2021-2022學(xué)年河南省鄭州一中高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本卷共30小題，每小題2分，共60分。在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。將所選答案的英文字母填涂在答題卡上。
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1．西周武王時(shí)，先后把重要功臣及王族分封到齊、魯、燕三國，其國名寓有區(qū)域開發(fā)、足食足兵之意。周武王的這一舉措意在（ ?。?/h2>
組卷：27引用：12難度：0.7 -
2．西周時(shí)期，以血緣親疏與嫡庶來確定繼承關(guān)系和名分的制度是（ ）
組卷：6引用：9難度：0.6 -
3．戰(zhàn)國時(shí)期，墨子提出“夫尚賢者，政之本也”，孟子主張“尊賢使能，俊杰在位”，李悝說“食有勞而祿有功”。這些主張共同體現(xiàn)了（ ）
組卷：107引用：11難度：0.6 -
4．商鞅變法中頒布“分異令”、規(guī)定“民有二男以上不分異者，倍其賦”。除此之外，商鞅還下令“為私斗者，各以輕重被刑大小”。商鞅此舉重在（ ）
組卷：4引用：6難度：0.7 -
5．西周時(shí)“一人踏耒而耕，不過十畝”，戰(zhàn)國時(shí)“一夫挾五口，治田百畝”。戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)迅猛發(fā)展主要得益于（ ）
組卷：20引用：33難度：0.6 -
6．有學(xué)者指出，就綜合國力來講，秦國的文明程度、人力和物質(zhì)資源不一定較六國強(qiáng)，但秦王能最大限度地調(diào)動(dòng)一切資源，通過一級一級的組織把權(quán)力集中于君王，整個(gè)國家被組織成為一臺高效有力的戰(zhàn)爭機(jī)器，進(jìn)而一口一口地將六國吞噬掉。該學(xué)者意在說明秦統(tǒng)一全國的重要原因是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：27難度：0.6 -
7．漢武帝順應(yīng)時(shí)代需要，采取了一系列鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國家的措施。這些措施不包括（ ?。?/h2>
組卷：43引用：17難度：0.8 -
8．如表說明漢代選官制度（ ?。?br />
時(shí)間 概況 漢文帝十五年（公元前165年） 舉賢良能直言極速，對策者百人，唯（晁）錯(cuò)為高第。 漢武帝建元元年（公元前140年） 下詔舉士，規(guī)定非治儒術(shù)者不取，董仲舒取為上第。 東漢光武帝（25-57年在位） 對選拔與提拔的對象，施行“授試以職”，即進(jìn)行文字方面的測試，內(nèi)容有策、經(jīng)、箋奏（章奏文體）等。 組卷：80引用：21難度：0.5 -
9．兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成就斐然。下列表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：22難度：0.9 -
10．如圖是河南南陽出土的漢代斗牛畫像磚，畫中斗牛士拿著器械斗牛。古人認(rèn)為被牛踩踏過的莊稼幼苗更耐倒伏，并可以比其他田塊獲得更好的收成，由此發(fā)展出了斗?；顒?dòng)。據(jù)此可知（ ?。?br />
組卷：17引用：11難度：0.6
二、非選擇題：本卷共2小題，共40分。
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31．一個(gè)國家的治理體系和治理能力與歷史傳承和文化傳統(tǒng)密切相關(guān)。閱讀材料，回答問題。
材料一：對于統(tǒng)治者來說，想要維持一個(gè)政權(quán)的統(tǒng)治，必須在這四個(gè)方面完成制度建設(shè)：
1、中央與地方的權(quán)力分配模式
2、全民思想的控制模式
3、社會精英的控制模式
4、宏觀經(jīng)濟(jì)制度模式（注：貨幣統(tǒng)一、國有專營、重農(nóng)抑商等）
--整理自吳曉波《歷代經(jīng)濟(jì)變革得失》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，從傳承的角度指出秦朝在地方上的權(quán)力分配制度，并列舉漢武帝推動(dòng)建設(shè)宏觀經(jīng)濟(jì)制度的措施。
材料二：元朝的政治體制呈現(xiàn)出鮮明的二元色彩，即所謂“既行漢法，又存國俗”?！谟萌苏呱?，元朝統(tǒng)治者心目中的民族偏見根深蒂固。
--摘編自張帆《元朝的特性--蒙元若干問題的思考》漢唐帝國是轉(zhuǎn)瞬即逝的，元朝以前的中國歷史，包括漢、唐在內(nèi)，本質(zhì)上屬于“小中國”。到了元朝，加上之前遼、金等北方民族政權(quán)的影響，中國才變成了“大中國”。……元之后“大中國”變成了常態(tài)。
--摘編自【日】杉山正明：《疾馳的草原征服者：遼西夏金元》（2）指出材料二中元朝帶有偏見的民族政策。列舉元政府對西南和東南地區(qū)管轄的措施，說明材料二中的“大中國從元之后變成常態(tài)”。組卷：4引用：4難度：0.5 -
32．經(jīng)濟(jì)關(guān)系的變動(dòng)和經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整與當(dāng)時(shí)的社會狀況息息相關(guān)。閱讀材料，回答問題。
材料一
（1）分別提取材料一兩幅圖的信息，并從唯物史觀角度指出二者之間的關(guān)系。
（2）模仿下面的示例，簡介兩稅法。
材料二這個(gè)大文人（王安石）實(shí)在是一個(gè)不錯(cuò)的改革者，它能夠考慮到“青苗法”，在政府和農(nóng)民間建立了龐大的債權(quán)關(guān)系，還有“免役法”，即資金和勞役的替代法，這就更加大膽了。這些改革使國家富裕了……示例：租庸調(diào)制
唐初實(shí)行的賦稅制度。規(guī)定凡是均田人戶，均按丁承擔(dān)定額的租調(diào)，并負(fù)擔(dān)一定的徭役。男子不去服徭役的可以納絹或布代役，稱為庸。租庸調(diào)制有利于農(nóng)業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展。兩稅法
--摘編余秋雨《中華文化四十八課堂》（3）據(jù)材料二并從變法的積極作用角度說明王安石“實(shí)在是一個(gè)不錯(cuò)的改革者”。組卷：15引用：6難度：0.5