2013-2014學年浙江省臺州市溫嶺市育才學校高二（下）期中信息技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分，在每小題列出的四個選項中選出最符合題目要求的一項．
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1．中華民族有五千多年的文明史，曾經(jīng)發(fā)生過許多重大的歷史事件．由于條件限制，沒有將發(fā)生過的事件通過適當?shù)姆绞饺坑涗浕虮４嫦聛恚沟梦覀儗δ承┦录跎倩蚋静磺宄@件事情主要體現(xiàn)了信息的（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.9 -
2．用Photoshop編輯一個圖象文件，當用文字工具添加文字對象后，再分別保存為下列文件名，其中還存在文字圖層的文件是（ ）
組卷：2引用：6難度：0.9 -
3．一個成功的多媒體作品，創(chuàng)作前都會進行應用和創(chuàng)作需求分析，在進行應用需求分析時，一般不需要考慮的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：8難度：0.9 -
4．下列哪些說法正確（ ?。?br />①媒體之間的關(guān)系也代表著信息
②任何媒體之間都可直接進行相互轉(zhuǎn)換．
③不同的媒體所表達信息的程度不同
④有格式的數(shù)據(jù)才能表達信息的含義．組卷：7引用：1難度：0.9 -
5．小明使用word整理收集到的“甲流防治”文字資料時，發(fā)現(xiàn)當他在英文輸入法狀態(tài)輸入“：）”符號時，在word中實際輸入轉(zhuǎn)換為“J?”，這體現(xiàn)了WORD軟件具有（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.9 -
6．一個城市的電子地圖，不僅需要輸入該城市的數(shù)字化地圖圖片，而且還要給出各種變換和鏈接，還需要加上語音注解和背景音樂，以利于人們對該城市地理情況的了解．電子地圖主要體現(xiàn)了多媒體的（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9 -
7．在下面的選項中哪些不屬于多媒體技術(shù)的應用（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.9 -
8．方格狀的地板，蜂窩，磚墻，草席等圖結(jié)構(gòu)上存在冗余，這種規(guī)律性的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.9 -
9．用 Gold Wave 軟件錄制一段時長 10 秒的音頻，屬性設(shè)置如圖1所示：
保存音頻文件界面如圖2所示，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：3難度：0.7 -
10．某算法流程圖如圖所示．
當輸入值為0時，該算法執(zhí)行的步驟是（ ?。?/h2>組卷：3引用：3難度：0.9 -
11．下列對Photoshop中仿制圖章工具說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7
二、綜合題：本大題共4小題，每空2分，共40分．
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33．小韓是某中學文藝演出的計分員，他用Excel軟件對“××中學高一年級文藝演出評分表”進行數(shù)據(jù)分析，請回答下列問題：
（1）總分計算完成后，發(fā)現(xiàn)“總分”列數(shù)據(jù)全部顯示為“####”（如圖1所示），造成此現(xiàn)象的原因是（填數(shù)字序號：①公式錯誤 ②分母為零 ③單元格所在列的寬度不夠）．
（2）要計算各個班級的平均分，可在K13單元格中輸入公式，然后利用自動填充功能完成其他班級的“平均分”計算．最后根據(jù)各班的平均分求得年級平均分．
（3）小韓想按“平均分”給各班排序，操作過程中出現(xiàn)了如圖2所示的“排序警告”對話框，原因是．
（4）為更直觀地比較各個班級的平均分情況，小韓制作了如圖3所示的圖表，該圖表的源數(shù)據(jù)區(qū)域是，圖表類型是（填：柱形圖/條形圖/折線圖/餅圖）．
（5）“晉級”標準為：班級平均分高于年級平均分，則意味著該班級“晉級”．由圖3可知，共有（填數(shù)字）個班級成功“晉級”．組卷：3引用：2難度：0.5 -
34．小張使用Flash軟件制作了主題為“梅花香自苦寒來”的50幀單場景動畫，制作界面如圖1所示．
請回答下列問題：
（1）Flash的文字顏色如果用十六進制表示，“苦寒來”的純黑色文字顏色表示為#000000，那么“梅花香”的純白色文字顏色應表示為．
（2）播放1次動畫，“苦寒來”圖層中的文字在舞臺上出現(xiàn)的時長約是秒．
（3）小張在“光線”圖層進行了一步操作，產(chǎn)生錯誤如圖2所示．要解決這一問題，可在改圖層的第39幀上右擊，然后在快捷菜單中選擇（填字母：A．復制幀/B．清除關(guān)鍵幀/C．剪切幀）．
組卷：14引用：2難度：0.1