2016年河南省駐馬店市正陽(yáng)縣慎水中學(xué)八年級(jí)物理優(yōu)秀生競(jìng)賽試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（共24分，每小題2分，）學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)
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1．晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，則從側(cè)面看（ ?。?/h2>
組卷：838引用：220難度：0.7 -
2．光線射到平行的厚玻璃板上，在它的上、下表面發(fā)生折射，在圖中正確的圖是（ ?。?/h2>
組卷：345引用：17難度：0.9 -
3．許多照相機(jī)鏡頭到膠片的距離是可調(diào)的。某次拍攝前攝影師已經(jīng)“調(diào)好焦”，使被攝者在膠片上形成了清晰的像。如果在拍攝前被攝者移動(dòng)了位置，他和攝影者的距離變遠(yuǎn)了，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與底片的距離應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：1271引用：20難度：0.7 -
4．光從空氣斜射向水面發(fā)生折射時(shí)，如圖所示的光路圖中正確的是（ ）
組卷：147引用：30難度：0.7 -
5．潛水員在水中看見(jiàn)岸上的“景物”實(shí)質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：451引用：14難度：0.9 -
6．如圖所示，小華家的小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像，此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是其中的（ ?。?br />
組卷：377引用：57難度：0.9 -
7．如圖所示有束光線射入杯底形成光斑，逐漸往杯中加水，光斑將（ ?。?br />
組卷：1251引用：45難度：0.9 -
8．放映幻燈時(shí)，幻燈片應(yīng)放在離鏡頭（ ?。?/h2>
組卷：149引用：9難度：0.9 -
9．圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1402引用：42難度：0.7
四、探究題（共14分，每空1分）
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26．如圖所示，小明在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)：
（1）用平板玻璃、直尺、蠟燭、白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定和比較。
（2）小明在水平桌面上將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在薄玻璃板前，然后把另一支同樣大小未點(diǎn)燃的蠟燭放在點(diǎn)燃的蠟燭附近并移動(dòng)，使它跟點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)手中的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是。
（3）他經(jīng)過(guò)思考調(diào)整后，找到了像的位置，發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離，用白紙放在像位置時(shí)，在白紙上沒(méi)有蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的像是像。組卷：49引用：10難度：0.3 -
27．在探究“凸透鏡成像”規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）先組裝器材，調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏，即使它們的中心在。這樣做的目的是。
（2）若在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得某凸透鏡的焦距為10cm,當(dāng)燭焰離透鏡30cm時(shí)，光屏應(yīng)在透鏡另一側(cè)距透鏡移動(dòng)，在某一位置光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)像。當(dāng)蠟燭逐漸消耗而變短，光屏上燭焰的像將隨之。（填“上升”或“下降”）
（3）有位同學(xué)摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間（靠近透鏡），結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了。若不改變蠟燭和凸透鏡位置，應(yīng)使光屏向（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”） 凸透鏡方向移動(dòng)才能使像變清晰。組卷：94引用：1難度：0.5