青島六三版六年級上冊《5.25 生物的啟示》2020年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．使自然界生態(tài)系統(tǒng)不平衡的因素有（　?。?/h2>

  A．人為因素	B．自然因素
  C．人為因素或自然因素
  組卷：22引用：13難度：0.6

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• 2．人們在仿生學(xué)中的思維模式一般是（　　）

  A．生物性能→建立模型→模型檢測→開發(fā)產(chǎn)品

  B．建立模型→生物性能→模型檢測→開發(fā)產(chǎn)品

  C．模型檢測→開發(fā)產(chǎn)品→生物性能→建立模型
  組卷：35引用：4難度：0.8

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• 3．人們通過對鳥飛行樣子的觀察，發(fā)明了______；人們根據(jù)蝙蝠的特點(diǎn)，發(fā)明了______。（　?。?br />①飛機(jī)
  ②雷達(dá)

  A．②①

  B．①②
  組卷：29引用：1難度：0.8

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• 4．人們模仿（　　）發(fā)明了筒形橋。

  A．楊樹葉

  B．蔥葉
  組卷：23引用：2難度：0.8

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• 5．根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)，人們可以測量水的深度、定位沉沒的失事船舶、尋找魚群，或者定位遠(yuǎn)航的船只。聲吶的發(fā)明是受哪種動物的啟示（　?。?/h2>

  A．魚

  B．青蛙

  C．蝙蝠

  D．貓頭鷹
  組卷：27引用：4難度：0.7

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四、連線題

• 16．連線。
  

  蝙蝠	潛水艇
  昆蟲復(fù)眼	筒形葉橋
  魚	雷達(dá)
  蔥葉	多鏡頭照相機(jī)
  組卷：7引用：3難度：0.8

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五、簡答題

• 17．列舉你知道的人們仿生的三個事例。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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