2021-2022學(xué)年福建省三明一中高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（16分）（一）實(shí)用類文本閱讀（8分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        像補(bǔ)丁一樣覆蓋著大陸的土壤薄層控制著我們?nèi)祟惡痛蟮厣细鞣N動(dòng)物的生存。如我們所知，若沒有土壤，陸地植物不能生長；而沒有植物，動(dòng)物就無法生活。
        生命創(chuàng)造了土壤，而異常豐富多彩的生命物質(zhì)也生存于土壤之中；否則，土壤就會(huì)成為一種死亡和貧瘠的東西了。正是由于土壤中無數(shù)有機(jī)體的存在和活動(dòng)，才使土壤能給大地披上綠色的外衣。
        土壤置身于無休止的循環(huán)之中，這使它總是處于持續(xù)變化的狀態(tài)。在所有這些變化中，活的有機(jī)體總是積極的參與者。
        土壤中最小的有機(jī)體可能也是最重要的有機(jī)體，是那些肉眼看不見的細(xì)菌和絲狀真菌。它們有著龐大的天文學(xué)似的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，一茶匙的表層土可以含有億萬個(gè)細(xì)菌?？v然這些細(xì)菌形體細(xì)微，但在一英畝肥沃土壤的一英尺厚的表土中，其細(xì)菌總重量可以達(dá)到一千磅之多。長得像長線似的放線菌其數(shù)目比細(xì)菌稍微少一些，然而因?yàn)樗鼈冃误w較大，所以它們在一定數(shù)量土壤中的總重量仍和細(xì)菌差不多。
        被稱之為藻類的微小綠色細(xì)胞體組成了土壤的極微小的植物生命。細(xì)菌、真菌和藻類是使動(dòng)、植物腐爛的主要原因，它們將動(dòng)植物的殘?bào)w還原為組成它們的無機(jī)質(zhì)。假若沒有這些微小的生物，像碳、氯這些化學(xué)元素很難通過土壤、空氣以及生物組織來進(jìn)行循環(huán)運(yùn)動(dòng)。例如，若沒有固氯細(xì)菌，雖然植物被含氮的空氣“海洋”所包圍，但它們?nèi)詫㈦y以得到氮素。其他有機(jī)體產(chǎn)生了二氧化碳，并形成碳酸而促進(jìn)了巖石的分解。土壤中還有其他的微生物在促成著多種多樣的氧化和還原反應(yīng)，通過這些反應(yīng)使鐵、鎰和硫這樣一些礦物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，并變成植物可吸收的狀態(tài)。
        另外，以驚人數(shù)量存在的還有微小的螨類和被稱為躍尾蟲的沒有翅膀的原始昆蟲。盡管它們很小，卻在除掉枯枝敗葉和促使森林地面碎屑慢慢轉(zhuǎn)化為土壤的過程中起著重要的作用。其中一些小生物在完成它們?nèi)蝿?wù)中所具有的特征幾乎是令人難以置信的。例如，有幾種螨類甚至能夠在掉下的樅樹針葉里開始其生活，隱蔽在那兒，并消化掉針葉的內(nèi)部組織。當(dāng)螨蟲完成了它們的演化階段后，針葉就只留下一個(gè)空外殼了。在對(duì)付大量的落葉植物的枯枝敗葉方面真正的令人驚異的工作是屬于土壤里和森林地面上的一些小昆蟲。它們浸軟和消化了樹葉，并促使分解的物質(zhì)與表層土壤混合在一起。
        除過這一大群非常微小但卻不停地艱苦勞動(dòng)著的生物外，當(dāng)然還有許多較大的生物。在土壤里所有大個(gè)的居住者中，可能再?zèng)]有比蚯蚓更為重要的了。四分之三世紀(jì)以前，查理斯?達(dá)爾文發(fā)表了題為《蠕蟲活動(dòng)對(duì)作物肥土的形成以及蠕蟲習(xí)性觀察》一書。在這本書里，達(dá)爾文使全世界第一次了解到蚯蚓作為一種地質(zhì)營力在運(yùn)輸土壤方面的基本作用——在我們面前展現(xiàn)了這樣一幅圖畫：地表巖石正逐漸地被由蚯蚓從地下搬出的肥沃土壤所覆蓋，在最良好的地區(qū)內(nèi)每年被搬運(yùn)的土壤量可達(dá)每英畝許多噸重。與此同時(shí)，含在葉子和草中的大量有機(jī)物質(zhì)被拖入土穴，并和土壤相混合。達(dá)爾文的計(jì)算表明，蚯蚓的苦役可以一寸一寸地加厚土壤層，并能在十年期間使原來的土層加厚一半。然而這并不是它們所做的一切。它們的洞穴使土壤充滿空氣，使土壤保持良好的排水條件，并促進(jìn)植物的根系發(fā)展。蚯蚓的存在增加了土壤細(xì)菌的消化作用，并減少了土壤的腐敗。有機(jī)體通過蚯蚓的消化管道而被分解，土壤借助于其排泄物變得更加肥沃。
  （節(jié)選自蕾切爾?卡遜《寂靜的春天》，有改動(dòng)）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.生命創(chuàng)造了土壤，同時(shí)也依存于土壤。如果沒有生命物質(zhì)，土壤只不過是死亡和貧瘠的存在。
  B.在一定數(shù)量土壤中，細(xì)菌和放線菌形體大小不一樣，數(shù)量也不一樣，但它們的總重量卻差不多。
  C.如果沒有固氮細(xì)菌，植物將無法得到氮素，這體現(xiàn)出固氮細(xì)菌在循環(huán)運(yùn)動(dòng)中的重要作用。
  D.螨蟲雖然很小，但是對(duì)土壤的作用不容小覷。它們能幫助除掉枯枝敗葉，促進(jìn)森林地面碎屑轉(zhuǎn)化為土壤。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.藻類使動(dòng)植物腐爛還原出無機(jī)質(zhì)，然后使礦物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)移以便植物吸收，這表明藻類只有通過還原反應(yīng)才能參與土壤的變化。
  B.蚯蚓不停地搬運(yùn)土壤，將葉子和草中的無機(jī)質(zhì)拖入土穴，以使土壤變得松軟肥沃，這說明土壤里的大個(gè)居住者中蚯蚓的勞動(dòng)最艱苦。
  C.“土壤能給大地披上綠色的外衣”“一大群非常微小但卻不停地艱苦勞動(dòng)著的生物”，這些生動(dòng)形象的語言，增加了文章的趣味性和可讀性。
  D.文章先總說土壤的重要性，再分說土壤的變化過程，最后總結(jié)較大生物對(duì)土壤的作用，采用“總—分—總”結(jié)構(gòu)，邏輯嚴(yán)密。
  （3）為說明土壤里“活的有機(jī)體”積極參與土壤的變化，作者使用了哪些說明方法？請(qǐng)選擇兩種簡要分析。
  組卷：18引用：5難度：0.6

