2022-2023學(xué)年四川省德陽(yáng)市中江縣凱江中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（21分）

• 1．下列加點(diǎn)字拼音錯(cuò)的最少的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．折腰（shé）         娉婷（pīng）      冠冕（guàn）         謫守（dí）

  B．謚號(hào)（sì）            汀蘭（dīng）      觥籌交錯(cuò)（jiáo）   頹然（tú）

  C．傴僂（yǔ lǚ）        山肴野蔌（sù）   毳衣（cuì）          更定（gēng）

  D．霧凇沆碭（dàng） 磻溪（fān）        夔州（kuí）          綺戶（qǐ）
  組卷：17引用：1難度：0.8

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• 2．下列書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一代天驕     觥籌交錯(cuò)      一碧萬(wàn)傾      百?gòu)U俱興

  B．山肴野蔌     段章取義      惱羞成怒      重蹈履轍

  C．溫文爾雅     恪盡職守      淫雨霏霏      傴僂題攜

  D．無(wú)與倫比     風(fēng)霜高潔      薄暮冥冥      水波粼粼
  組卷：26引用：4難度：0.9

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• 3．下列加線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．紅日白雪交相輝映，祖國(guó)就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿。

  B．張學(xué)良對(duì)我國(guó)歷史產(chǎn)生了巨大影響，他是一位地地道道的風(fēng)流人物。

  C．你娉婷婉約的風(fēng)姿，嬌艷俏麗的容貌，嫵媚得體的舉止，優(yōu)雅大方的談吐，令我刮目相看。

  D．在這個(gè)封閉的山村，對(duì)一些簡(jiǎn)單的科學(xué)常識(shí)，這里的人們都會(huì)覺(jué)得不可理喻。
  組卷：20引用：7難度：0.8

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• 4．下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．目前，5G基站太少，5G服務(wù)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定，覆蓋范圍小、網(wǎng)絡(luò)接入困難、信號(hào)質(zhì)量差。

  B．堅(jiān)定文化自信，要從青少年抓起，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寫(xiě)進(jìn)教材，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承、延續(xù)。

  C．為了有效防止流感病毒的泛濫和滋生，我們應(yīng)做到勤洗手，常通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生。

  D．實(shí)施精準(zhǔn)扶貧工程，對(duì)實(shí)施到2020年讓農(nóng)村貧困人口徹底擺脫貧困的目標(biāo)有著重要的意義。
  組卷：1395引用：11難度：0.8

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• 5．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng) （　　）

  A．《我愛(ài)這土地》表達(dá)了作者林徽因?qū)ψ鎳?guó)真摯的愛(ài)，詩(shī)中的“鳥(niǎo)”是一個(gè)飽受折磨，拼盡全力用整個(gè)生命去歌唱的形象。

  B．《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)以空間的變化來(lái)組織全詩(shī)，詩(shī)人為四個(gè)人生階段分別找了一個(gè)最能表達(dá)鄉(xiāng)愁的對(duì)應(yīng)物。

  C．《岳陽(yáng)樓記》中敘事、寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合，表達(dá)了作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。

  D．《湖心亭看雪》唐朝文學(xué)家張岱小品的傳世之作，文章采用白描手法，極力渲染雪后西湖之景清新雅致的特點(diǎn)，仿佛創(chuàng)造出一幅淡墨山水畫(huà)。
  組卷：20引用：8難度：0.8

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五、作文（60分）

• 14．小作文。
        同學(xué)們?cè)诒緝?cè)第一單元學(xué)了幾首精美的現(xiàn)代詩(shī)歌，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合以前學(xué)過(guò)的詩(shī)歌（包括古詩(shī)詞）談一談你閱讀、積累詩(shī)歌有哪些好處？200字左右。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 15．成長(zhǎng)是一道明媚的憂傷——憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。告別昨天，回想成長(zhǎng)的歷程，才發(fā)現(xiàn)生活中那些刻骨銘心的傷痛，往往是激發(fā)成長(zhǎng)的正能量?？傆幸恍﹤醋屛覀兯查g長(zhǎng)大——或經(jīng)歷挫折，變得堅(jiān)強(qiáng)；或愧對(duì)深情，學(xué)會(huì)感恩；或失去擁有，懂得珍惜；或品嘗苦果，收獲啟迪……
  請(qǐng)以“這份傷痛讓我_____”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。補(bǔ)全題目，詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名。
  組卷：13引用：8難度：0.3

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