2021-2022學(xué)年四川省資陽(yáng)市安岳中學(xué)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題包括7小題,共28分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.世界環(huán)境日為每年的6月5日,中國(guó)環(huán)境保護(hù)部在4月27日發(fā)布2017年環(huán)境日主題:“綠水青山就是金山銀山”,旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的強(qiáng)烈意識(shí),尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,自覺(jué)踐行綠色生活,共同建設(shè)美麗中國(guó).下列做法不符合這一主題的是( ?。?/h2>
組卷:26引用:7難度:0.7 -
2.半期復(fù)習(xí)階段,小李同學(xué)梳理了以下知識(shí)。其中正確的是( ?。?br />①在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類(lèi)不變,元素種類(lèi)也不會(huì)改變;
②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子一定是氖原子;
③化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物;
④為檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)將燃著的木條伸入集氣瓶中;
⑤酒精燃燒生成二氧化碳和水,所以酒精是由碳、氫、氧三種元素組成的;
⑥同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同,相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同種元素。組卷:37引用:1難度:0.4 -
3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:218引用:45難度:0.9 -
4.化學(xué)興趣小組利用如圖所示的改進(jìn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。膠頭滴管中的水接觸生石灰一段時(shí)間后放熱,白磷開(kāi)始燃燒,待白磷熄滅冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
組卷:63引用:2難度:0.7 -
5.對(duì)下列變化的微觀示意圖理解不正確的是( )
組卷:155引用:3難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括2小題,共16分)
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15.化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(提出問(wèn)題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?
(查閱資料)①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;
②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。
(猜想假設(shè))猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為
(實(shí)驗(yàn)探究)序號(hào) 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方案Ⅰ 用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。 木條復(fù)燃,淀粉碘化鉀試紙不變色 猜想 方案Ⅱ 向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。 猜想三成立
①同學(xué):方案Ⅰ結(jié)論不正確,其操作不合理,不合理之處是
②老師:不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),就能排除猜想一,理由是組卷:5引用:3難度:0.5
四、計(jì)算題(本大題包括1小題,共8分)
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16.(1)已知1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,則1個(gè)水分子中所含的質(zhì)子數(shù)為
(2)已知鎂、鋁、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量分別為24、27、56,則相同質(zhì)量的鎂、鋁、鐵中所含原子個(gè)數(shù)最多的是
(3)阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出這樣一條規(guī)律:在同溫同壓下,同體積的氣體都含有相同的分子數(shù)。電解水實(shí)驗(yàn)中,若正極產(chǎn)生氣體的分子個(gè)數(shù)為6.02×1023個(gè),則負(fù)極產(chǎn)生氣體的分子個(gè)數(shù)為
(4)若一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為mkg,一個(gè)A原子的質(zhì)量為nkg,且一個(gè)A原子中有a個(gè)質(zhì)子,則一個(gè)A原子中的中子數(shù)約是組卷:48引用:1難度:0.5