  解析

（二）文學(xué)類文本閱讀（8分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  差半車麥秸（節(jié)選）
  姚雪垠      他是一個(gè)頂有趣的莊稼人。他從入伍的時(shí)候起，就成了我們最有趣的好同伴，一直到他昏昏迷迷地躺在擔(dān)架上離開我們。他走了以后，我們不斷地談著他，想念著他。隊(duì)長保存他的那支小煙袋，像保存愛人的情書似的，珍惜得不肯讓別人拿去。
        差半車麥秸還沒有掛彩的時(shí)候，一天到晚他總噙著他的小煙袋，也不管煙袋鍋里有煙沒煙。有時(shí)候他一個(gè)人離開屋子，慢吞吞地走到村邊，蹲在一棵小樹下面，皺著眉頭，眼睛茫然地望著面前的原野，當(dāng)然，噙著他的小煙袋。隔很長的時(shí)間，他把兩片嘴唇心不在焉地吧塔一咂，就有兩縷灰色的輕煙從鼻孔里呼了出來。同志們有誰走到他的眼前，問他：“嗨，差半車麥秸呀，你是不是在想你的黃臉老婆哩？”這時(shí)，差半車麥秸的臉皮就微微地紅了起來。
        有時(shí)候差半車麥秸并不想念他的女人和孩子，他用一種抱怨的口氣望著田里說：“你看這地里的草呀，唉！”他大大地吸了一口煙，然后再把下邊的話和著煙霧吐出來：“平穩(wěn)年頭，人能安安生生地做活，好好的地里哪能會(huì)長這么深的草！”
        他的小煙袋正像他本人一樣，給我們留下了深刻的印象。每次我看見了他的小煙袋，就不由地想起來一段有趣的故事。
        一個(gè)寒冷的黃昏，忽然全隊(duì)的弟兄們興奮得發(fā)狂一般地吶喊著跳到天井里，把一個(gè)新捕到的漢奸同隊(duì)長密密地圍了起來。漢奸兩只手被綁在背后，臉黃得沒一絲血色，兩條腿抖得幾乎站立不住。他的脖頸后插一把舊鐮刀，腰里插一根小煙袋，頭上戴一頂古銅色的破氈帽。
        隊(duì)長手里拿著一面從漢奸身上搜出來的太陽旗，他表情嚴(yán)肅，像一尊鐵人。同志們瘋狂地叫著：
  “呵！打扮得多像莊稼人！”
  “老爺，俺是好人吶！”漢奸顫抖著替自己辯護(hù)，“我叫王啞，人人都知道的?！?br />“是小名字嗎？”隊(duì)長問，左頰上的幾根黑毛動(dòng)了幾動(dòng)。
  “是小名字，老爺。小名字是爺起的，爺不是念書人。爺說起個(gè)壞名字壓壓災(zāi)星吧……”
  “你的大名字叫什么？”
  “沒有，老爺。爺說莊稼人一輩子不進(jìn)學(xué)屋門兒，不登客房臺(tái)兒，用不著大名兒。”
  “有綽號(hào)沒有？”
  “差，差，老爺，‘差半車麥秸’?！?br />“嗯？”隊(duì)長的黑毛又動(dòng)了幾動(dòng)?！安钍裁?？”
  “‘差半車麥秸’，老爺?！?br />“誰差你半車麥秸？”
  “人們都這樣叫我?！薄皢“汀钡哪樇t了起來?！斑@是吹糖人的王二麻子給我起的外號(hào)。他一口咬死說我不夠數(shù)兒……”
  “哈哈哈！”同志們都笑了起來。
        隊(duì)長不笑。隊(duì)長一步追一步地問他的家鄉(xiāng)、居住地和當(dāng)漢奸的原因。
  “俺是王莊人，”“啞巴”說，“是大王莊不是小王莊。北軍來啦，看見屋里人就糟蹋，看見外廂人就打呀，砍呀，槍斃呀。小狗子娘說：‘小狗子爹呀，莊里人跑空啦，咱也跑吧。跑出去，唉，一天喝一碗涼水也是安生的！’俺就帶著俺的屋里人跟俺的小狗子跑出來啦。小狗子娘已經(jīng)兩天兩夜水米沒打牙，肚子兩片塌一片。小狗子要吃奶，沒有，就吱咩咩地哭著……”
        被綁著的農(nóng)人把頭垂下去，有兩行眼淚從他的鼻凹滾落到了嘴角。我們的隊(duì)長用低聲命令說：
  “說簡單一點(diǎn)吧。你說你為什么拿著小太陽旗？”
