2022-2023學年廣東省江門市蓬江區(qū)荷塘雨露學校八年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用。（30分）
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1．古詩文默寫。
（1）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）
（2）？松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）
（3）妻子象禽獸，。柴門何蕭條，。（曹植《梁甫行》）
（4）馨香盈懷袖，。？但感別經(jīng)時。（《庭中有奇樹》）
（5）《龜雖壽》中表現(xiàn)詩人雖然到了晚年，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情的句子是：，；，。組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)拼音和語境寫出相應的詞語。
（1）和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛kuì tuì，毫無斗志。
（2）經(jīng)濟學家帕西，他建立了促進國際zhòng cái的各國議會聯(lián)盟。
（3）這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望bǐng xī liǎn shēng的一剎那。
（4）聲如千騎疾，氣卷萬山來。jīng xīn dòng pò的一幕出現(xiàn)了。組卷：3引用：2難度：0.8 -
3．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵??）
（1）_______目前，韓紅愛心慈善基金會已經(jīng)為湖北各醫(yī)院馳援了十二批醫(yī)療物資。
（2）我_______未見葉老先生的面，_______從他的批改中感受到了他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。
（3）謝謝你們送我的生日禮物，禮物雖小，但禮輕情重，我一定會細心_______。組卷：22引用：3難度：0.5
二、閱讀。（40分）
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9．閱讀下面的文章，回答后面的問題。
母親
莫言 ①我出生于山東省高密縣一個偏僻落后的鄉(xiāng)村。5歲時，正是中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根紫紅色的洗衣棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。
②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。我用耳朵、鼻子、眼睛、身體來把握生活，來感受事物。儲存在我腦海里的記憶，都是這樣的有聲音、有顏色、有氣味、有形狀的立體記憶。這種感受生活和記憶事物的方式，在某種程度上決定了我小說的面貌和特質(zhì)。這個記憶的畫面中更讓我難忘的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！
③母親沒讀過書，不認識文字，她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、痰病纏身時還能歌唱？有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那是我們家最艱難的時刻，我總擔心母親走上絕路。每當我下工歸來，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答，心中才感到一塊石頭落了地。有次下工回來，母親沒有回答我的呼喊。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。她對我非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會去的！
④母親的話雖然腔調(diào)不高，但使我陡然獲得了一種安全感和對于未來的希望。這是一個母親對她憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾?；钕氯ィ瑹o論多么艱難也要活下去！現(xiàn)在，盡管母親已被閻王爺叫去了，但她面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。
⑤我曾從電視上看到過一個終生難忘的畫面：以色列重炮轟擊貝魯特后，滾滾的硝煙尚未散去，一個面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個小箱子，箱子里盛著幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣蔬菜。當記者把攝像機對準她時，她高高地舉起拳頭，嗓音嘶啞但異常堅定地說：我們世世代代生活在這塊土地上，即使吃這里的沙土，我們也能活下去！
⑥老太太的話讓我驚心動魄，女人、母親、土地、生命，這些偉大的概念在我腦海中翻騰著。這種即使吃著沙土也要活下去的信念，正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。這種對生命的珍惜和尊重，也正是文學的靈魂。
⑦在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因饑餓而喪失人格尊嚴的情景，譬如為了得到一塊豆餅，村里糧食保管員讓一群孩子學狗叫。學得像，他便把那塊豆餅遠遠擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。我也曾是那些學狗叫中的一個?；丶液?，父親和爺爺嚴厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，何必為了一塊豆餅而學狗叫呢？人應該有骨氣！他們的話，當時并不能說服我，但我感到了話里的一種尊嚴，這是人的尊嚴。人，不能像狗一樣活著。
⑧我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去；我的父親和爺爺又教育我人要有尊嚴地活著。他們的教育，使我獲得了一種面臨重大事件時做出判斷的價值標準。
⑨饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純，認識到了人性的最低標準，看透了人的本質(zhì)的某些方面。多年后，當我拿起筆來寫作的時候，這些體驗，就成了我的寶貴資源。我的小說里之所以有那么多嚴酷的現(xiàn)實描寫和對人性的黑暗毫不留情的剖析，是與過去的生活經(jīng)驗密不可分的。當然，在揭示社會黑暗和剖析人性殘忍時，我也沒有忘記人性中高貴的有尊嚴的一面，因為我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障。
（選自《中國剪報》，有刪改）
（1）作者說：“這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面?！遍喿x第①段母親捶打野菜的場景描寫，完成表格。
（2）揣摩下面的句子，說說它們表現(xiàn)出母親怎樣的精神品質(zhì)。描寫角度 畫面作用 畫面內(nèi)容（摘錄相關(guān)語句） 聽覺 表達內(nèi)心感受 再現(xiàn)回憶畫面 表現(xiàn)生活艱難 空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。
①愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！
②孩子，放心吧，閻王爺不叫，我是不會去的！
（3）文章題為《母親》，但文中又寫以色列老太太的故事，還寫父親、爺爺?shù)氖?，有何作用?br />（4）2012年12月8日，諾貝爾文學獎獲得者莫言在瑞典學院發(fā)表題為《講故事的人》的演講。莫言說：“我獲獎后，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無法分享了?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容，談談莫言的母親有哪些方面深刻影響了他。組卷：28引用：3難度：0.5
三、作文。（50分）
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10．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。其間，親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風風雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……
請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。
要求：
①除詩歌外，文體不限；
②不少于600個字；
③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；
④書寫要工整、規(guī)范、美觀。組卷：142引用：34難度：0.3