2012年九年級化學暑期精品訓練作業(yè)（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題包括9小題，每小題2分，共18分．每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將正確選項的題號填涂在答題卷的相應(yīng)的位置上）
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1．下列變化過程中既有物理變化又有化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：112引用：53難度：0.9 -
2．“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，降低二氧化碳的排放量，從而緩解哪一類環(huán)境現(xiàn)象（ ?。?/h2>
組卷：23引用：8難度：0.9 -
3．結(jié)構(gòu)示意圖
表示的微粒是（ ?。?/h2>組卷：14引用：5難度：0.9 -
4．汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ?。?/h2>
組卷：552引用：406難度：0.9 -
5．在化學反應(yīng)A+B=C+D中，若12g A與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成28g C和2g D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（ ）
組卷：108引用：40難度：0.9 -
6．遵守實驗室規(guī)則，學習基本的實驗操作方法，是實驗成功的重要保證。下列實驗操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：28難度：0.9 -
7．2011年4月11日央視《消費主張》：超市饅頭這樣出爐；生產(chǎn)日期隨便改；防腐劑、甜蜜素齊上陣（甜蜜素的化學式--C6H12NNaO3S）．下列有關(guān)甜蜜素的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：12難度：0.9
四、實驗與探究題（本大題包括3小題，共25分）
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22．小云同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學習小組的同學，對草木灰的成分進行探究．
【探究活動一】
根據(jù)所學酸堿鹽知識，同學們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計并進行如圖所示的實驗．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有，試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為．根據(jù)所學知識，可得出如下結(jié)論：草木灰中一定含有（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．
【探究活動二】資料摘要Ⅰ：
多種金屬化合物在灼燒時，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，例如下表．
資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解．化合物所含金屬元素 鈣元素 鉀元素 銅元素 灼燒產(chǎn)生火焰顏色 磚紅色 紫色（透過藍色鈷玻璃片） 綠色
（1）同學們認為還必須對草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進行探究．同學們在老師的指導下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈色，由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論．
（2）綜合上述探究結(jié)果，進一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是：
a.KHCO3；b.； c.的混合物．
（3）小紅認為上述猜測是錯誤的．理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，．
（4）請你寫出上述“探究活動一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應(yīng)的化學方程式：；簡述草木灰的用途之一：．老師指出：草木灰成分復雜，其中所含其它成分的探究有待同學們后續(xù)進行．組卷：94引用：16難度：0.1
五、計算題（本大題包括1小題，共10分）
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23．一瓶氫氧化鈉固體，因不慎敞口放置了一段時間，已經(jīng)部分變質(zhì)．化學課外興趣小組的同學決定測定該瓶試劑變質(zhì)的程度，他們在知識回顧的基礎(chǔ)上，依次進行了如下的實驗操作：
【知識回顧】
（1）氫氧化鈉必須密封保存，理由是：
①氫氧化鈉固體會吸收水分而；
②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3和H2O．
（2）CaCO3不溶于水．
【實驗操作】
第一步：取該瓶中的試劑20g加水配制成溶液；
第二步：向上述溶液中加入足量的澄清石灰水；
第三步：過濾、干燥、稱量，生成沉淀為5g.
【理論計算】
計算該20g試劑中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
【數(shù)據(jù)分析】
若該瓶試劑中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為A，則氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)（1-A）（填大于、等于或小于），原因是．組卷：166引用：3難度：0.3