓶容積為250mL，恒壓漏斗（漏斗的支管與三頸瓶相連）的作用是使過氧化氫溶液自行下滴。數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖像如圖2、3。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】圖2說明過氧化氫溶液濃度與反應(yīng)速率關(guān)系是 。以10% H2O2溶液為例，三頸瓶?jī)?nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是。
（6）圖3說明從溫度看，過氧化氫溶液濃度越高，反應(yīng)越（填“劇烈”或“平穩(wěn)”）。組卷：68引用：3難度：0.5