2022-2023學(xué)年山西省朔州市多校九年級(jí)(上)第三次聯(lián)考道德與法治試卷
發(fā)布:2024/7/14 8:0:9
一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意。本大題共10小題,每小題3分,共30分)
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1.山西省某中學(xué)政教處準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于“富強(qiáng)中國(guó)”的主題活動(dòng),九年級(jí)學(xué)生浩浩打算剪輯制作一段反映我國(guó)改革的標(biāo)志的短視頻。下面是他搜集的幾個(gè)鏡頭,可以使用的是( )
組卷:92引用:11難度:0.7 -
2.以前我國(guó)民生建設(shè)主要著力解決“飽不飽”、“暖不暖”、“有沒有”的問題,現(xiàn)在則開始關(guān)注“好不好”的問題。這一轉(zhuǎn)變告訴我們( ?。?/h2>
組卷:36引用:17難度:0.8 -
3.“每有大事,必相咨訪?!睆纳鐓^(qū)“小院議事廳”,到居(村)民議事會(huì),再到“協(xié)商議事室”,一個(gè)個(gè)充滿煙火氣的民主形式,是全過程人民民主的具體實(shí)踐。這表明,我國(guó)實(shí)行( ?。?/h2>
組卷:229引用:30難度:0.8 -
4.去年4月,某市公安局建成并使用“反詐精準(zhǔn)勸阻宣防平臺(tái)”,民眾紛紛拍手稱快。結(jié)合如圖分析該市公安局的做法( )
組卷:9引用:8難度:0.7 -
5.當(dāng)前,世界范圍內(nèi)各種思想文化相互激蕩,要使全體人民始終保持奮發(fā)有為、激揚(yáng)向上的精神狀態(tài),必須弘揚(yáng)民族精神。因?yàn)橹腥A民族精神( ?。?/h2>
組卷:16引用:2難度:0.6
三、分析說明題(共6分)
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16.“雙減”政策已經(jīng)實(shí)施一年多了,在談到“雙減”后的感受時(shí),小東說:“我響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,回家學(xué)習(xí)的時(shí)間少了很多。昨晚我玩了一會(huì)兒游戲,被我爸爸發(fā)現(xiàn)。他教訓(xùn)了我一頓,我也跟他爭(zhēng)論了起來,結(jié)果雙方都很不開心,今天,我上學(xué)遲到了,被班主任批評(píng),班主任針對(duì)我很久了!國(guó)家實(shí)施‘雙減’政策,不就是要減輕我們的學(xué)習(xí)壓力嗎?家長(zhǎng)、老師卻總是給我施壓,煩死了!真不想讀書了!”
假如你是他的好友,你應(yīng)該如何勸他擺脫當(dāng)前這種狀態(tài)?組卷:1引用:2難度:0.5
四、實(shí)踐探究題(共11分)
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17.笑笑所在的學(xué)校組織了一次以“關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展,助力鄉(xiāng)村振興”為主題的研學(xué)旅行。讓我們跟隨笑笑的腳步進(jìn)行一次思想的“旅行”。
【研有所悟】
笑笑一行人來到村口,看到村民李某家的大門上張貼著這樣一副對(duì)聯(lián):“脫貧不忘感恩黨,攜手奮進(jìn)新時(shí)代?!毙πα私獾?,李某因病致貧后,幫扶單位和幫扶干部及時(shí)為李某落實(shí)黨的扶貧政策,幫他圓了創(chuàng)業(yè)夢(mèng),助他家渡過難關(guān),走上了脫貧致富路。
(1)從笑笑的所見所聞中,你感悟到道德與法治課上所學(xué)的哪些道理?
【學(xué)有所思】
接著,他們來到村委會(huì)。村干部介紹,該村依托村民委員會(huì)、村民代表會(huì)議等,做到村民的事情村民定、村民的事情村民管、村民的事情村民監(jiān)督。
(2)村干部介紹的內(nèi)容體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義民主的哪些知識(shí)?
村子里原來有一條小河。以前,人們常在河里捕魚、捉蝦,洗衣、洗菜。后來,河水漸漸渾濁起來,魚蝦不見蹤影,人們也不敢在河里洗衣、洗菜了。原來,小河邊建了一家造紙廠,廠里的污水違規(guī)排放到河里,導(dǎo)致河水被嚴(yán)重污染了。對(duì)此,人們議論紛紛。村民張叔叔說:“造紙廠解決了村里100多人的工作問題,只要有錢賺,這點(diǎn)污染算不了什么?!贝迕裢鯛敔斦f:“造紙廠能帶來一時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益,但它違規(guī)排污,對(duì)村民的身體健康影響太大,得不償失?!?br />廠長(zhǎng)說:“造紙廠雖然賺了點(diǎn)錢,但購(gòu)買治污設(shè)備花銷太大,沒有必要。”
【法治保障】
2021年6月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》規(guī)定,鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)和支持農(nóng)村基層群眾性自治組織規(guī)范化、制度化建設(shè),健全村民委員會(huì)民主決策機(jī)制和村務(wù)公開制度……該法填補(bǔ)了我國(guó)鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的立法空白,切實(shí)保障農(nóng)民的合法權(quán)益。
(4)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說明鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法實(shí)施的意義。
【學(xué)有所獲】
活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校要求各班組織本次研學(xué)活動(dòng)成果展示和總結(jié)交流會(huì)。
(5)請(qǐng)你圍繞“收獲”或“感悟”寫一篇簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。組卷:1引用:2難度:0.3