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2021年黑龍江省哈爾濱三中高考政治二模試卷

發(fā)布:2024/11/24 1:0:2

一、選擇題(共12小題,每小題4分,滿分48分)

  • 1.2020年8月25日,在中國(guó)移動(dòng)5G+發(fā)布會(huì)媒體溝通會(huì)上,中國(guó)移動(dòng)5G測(cè)試統(tǒng)一套餐曝光,套餐包含200G流量/月,1000分鐘語(yǔ)音/月,100條短信/月,運(yùn)營(yíng)商將按不同網(wǎng)速6檔標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),這是出于“低價(jià)低速、高價(jià)高速”的理念。這一理念表明( ?。?br />①商品的使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者
    ②付費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的5G資費(fèi)套餐是價(jià)值與交換價(jià)值的統(tǒng)一體
    ③5G付費(fèi)使用能確保資本要素按貢獻(xiàn)參與分配機(jī)制的落實(shí)
    ④5G需要付費(fèi)從根本上說(shuō)是因?yàn)樯a(chǎn)者消耗了腦力和體力

    組卷:9引用:9難度:0.6
  • 2.閱讀我國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值增速圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    引起圖中增速變化的可能性因素及其傳導(dǎo)路徑,合理的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:8難度:0.5
  • 3.公共消費(fèi)是指由政府、非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)承擔(dān)費(fèi)用,向全社會(huì)提供的用于非物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域的公共服務(wù)和產(chǎn)品,包括政府自身消費(fèi)(行政開(kāi)支)和社會(huì)性消費(fèi),如文化教育、衛(wèi)生保健、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)救濟(jì)、勞動(dòng)保險(xiǎn)、城市公用事業(yè)和各種生活服務(wù)等?!吨泄仓醒腙P(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二零三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出“適當(dāng)增加公共消費(fèi)”。這是繼2020年以來(lái)中央第三次提出增加公共消費(fèi)?!斑m當(dāng)增加公共消費(fèi)”( ?。?br />①能更好地發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性作用
    ②有利于彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性,優(yōu)化公共產(chǎn)品供給
    ③要增加行政開(kāi)支,堅(jiān)持政府過(guò)“緊日子”,讓人民群眾過(guò)“好日子”
    ④通過(guò)再分配提高中低收入者的民生保障水平,促進(jìn)社會(huì)公平

    組卷:12引用:6難度:0.6
  • 4.2020年9月19日,中國(guó)政府公布《不可靠實(shí)體清單規(guī)定》。不可靠實(shí)體清單是指“不遵守市場(chǎng)規(guī)則,背離契約精神,出于非商業(yè)目的對(duì)中國(guó)企業(yè)實(shí)施封鎖或斷供,嚴(yán)重?fù)p害中國(guó)企業(yè)正當(dāng)權(quán)益的外國(guó)企業(yè)組織或個(gè)人”的清單。一旦外國(guó)實(shí)體被列入該清單,中國(guó)將依法對(duì)其經(jīng)濟(jì)、金融等相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行限制或制裁。公布這一清單( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.7
  • 5.下田地、進(jìn)工廠,到科研中心、看現(xiàn)代養(yǎng)殖…民革中央調(diào)研組實(shí)地走訪內(nèi)蒙古多家企業(yè),與相關(guān)部門(mén)、企業(yè)負(fù)責(zé)同志深入交流,探討建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)特區(qū)的必要性、可行性以及具體舉措。針對(duì)各方代表提出的意見(jiàn)、建議,調(diào)研組認(rèn)真梳理、吸收,在調(diào)研的基礎(chǔ)上形成報(bào)告,向中共中央提供具有參考價(jià)值的政策建議。由此可見(jiàn)(  )
    ①民革中央貫徹多黨合作的基本方針參政議政
    ②協(xié)商民主能夠最大限度地凝聚社會(huì)共識(shí)
    ③協(xié)商民主是中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的基本方式
    ④民革與中國(guó)共產(chǎn)黨是擁有共同使命的執(zhí)政伙伴

    組卷:32引用:2難度:0.5

二、解答題(共3小題,滿分52分)

