2021-2022學(xué)年四川省成都市樹德中學(xué)高二(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題1.5分,共48分)
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1.春秋時(shí)期,楚國(guó)申叔時(shí)認(rèn)為教育太子要使用的教材,除了“春秋”“詩”“禮”“樂”外,還應(yīng)包括“國(guó)語”。他主張“教之《語》,使明其德,而知先王之務(wù),用明德于民也。”這說明申叔時(shí)( ?。?/h2>
A.注重融合諸子百家的思想 B.具有樸素的民本思想 C.致力于建立官僚政治體制 D.強(qiáng)調(diào)重新建構(gòu)禮樂制 組卷:11引用:3難度:0.6 -
2.《荀子?禮論》記載“天地者,生之本也;先祖者,類之本也;君師者,治之本也。無天地惡生?無先祖惡出?無君師惡治?三者偏亡,則無安人。故禮,上事天,下事地,尊先祖而隆君師,是禮之三本也?!痹诖塑髯又鲝垼ā 。?/h2>
A.天人合一、君權(quán)神授 B.以禮治國(guó)、禮法并施 C.中央集權(quán)、君主專制 D.以禮為序、穩(wěn)定社會(huì) 組卷:7引用:8難度:0.9 -
3.墨子最初乃孔門之徒,寫有《親士》《修身》《所染》諸篇。但墨子的《兼愛》、《尚賢》直刺儒家的“親親”與貴族政治,《非樂》《節(jié)用》《節(jié)葬》直刺儒家的禮樂文化與厚葬靡費(fèi)的傳統(tǒng),《天志》《明鬼》反對(duì)儒家的道德政治與敬鬼神而遠(yuǎn)之的觀念。這反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期( )
A.百家爭(zhēng)鳴推動(dòng)了思想解放 B.士人提出自己的階級(jí)訴求 C.儒家和墨家彼此相互交融 D.貴族政治已開始走向衰落 組卷:47引用:12難度:0.6 -
4.蕭公權(quán)《中國(guó)政治思想史》描述了四家思想流派的起源狀況如表,對(duì)此解讀合理的是( ?。?/h2>
A.儒家產(chǎn)生環(huán)境特殊,流傳時(shí)間最為久遠(yuǎn) B.墨家受儒家影響巨大,同樣擁護(hù)宗法倫理 C.法家異地而同心,與當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)最適應(yīng) D.商朝舊貴族被封楚地,道家有殷商遺民背景 組卷:13引用:6難度:0.9 -
5.“夏無道而殷伐之,殷無道而周伐之,秦?zé)o道而漢伐之。有道伐無道,此天理也。所從來久矣!”這一論述的主要意圖是( ?。?/h2>
A.宣揚(yáng)“天人感應(yīng)”的思想 B.希望君主實(shí)行“仁政” C.探討歷代王朝興盛原因 D.維護(hù)百姓的基本利益 組卷:18引用:19難度:0.9 -
6.魏晉南北朝時(shí)期儒學(xué)的主要代表何承天、范縝等,在研究儒家經(jīng)典方面并無成就可言,其知名于世,只是站在儒家立場(chǎng)上對(duì)佛教的批判。這一現(xiàn)象說明( )
A.三教合流是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì) B.傳統(tǒng)主流思想面臨危機(jī) C.社會(huì)動(dòng)蕩是佛教盛行的主要原因 D.門閥政治阻礙學(xué)術(shù)發(fā)展 組卷:6引用:8難度:0.6 -
7.宋代朱熹認(rèn)為“天理存則人欲亡,人欲勝則天理滅”;明代王陽明也要求人們“靜時(shí)念念去人欲存天理,動(dòng)時(shí)念念去人欲存天理”。這反映了( ?。?/h2>
A.兩者都重視道德在個(gè)人修養(yǎng)中的重要性 B.兩者都認(rèn)為理欲之辯是理學(xué)的核心思想 C.兩者都充分肯定人的主體性地位 D.理學(xué)的演變已阻礙了社會(huì)的進(jìn)步 組卷:6引用:6難度:0.7 -
8.王夫之在《讀<通鑒>論》中因“魏詔守令勸課農(nóng)事”而發(fā)議論說:“歷來傳為美談、德政的所謂‘勸農(nóng)’,實(shí)質(zhì)上等于傷農(nóng)?!庇腥税堰@稱之為“王夫之定律”。據(jù)此分析“王夫之定律”( ?。?/h2>
A.?dāng)[脫了小農(nóng)意識(shí)的束縛 B.否定政府重農(nóng)抑商政策 C.代表了農(nóng)民階級(jí)的利益 D.具有近代經(jīng)濟(jì)思想色彩 組卷:36引用:13難度:0.9 -
9.宋代發(fā)明了活字印刷術(shù),但最常用的仍然是耗費(fèi)人力的雕版印刷術(shù);元代發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字,資本投入是增加了,但可以節(jié)省大量人力,后來轉(zhuǎn)輪也慢慢消失了。這表明了當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
A.勞動(dòng)力過剩 B.輕視科技發(fā)明 C.雇傭制廣泛存在 D.文化需求低迷 組卷:40引用:28難度:0.5 -
10.宋代的官僚士大夫是書法名畫的消費(fèi)主體,更將之作為標(biāo)榜身份的象征;新崛起的富民階層困沒有政治特權(quán),基于書畫作為精神類奢侈品的特性,也廣泛加入書畫消費(fèi)行列;平民階層消費(fèi)的書畫類型多以通俗類為主,但一些小工商業(yè)者對(duì)書畫藝術(shù)品的追捧也蔚然成風(fēng)。這種現(xiàn)象表明( ?。?/h2>