  “老爺，小狗子娘說：“小狗子爹呀，處在這兵荒馬亂的年頭兒，咱們死了沒要緊，可是能眼巴巴地看著小孩子餓死嗎？’是的，老爺，小孩子沒做過一件虧心事，憑啥餓死呢？小狗子娘說：‘你回去吧，到莊子邊把咱地里的紅薯挖幾根拿來度度命，全當(dāng)是為著救救小孩子！’大清早我回去了一趟，可是高莊子還有二里遠(yuǎn)，有幾個(gè)戴銅盆帽子的北軍就開槍向我打起來，我又跑回來啦?；貋砺犞」纷釉谒麐寫牙镏ㄟ氵悖ㄟ氵恪彼_始哽咽起來，不能夠再說下去了。
  “不要哭！”隊(duì)長低聲又命令說，“因此你就當(dāng)漢奸了，是不是？”
  “鬼孫才是漢奸吶！我要是做了漢奸，看，老爺，上有青天，日頭落——我也落！”差半車麥秸聳了聳肩膀，繼續(xù)說下去：“別人告訴我說，拿一個(gè)太陽旗北軍就不管啦。小狗子娘自己做了個(gè)小旗交給我，她說：‘小狗子爹，快走吧，快去快回來！’老爺，你想，我是中國人還會(huì)當(dāng)漢奸嗎？小狗子娘真壞事，叫我拿他媽的倒霉的太陽旗！狗皮膏藥似的！”他一邊哽咽著，一邊憤怒地咬著牙齒，一邊又用恐懼的眼光看著隊(duì)長。
        隊(duì)長又詳詳細(xì)細(xì)地盤問了一會(huì)兒，漸漸松開了臉皮，不再像一尊鐵人了。他終于吩咐我們把差半車麥秸手上的繩子解開。
        隔了一天，剛吃過午飯，我又看見差半車麥秸在我們的院里出現(xiàn)。隊(duì)長告訴我們說他已經(jīng)加入我們的隊(duì)伍了。我們大家高興得瘋狂地叫著，跳著，高唱著我們的游擊隊(duì)歌?？墒遣畎胲圎溄找恢崩侠蠈?shí)實(shí)地站立著，茫然地微笑著，嘴里噙著一只小煙袋。
  1938年4月初寫于武漢旅次
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“差半車麥秸”原本是個(gè)本分的莊稼人，無奈因日軍侵略失去了家園和土地而導(dǎo)致流離失所，因生活所迫當(dāng)了漢奸。
  B.“差半車麥秸”被抓后，游擊隊(duì)的兄弟都想要槍斃他，這說明當(dāng)時(shí)的游擊隊(duì)員身上有像阿Q一樣的劣根性。
  C.“差半車麥秸”和隊(duì)長的對(duì)話，能夠表現(xiàn)出他對(duì)于日本侵略者的憤恨，也自然地反映了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期人民所遭受的疾苦。
  D.“差半車麥秸”加入游擊隊(duì)后，隊(duì)員們都高興得瘋狂地叫著跳著；可是他卻茫然地微笑，說明這時(shí)他對(duì)游擊隊(duì)還不信任。
  （2）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說語言很有特色，善于運(yùn)用鮮活口語，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，既風(fēng)趣幽默，又典雅生動(dòng)。
  B.小說無論是對(duì)主人公“差半車麥秸”，還是對(duì)次要人物游擊隊(duì)長都有生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)刻畫。
  C.小說既寫出了時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境，又呈現(xiàn)出具體的場面，增強(qiáng)了作品的真實(shí)感和表現(xiàn)力。
  D.小說幾次細(xì)致描寫“差半車麥秸”噙著他的小煙袋，起到了“小細(xì)節(jié)、大印象”的作用。
  （3）茅盾在《八月的感想》中給予這篇小說很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為小說描寫的“差半車麥秸”其實(shí)是舊中國千千萬萬農(nóng)民的一個(gè)縮影。請(qǐng)結(jié)合文本分析他的形象特點(diǎn)。
  （4）小說在敘事謀篇方面很有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。
  組卷：29引用：8難度：0.7

