試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年重慶市兩江中學高三(上)入學歷史試卷

發(fā)布:2024/11/9 20:0:2

一、單選題(注釋)(共15題;共45分)

  • 1.有學者對《詩經》風、雅、頌的時代與內容進行考察,其發(fā)現如表所示:
    多數詩篇的形成時代 整體上對“天”的態(tài)度
    《周頌》 西周初年 頌天
    《大雅》 西周中期至西周晚期 疑天
    《小雅》 西周晚期至東周初年 罵天
    《國風》 西周末年至春秋中葉 不理天
    據此可知,西周初年至春秋中葉( ?。?/h2>

    組卷:166難度:0.4
  • 2.漢初,丞相陳平、太尉周勃與宗室大臣平定“諸呂之亂”后,商議新帝人選,經再三討論,認為代王劉恒在高祖劉邦在世諸子中,“最長,仁孝寬厚,太后家薄氏謹良”,決定迎立劉恒為帝,是為漢文帝。這一做法( ?。?/h2>

    組卷:353引用:49難度:0.5
  • 3.西晉的占田制、南朝劉宋的占山護澤令均規(guī)定,官員可按品級高低占有數目不等的農田、山地,助長了大土地所有制發(fā)展。至隋唐,實行均田制,普遍授田。據此可知,西晉至唐( ?。?/h2>

    組卷:348引用:43難度:0.5
  • 4.據研究,唐代白居易(772~846)詩中所記中央官吏俸錢與史籍所載無不相合,所記地方官吏俸錢比史籍所載額度要高,高出部分是不載于法令的合法收入。據此可知,當時( ?。?/h2>

    組卷:409引用:37難度:0.5
  • 5.宋孝宗時紹興府賑災,有人戶狀告“檢放秋苗不盡不實”。朱熹受命調查后發(fā)現確實存在不實,但是當時田土大多已經種麥,沒有稻根可據以核查受災面積。這反映了( ?。?/h2>

    組卷:258難度:0.5
  • 6.一位理學家提出“心即理也”的核心命題,主張“切己自反,改過遷善”,認為“物欲”和“意見”是人心之弊,所以要將其剝落、掃除。該理學家(  )

    組卷:242難度:0.6

二、材料分析題(共2題;共43分)

  • 17.世紀末年的憂慮
    19世紀末的中國該往何處去?1899年,國人給出了答案:
    山東農民朱紅燈豎起了“天下義和拳興清滅洋”旗幟。10月,趙三多等人喊出“扶清滅洋”的口號,被清廷招安納入民團(義和團)。
    流亡海外的孫中山,向避居東京的梁啟超提議聯合組黨革命。梁啟超給康有為寫信:“國事敗壞至此,非庶政公開,改造共和政體,不能挽救危局。今上賢明,舉國共悉,將來革命成功之日,倘民心愛戴,亦可舉為總統(tǒng)。”
    甲午年棄官的末代狀元張謇,在南通創(chuàng)辦大生紗廠,歷經周折,于5月23日,正式開車紡紗。湖廣總督張之洞派長孫張厚琨和兩湖書院學生赴日留學,漸成傳統(tǒng),成就了黃興和李四光等很多革命家和科學家。
    問題:
    (1)依據材料和所學,請指出1899年中國所面臨的形勢。
    (2)根據材料,概括中國社會主要階層應對時局的重大行動。
    (3)你如何看待1899年國人的所作所為?

    組卷:12引用:3難度:0.4

三、論述題(共1題;共12分)

  • 18.閱讀材料,完成下列要求。
    材料
           從秦漢至晚清二千多年間,中國政治、經濟、文化、社會等領域各有大致不變的方面,但就總的趨勢而言,這些方面又并非沒有變化。例如,男耕女織的小農經濟維持不變,但土地私有日益發(fā)展,農業(yè)生產水平不斷提高。這些變化是平和的、漸進的和累積的,從變化迅速的現時代或短時段的眼光看,社會不免呈“停滯”或“緩進”之象,但它的內部實在又醞釀并產生了相當的變化。
    --改編自何懷宏《選舉社會及其終結》結合所學知識,就中國古代歷史某一方面的“變與不變”加以闡述。(要求:自擬標題,史論結合,論證充分,邏輯嚴密,闡述時不能抄寫材料所舉事例。)

    組卷:105難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正