2022-2023學(xué)年陜西省商洛市鎮(zhèn)安縣廟溝鎮(zhèn)七年級(jí)（上）第三單元單元測(cè)試卷

一、積累運(yùn)用（30分）

• 1．默寫(xiě)古詩(shī)文。
  ①峨眉山月半輪秋，

   

  。（李白《峨眉山月歌》）
  ②

   

  ，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）
  ③強(qiáng)欲登高去，

   

  。

   

  ，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）
  ④客路青山外，

   

  。潮平兩岸闊，

   

  。（王灣《次北固山下》）
  ⑤《論語(yǔ)》中孔子論述君子對(duì)待富貴的正確態(tài)度的句子是：

   

  ，

   

  。
  ⑥“思鄉(xiāng)”是古詩(shī)中亙古不變的主題。馬致遠(yuǎn)吟唱“

   

  ，

   

  ”（《天凈沙?秋思》），借西沉的夕陽(yáng)抒發(fā)天涯游子之悲；李益生發(fā)“

   

  ，

   

  ”（《夜上受降城聞笛》）的慨嘆，以凄涼幽怨的笛聲喚醒征人的綿綿鄉(xiāng)愁。
  組卷：21引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        自強(qiáng)不息的麥苗               生機(jī)勃勃的初春，它要用冬天貯蓄的力量期待那噴薄而出的瞬間；知知不休的鳴蟬迷戀驕陽(yáng)如火的盛夏，它要與過(guò)往jué bié，用               的感情來(lái)迎接三個(gè)月的絢爛；暗香浮動(dòng)的桂花垂青秋高氣爽的九月，它要讓天地生靈在měi bù shènɡ shōu的遼闊與豁達(dá)中嘆服ɡǎn kǎi；傲霜踏雪的紅梅則               白雪皚皚的寒冬，它一定會(huì)用jié rán bù tónɡ的態(tài)度去演繹生命的另一種精彩。
  （1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
  ①jué bié

   

  
  ②měi bù shènɡ shōu

   

  
  ③ɡǎn kǎi

   

  
  ④jié rán bù tónɡ

   

  
  （2）下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．企盼	炎熱	喜愛(ài)
  B．企盼	熾熱	鐘愛(ài)
  C．希望	熾熱	鐘愛(ài)
  D．希望	炎熱	喜愛(ài)
  組卷：12引用：1難度：0.9