  解析

二、《紅樓夢》專項(xiàng)閱讀（13分）

• 3．按要求解釋《紅樓夢》中的內(nèi)容。
  （1）可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。

   

  
  （2）二十年來辨是非，榴花開處照宮闈。三春爭及初春景？虎兕相逢大夢歸。

   

  
  （3）凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。

   
  組卷：20引用：3難度：0.7

  解析

• 4．下列各項(xiàng)敘述有誤的兩項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．寶玉病時(shí)，全家忙碌，賈蕓紅玉等人守著寶玉，漸漸混熟，賈蕓把自己的手帕傳給紅玉。

  B．寶玉在馮紫英家，與琪官蔣玉菡互相欣賞，并交換了汗巾。誰知道那是襲人的東西。

  C．黛玉因記掛寶玉被父親叫去，晚上來怡紅院看望，由于襲人發(fā)脾氣，且有沒有聽清黛玉的聲音，煩躁的很，沒有開門，這不禁動(dòng)了黛玉的身世之悲，開始哭泣。

  D．黛玉性格憂郁，因一個(gè)誤會(huì)觸動(dòng)寄人籬下的凄涼，正逢賤話花之期，又勾起傷春愁思，于是將殘花埋葬在沁芳亭。她由落花想到自己的命運(yùn)，口吟《葬花詞》。