A.宋代的社會(huì)階層差異逐漸消失 B.書畫消費(fèi)的分層功能已經(jīng)顯現(xiàn) C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使文人畫成為主流形式 D.書畫消費(fèi)成為社會(huì)身份建構(gòu)的重要手段 組卷:49引用:27難度:0.9 -
11.清代小說《紅樓夢(mèng)》不但文學(xué)造詣高,同時(shí)也留下許多觀察當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的材料。書中寫道:賈敬熱衷追求神仙,卻因誤服丹砂喪命。死時(shí),獨(dú)子賈珍出了遠(yuǎn)門,家人只好作主,先請(qǐng)人將遺體移往尼姑庵安置。等賈珍回家后,再按服喪守孝之禮辦理后事。根據(jù)這段故事呈現(xiàn)的現(xiàn)象推斷,下列說明何者最恰當(dāng)( ?。?/h2>
A.追求神仙乃是士人普遍風(fēng)氣 B.社會(huì)上儒釋道文化兼容并存 C.尼姑社會(huì)地位已經(jīng)高于道士 D.儒家禮教地位低于釋道傳統(tǒng) 組卷:179引用:31難度:0.7
二、材料解析題(共三個(gè)答題,33題25分,34題12分,35題15分)
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34.閱讀材料,完成下列要求。
材料
從材料中提取兩條或兩條以上信息,擬定一個(gè)論題,并進(jìn)行所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù)。)
鐘表的演變
--據(jù)(英)約翰?哈薩德《財(cái)網(wǎng)社會(huì)學(xué)》等古代 日晷被稱為“最早的鐘表”,是古代比較普遍使用的計(jì)時(shí)工具。 中世紀(jì)表期 機(jī)械鐘在西歐流行,最初的機(jī)械鐘只有時(shí)和刻。 近代早期 在伽利略等人研究的基礎(chǔ)上,發(fā)明了經(jīng)絲、鐘的精確度提高,創(chuàng)造出懷表,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),鐘表價(jià)格昂貴,屬于奢侈品。 1850年前后 英國(guó)社會(huì)各個(gè)階層都擁有了鐘表。 20世紀(jì)初 原為女性裝飾品的手表逐漸為男性所接受,在戶外運(yùn)動(dòng)、駕駛汽車時(shí)都可以佩戴。 20世紀(jì)50年代 根據(jù)原子物理學(xué)原理創(chuàng)造出原子鐘,精度可以達(dá)到每100萬年誤差1秒。 21世紀(jì)初 隨著信息技術(shù)的發(fā)展,具有計(jì)時(shí)、信息處理、導(dǎo)航、監(jiān)測(cè)等多種功能的智能手表出現(xiàn)。 組卷:24引用:24難度:0.1 -
35.材料:蔡元培在德國(guó)留學(xué)期間,發(fā)現(xiàn)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次,由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大,校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán),一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理,連各科學(xué)長(zhǎng)也無權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長(zhǎng)后,設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu),凡大學(xué)“立法”均須評(píng)議會(huì)通過;同時(shí),它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu),凡重要事項(xiàng)經(jīng)評(píng)議會(huì)審核通過才能付諸執(zhí)行。評(píng)議會(huì)由評(píng)議員組成,校長(zhǎng)是當(dāng)然的議長(zhǎng),評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授。此后,蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì),規(guī)劃各科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格,不問思想流派,只問學(xué)問能力。1919年3月,《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來無聲無臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出,褒然獨(dú)立……學(xué)風(fēng)丕振,聲譽(yù)日隆”。
——據(jù)周天度《蔡元培傳》(1)根據(jù)材料,指出蔡元培在北京大學(xué)推行校務(wù)改革的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括北京大學(xué)校務(wù)改革的特點(diǎn),并評(píng)價(jià)蔡元培的貢獻(xiàn)。組卷:3引用:3難度:0.5