  解析

二、閱讀（40分）

• 7．閱讀下面一文，完成問(wèn)題。
  因你而更美
  李江      ①“堅(jiān)持一下，習(xí)慣了就好了……”已經(jīng)上過(guò)很多次高原的班長(zhǎng)從背囊里取出大衣，蓋在了我的身上。翻越麻扎達(dá)坂時(shí)，隨著海拔逐漸升高，高原反應(yīng)也隨之而來(lái)，我頭痛難忍、惡心欲吐。睜開(kāi)眼睛，我卻看見(jiàn)同行的戰(zhàn)友們都安安靜靜地靠在車(chē)廂板上，像一座座雕塑般齊刷刷地看著車(chē)外。順著他們看的方向望去，云很低，陽(yáng)光灑在上面，在山坡上遮擋出一塊塊陰影。路纏繞著遠(yuǎn)處的山，山又連著更遠(yuǎn)處的山，路邊閃過(guò)一個(gè)個(gè)碩大的滾石和看不清字的路碑……
        ②車(chē)隊(duì)從新疆葉城出發(fā)，沿國(guó)道一路向南，我和戰(zhàn)友們坐在運(yùn)輸車(chē)?yán)?，透過(guò)車(chē)廂板張望著車(chē)外的風(fēng)景。直到車(chē)外的山漸漸變了顏色，戈壁灘上的風(fēng)吹得越來(lái)越勁，對(duì)講機(jī)里傳來(lái)領(lǐng)導(dǎo)提醒我們加衣服的聲音時(shí)，我知道，更嚴(yán)峻的高原征途開(kāi)始了。
        ③下了達(dá)坂，車(chē)隊(duì)在山下簡(jiǎn)單休整，我站在群山爭(zhēng)艷的山腳下抬眼遠(yuǎn)望，云霧繚繞在千年積雪的山頂上，宛如一位圣潔美麗的仙女正凝眸微笑，風(fēng)從山間吹過(guò)，裹挾著雪蓮花的味道。我似乎聽(tīng)見(jiàn)一曲曲藏歌悠揚(yáng)，如一片片花瓣飄落在水面上。
        ④“真美??！”我興奮地對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)。
        ⑤“相信我，它會(huì)因你而更美！”說(shuō)罷，班長(zhǎng)笑了。
        ⑥在海拔4000多米的兵站過(guò)夜的那個(gè)晚上，我因?yàn)楦咴磻?yīng)久久難以入睡。
        ⑦“睡不著就吸點(diǎn)氧吧?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。
        ⑧“不用了，忍一忍吧?！?br />      ⑨“給你講講高原的故事吧。”班長(zhǎng)起身倒了杯水，說(shuō)起了曾經(jīng)發(fā)生在國(guó)防施工期間的故事。
        ⑩多年前，單位擔(dān)負(fù)國(guó)防施工任務(wù)，在平均海拔4000多米的“生命禁區(qū)”作業(yè)，戰(zhàn)士們?cè)谖镔Y匱乏、高寒缺氧的條件下，風(fēng)餐露宿、攻堅(jiān)克難，有些年輕的戰(zhàn)友因此長(zhǎng)眠在了雪域高原。原營(yíng)長(zhǎng)劉克勇，帶領(lǐng)官兵奮戰(zhàn)在施工一線，最終倒在施工現(xiàn)場(chǎng)，獻(xiàn)出了自己年僅36歲的寶貴生命；當(dāng)300公斤模板掉落的瞬間，年僅18歲的戰(zhàn)士張豪，奮力推開(kāi)身邊的戰(zhàn)友，自己卻不幸被模板砸中，將生命永遠(yuǎn)定格在了18歲……
        ?班長(zhǎng)沉默了片刻，又說(shuō)，高原雖然缺氧，但不缺精神。高原自然環(huán)境惡劣加上施工任務(wù)緊，戰(zhàn)士們往往累得吃不下飯，于是大家就自發(fā)組織吃飯比賽。遇到急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)，大家都搶著往前沖。而面對(duì)進(jìn)退走留，戰(zhàn)士們更多的是選擇留在施工點(diǎn)，他們說(shuō)：“走了，就看不到工程竣工了?！倍ゴ簛?lái)，8年高原鑄劍，全團(tuán)官兵創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)工程奇跡，榮獲“詹天佑”獎(jiǎng)并榮立集體一等功。
        ?“高原真的很美?！闭f(shuō)罷班長(zhǎng)低下頭，就這么靜靜地坐著。銀白色的月光透過(guò)窗簾灑在地上。朦朧中我仿佛看見(jiàn)國(guó)防工程竣工的那一天，班長(zhǎng)笑得像個(gè)孩子，他和戰(zhàn)友們興奮地跳躍著、擁抱著，歡呼聲響徹了整個(gè)雪域高原……
        ?那一晚，我失眠了，我想我終將真正明白班長(zhǎng)的那句話：相信我，它會(huì)因你而更美。
  （選自《解放軍報(bào)》，有改動(dòng)）（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“多次”表明班長(zhǎng)對(duì)高原的熟悉，對(duì)塑造班長(zhǎng)的形象起到強(qiáng)化作用。
  B.第②段的“領(lǐng)導(dǎo)提醒我們加衣服”一句，直接表現(xiàn)高原環(huán)境的惡劣。
  C.第③段中的劃?rùn)M線句，通過(guò)運(yùn)用多感官互通，增強(qiáng)了語(yǔ)言表現(xiàn)力。
  D.本文的結(jié)尾與標(biāo)題形成呼應(yīng)，既點(diǎn)明主題又使文章結(jié)構(gòu)顯得完整。
  （2）上高原的途中，“我”的感受幾經(jīng)變化，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括這一變化過(guò)程。
  （3）第③段畫(huà)波浪線句運(yùn)用了哪兩種修辭手法，有什么作用？
  （4）第?段末尾的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略，你認(rèn)為省略的內(nèi)容有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解。
  （5）標(biāo)題“因你而更美”有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

三、作文（50分）

• 8．閱讀下面的文字，按要求作文。
        芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。
        以“                ，觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
        要求：（1）在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整；（2）文體不限（詩(shī)歌除外）；（3）字?jǐn)?shù)不少于600；（4）不得抄襲；（5）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
  組卷：26引用：7難度：0.7

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