  • 14.貧困是世界性難題。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民持續(xù)向貧困宣戰(zhàn)。十八大以來(lái),黨中央廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與扶貧,并形成了中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制。獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)托舉起偉大的減貧奇跡,2020年11月23日,我國(guó)832個(gè)貧困縣全部脫貧摘帽“清零”,標(biāo)志著困擾人類(lèi)發(fā)展幾千年的貧困問(wèn)題,在我國(guó)已經(jīng)從整體上得到解決。
    2020年中國(guó)貧困治理取得以消除絕對(duì)貧困為目標(biāo)的巨大成就,但這并不意味著貧困治理的終結(jié)。在“后扶貧時(shí)代”,要做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接,激發(fā)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動(dòng)力:要充分發(fā)揮當(dāng)?shù)厝罕娮陨淼姆e極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)“種好梧桐樹(shù),引來(lái)鳳凰棲”;引導(dǎo)群眾丟掉“小富即安”的守舊思想,積極參加各類(lèi)培訓(xùn),學(xué)得一技之長(zhǎng),真正走上依靠自身力量實(shí)現(xiàn)“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”的致富快車(chē)道。
    (1)結(jié)合材料,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)托舉起偉大的減貧奇跡”的認(rèn)識(shí)。
    (2)“后扶貧時(shí)代”,鄉(xiāng)村振興依靠的是內(nèi)生動(dòng)力。請(qǐng)站在歷史唯物主義角度對(duì)此加以闡述。

    組卷:16引用:3難度:0.3
  • 15.閱讀材料,完成下列要求。
    《山海情》這部以20世紀(jì)90年代“閩寧模式”為主題創(chuàng)作的扶貧劇,播出后直戳觀眾淚點(diǎn),圈粉無(wú)數(shù)。故事從1991年延續(xù)至今,深情回望30年來(lái),在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,寧夏回族自治區(qū)扶貧攻堅(jiān)的艱辛歷程和巨大成就。
    從“國(guó)家八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃”、“東西部對(duì)口扶貧協(xié)作幫扶”到“精準(zhǔn)扶貧”的實(shí)施,我國(guó)30年來(lái)的扶貧歷程,通過(guò)《山海情》中從涌泉村、金灘村、閩寧村到閩寧鎮(zhèn)的演變呈現(xiàn)出來(lái)。該劇講述的扶貧故事,將西北內(nèi)陸的寧夏與東南沿海的福建并聯(lián)在一起,從省區(qū)的層面領(lǐng)悟扶貧路上“一個(gè)都不能少”的內(nèi)涵,從超越一地的國(guó)家視域中領(lǐng)略共同富裕的藍(lán)圖,從東西對(duì)口協(xié)作扶貧的戰(zhàn)略來(lái)彰顯全國(guó)一盤(pán)棋的設(shè)計(jì)--23集的小體量扶貧題材作品中,蘊(yùn)含著歷史感和大格局。
    《山海情》中有民情、有深情。雖然劇中的馬得福、張樹(shù)成、陳金山、凌一農(nóng)、吳月娟、楊縣長(zhǎng)等沒(méi)有第一書(shū)記和扶貧隊(duì)長(zhǎng)的稱(chēng)謂,但他們是眾多撲在精準(zhǔn)扶貧一線的黨員干部和各方面貢獻(xiàn)者的前鋒。馬得福這個(gè)“心眼子比石頭實(shí),脾氣比驢還犟”的西海固人,19歲從風(fēng)沙中開(kāi)始磨礪,話不多、詞不麗、手不停、腳不歇,立足在“瘠苦甲天下”的鄉(xiāng)土,跟著張樹(shù)成主任的腳步,圍著大有叔、栓門(mén)叔、白校長(zhǎng)、水旺、尕娃這些“吊莊戶”的日子轉(zhuǎn),在胼手胝足、執(zhí)著隱忍中成長(zhǎng),走忠于職守的“獨(dú)木橋”、棄個(gè)人榮貴的“高速路”?!渡胶G椤匪茉斓鸟R得福、張樹(shù)成是寧夏人民的赤子,是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的楷模。他們的形象之所以立得住,是因?yàn)樗麄兏⒌蒙?、立得穩(wěn)。
    (1)結(jié)合材料,運(yùn)用整體與部分辯證關(guān)系的知識(shí),說(shuō)明電視劇《山海情》如何體現(xiàn)我國(guó)扶貧活動(dòng)的歷史感和大格局。
    (2)結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活知識(shí),分析說(shuō)明《山海情》的成功帶給我國(guó)文化工作者的啟示。
    (3)中學(xué)生要成為“馬得?!笔降娜宋飸?yīng)該做好哪些方面的準(zhǔn)備?請(qǐng)你提兩條建議。

    組卷:9引用:2難度:0.2
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