  E．三月桃花開時(shí)，寶玉在大觀園里偷讀《牡丹亭》被黛玉發(fā)現(xiàn)，后來黛玉也認(rèn)真閱讀，二人借《牡丹亭》里的詞句表白。寶玉自比柳夢梅，黛玉自比杜十娘。
  組卷：10引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列說法中不正確的兩項(xiàng)是（　　）

  A．鳳姐鴛鴦捉弄?jiǎng)⒗牙?，想用十個(gè)竹根制的大套杯灌劉姥姥酒，幸虧被賈母止住，但劉姥姥還是被哄著喝了一大杯。之后，逛園子時(shí)，劉姥姥因?yàn)楹攘嗽S多酒，吃了油膩的食物，大瀉一陣后，暈乎乎地睡倒在寶玉的床上。

  B．妙玉愛“潔”。賈母帶領(lǐng)劉姥姥等人來櫳翠庵喝茶。妙玉見道婆收了上面的茶盞來，忙命：“將那成窯的茶杯（劉姥姥用過的）別收了，擱在外頭去罷?！?/label>

  C．劉姥姥二進(jìn)榮國府，由于得到賈母的召見，又陪著賈母在園中逛了兩日，討得賈母歡心，臨走時(shí)，總算不枉此行，得了一百多兩銀子，還有許多衣服綢緞、瓜果點(diǎn)心。

  D．劉姥姥走后，惜春因奉命作畫而向詩社告假，眾人追根溯源，埋怨起劉姥姥來。黛玉嘴巧，戲稱劉姥姥為“母蝗蟲”，又給惜春的畫取名叫《攜蝗大嚼圖》。

  E．賈母提議為鳳姐過生日。方法是湊份子。邢夫人尤氏也被叫來了。賈母帶頭出了二十兩，薛姨媽也出了二十兩，邢王二位夫人各出十六兩，尤氏李紈出十二兩，但賈母體恤李紈是個(gè)寡婦，就替她出了十二兩。
  組卷：25引用：4難度：0.8

  解析

• 6．王熙鳳既是賈府的管家，又是賈府的蛀蟲。若用“欲壑難填”一詞來形容她的貪財(cái)好利，亦不為過。小說第十五回“弄權(quán)鐵檻寺”就深刻地表現(xiàn)了鳳姐貪婪的性格。請(qǐng)你簡述這一故事情節(jié)。
  組卷：14引用：3難度：0.6

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（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，8分）

• 19．閱讀下面文字，完成各題。
        在目前的科技條件下，吃一口在太空中孕育出來的食物早就是一件離普通人很近的事了。我們在餐桌上最常吃到的黃瓜、大豆、玉米等多種作物，

   

  。人們可能也會(huì)有這樣的疑惑，為何最近吃到的甜瓜更甜更脆了，吃到的黃瓜更大更嫩了？（　　），也被稱為空間技術(shù)育種或太空育種。這是把普通種子送往太空，使其在太空中的獨(dú)特環(huán)境下進(jìn)行變異的育種技術(shù)。
        對(duì)于“航天育種”這一新事物，人們還存在很多知識(shí)上的困惑。比如，

   

  ？科學(xué)工作者作出了這樣的解釋：轉(zhuǎn)基因是外源基因的導(dǎo)入，而航天育種是植物自己的基因在變化。種子即使沒有上太空，

   

  。航天工程育種是一種物理誘變育種手段，沒有外來基因的導(dǎo)入，因而它不是轉(zhuǎn)基因?？茖W(xué)工作者研究顯示，即使是太空飛行回來的當(dāng)代種子，也沒有增加任何放射性。
  （1）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．這些是“航天育種”，背后的技術(shù)雖不為人所熟知卻已經(jīng)深入到大眾生活中
  B．這些是“航天育種”，背后是已經(jīng)深入到大眾生活中卻不為人所熟知的技術(shù)
  C．這背后的技術(shù)就是已經(jīng)深入到大眾生活中卻不為人所熟知的“航天育種”
  D．這背后的技術(shù)就是不為人所熟知的“航天育種”，已經(jīng)深入到大眾生活中了
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 12 個(gè)字。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

五、寫作（60分）

• 20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        中國共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春?雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代……
        請(qǐng)結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：347引用：16難度：0.7

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