2021-2022學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市凈月實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷

一．選擇題（每小題只有一項(xiàng)最符合題目要求，每題1分，共20分）

• 1．線形動(dòng)物比腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物要高等，主要體現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．身體呈圓柱形	B．具有消化腔
  C．有口有肛門	D．雌雄同體
  組卷：266引用：5難度：0.3

  解析

• 2．觀察了蚯蚓以后，同學(xué)們對(duì)蚯蚓的外部形態(tài)做了下列的描述，其中錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．身體由相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

  B．身體前端有口，后端有肛門

  C．身體腹面粗糙，有剛毛

  D．體表有角質(zhì)層
  組卷：7引用：3難度：0.6

  解析

• 3．河里游動(dòng)的蝦，樹上鳴唱的知了，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是（　?。?/h2>

  A．能迅速避開敵害

  B．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)

  C．都用氣管進(jìn)行呼吸

  D．都有三對(duì)足、兩對(duì)翅
  組卷：83引用：63難度：0.9

  解析

• 4．下列各特征中，哪項(xiàng)說明爬行動(dòng)物能更好地適應(yīng)陸地環(huán)境（　　）
  ①恒溫     ②體表有角質(zhì)鱗片或甲    ③有脊柱     ④有卵殼

  A．①③

  B．②③

  C．③④

  D．②④
  組卷：66引用：57難度：0.7

  解析

• 5．下列各項(xiàng)與鳥類飛行生活特征無(wú)關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．身體呈流線型，減小飛行時(shí)空氣的阻力

  B．卵生、體溫恒定

  C．胸骨附著發(fā)達(dá)的胸肌，適合牽動(dòng)雙翼

  D．有氣囊，輔助呼吸
  組卷：60引用：7難度：0.5

  解析

• 6．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一，對(duì)此下列有關(guān)事例的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．蜥蜴的四肢短小，適于爬行

  B．狼的犬齒發(fā)達(dá)，適于撕咬獵物

  C．蝙蝠的雙翼被覆羽毛，適于飛行

  D．蚯蚓體壁密布毛細(xì)血管，能進(jìn)行呼吸
  組卷：109引用：12難度：0.5

  解析

• 7．如圖所示，陰影部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)應(yīng)該是（　　）
  

  A．胎生	B．有脊椎骨
  C．體溫恒定	D．完全變態(tài)發(fā)育
  組卷：63引用：26難度：0.7

  解析

• 8．下列描述中屬于學(xué)習(xí)行為的是（　?。?br />①黑猩猩釣取食物
  ②菜青蟲取食十字花科植物
  ③蜻蜓點(diǎn)水
  ④老馬識(shí)途
  ⑤驚弓之鳥

  A．①③④

  B．①②④

  C．①③⑤

  D．①④⑤
  組卷：93引用：5難度：0.4

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二、非選擇題（共4大題，共計(jì)30分）

• 23．如圖為幾種常見的微生物結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：[]中填序號(hào)，橫線上填寫文字。
  
  （1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[

   

  ]，它由

   

  構(gòu)成。
  （2）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有

   

  ，因此A屬于

   

  生物。
  （3）A的繁殖方式是

   

  ；D依靠 

   

  進(jìn)行繁殖；C在良好條件下進(jìn)行 

   

  生殖。
  （4）A、C、D均沒有

   

  ，利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活；它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥饕亲鳛?nbsp;

   

   參與物質(zhì)循環(huán)。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 24．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
  步驟一：取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記為①、②、③號(hào)。將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌，冷卻至常溫。
  步驟二：洗手前，分別在①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印（處理如圖所示），加蓋封好。
  步驟三：將①號(hào)培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng)，②號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
  
  （1）請(qǐng)將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序：

   

  （用字母和箭頭表示）。
  A．培養(yǎng)
  B．接種
  C．觀察
  D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻
  （2）上述實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇

   

  號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是

   

  。
  （3）一段時(shí)間后，②號(hào)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于①號(hào)培養(yǎng)皿，說明影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素是

   

  。
  （4）在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是

   

  的菌落。
  （5）科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，往往存在誤差，因此需要設(shè)置    

   

  組，也就是同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同的條件下要重復(fù)做幾次。
  組卷：45引用：2難度：0.6

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