人教版（2019）必修2《3.1 DNA是主要遺傳物質(zhì)》2021年同步練習卷（6）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共8小題，每小題0分，滿分0分）
-
1．一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程．對此有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：7難度：0.9 -
2．噬菌體外殼的合成場所是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：15難度：0.7 -
3．關(guān)于T2噬菌體的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：389引用：60難度：0.9 -
4．格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗，關(guān)于實驗的結(jié)論錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：15難度：0.7 -
5．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四個試管中，依次分別加入從S型活細菌中提取的如圖所示的物質(zhì)，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細菌轉(zhuǎn)化的是（ ?。?/h2>
組卷：85引用：11難度：0.5
四、解答題（共2小題，滿分0分）
-
15．某生物興趣小組用模型模擬的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的過程如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）與RNA病毒相比，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)特有的成分是。T2噬菌體的遺傳物質(zhì)復(fù)制發(fā)生在圖中（用字母和箭頭表示）之間，原料是。
（2）用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌時，如果在過程c之后攪拌、離心，可能發(fā)生的不正?，F(xiàn)象是。用35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌時，如果，可能的結(jié)果是上清液和沉淀物中都出現(xiàn)較
高的放射性。
（3）經(jīng)攪拌離心后，T2噬菌體和大腸桿菌保溫時間長短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下所示，下列關(guān)聯(lián)中最合理的是（甲組為35S標記的T2噬菌體，乙組為32P標記的T2噬菌體）。
A．甲組-上清液-①
B．乙組-上清液-②
C．甲組-沉淀物-③
D．乙組-沉淀物-④組卷：13引用：3難度：0.6 -
16．閱讀以下材料，回答有關(guān)問題．
從2009年3月底開始，墨西哥、美國等國接連爆發(fā)大規(guī)模甲型H1N1流感疫情，并迅速蔓延至北美地區(qū)以外的國家，全球拉響防疫警報．
某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，常見的流感病毒都是RNA病毒，同時提出疑問：甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA．下面是興趣小組為探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA設(shè)計的實驗步驟，請將其補充完整．
（1）實驗?zāi)康模?!--BA-->．
（2）材料用具：顯微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，胚胎干細胞，DNA水解酶和RNA水解酶等．
（3）實驗步驟：
第一步：把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組，；．
第二步：取等量的豬胚胎干細胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細胞中；
第三步：將三組豬胚胎干細胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細胞中抽取樣品，檢測是否有甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生．
（4）請預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：
①．
②．
③若A、B、C三組均出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒，則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA．組卷：25引用：4難度：0.5