北京課改版七年級上冊《4.1 綠色植物的生活需要水和無機鹽（第1課時）》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．如圖所示，將生長良好的甲、乙、丙3盆植物澆適量水后放置于溫暖的陽臺上。20天內(nèi)，甲盆定期澆適量的水，乙、丙兩盆不澆水。20天后，甲、丙兩盆植物均健康存活，乙盆植物萎蔫干枯。對此實驗，下列解釋或推論不合理的是（ ）組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．綠蘿是室內(nèi)常見綠植，如果長時間沒人照顧，就會干枯萎蔫落葉，這說明植物的生活需要（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
3．植物的生活需要水，以下日常生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象不能說明植物的生活需要水的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：4難度：0.9 -
4．植物生活離不開水，其原因不包括（ ?。?/h2>
組卷：106引用：6難度：0.5 -
5．如圖實驗現(xiàn)象所示，在植物生長的過程中你認為具有重要作用的是（ ?。?/h2>組卷：7引用：1難度：0.5 -
6．無土栽培能獲得成功，其主要原因是植物從營養(yǎng)液中獲得足夠的（ ?。?/h2>
組卷：54引用：12難度：0.5
二、非選擇題
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18．昌平黑山寨地區(qū)的特色農(nóng)產(chǎn)品板栗個頭大、品質(zhì)好，有豐富的營養(yǎng)價值。請回答下列問題。
（1）等無機鹽是板栗生長繁殖所必需的無機營養(yǎng)物質(zhì)，主要依靠板栗樹的（器官）吸收，吸收過程所需能量來自細胞的呼吸作用。
（2）板栗樹吸收的無機鹽和水分一起通過組織運輸?shù)角o和葉供生命活動利用，向上運輸?shù)膭恿碜匀~片的蒸騰作用。下表及圖分別顯示施用不同比例的氮、磷、鉀肥及其對板栗產(chǎn)量的影響，為達到增產(chǎn)目的，氮：磷：鉀的施肥比例應(yīng)為。組別 施肥比例（氮：磷：鉀） A 10：10：10 B 15：5：10 C 12：8：10 D 14：8：8 對照 0：0：0 組卷：0引用：1難度：0.5 -
19．隨著我國蔬菜經(jīng)濟迅速發(fā)展，因過分依賴增施化肥提高蔬菜產(chǎn)量的現(xiàn)象時有發(fā)生，于是出現(xiàn)了土壤重金屬積累等土壤質(zhì)量下降和一系列的環(huán)境問題。為此，減少化肥施用量，利用生物有機肥來部分替代化肥越來越受到人們的重視。生物有機肥是一種帶有活性微生物的肥料，對環(huán)境幾乎沒有污染。科研人員為研究生物有機肥在實際生產(chǎn)中的真實效果，在某白蘿卜基地內(nèi)的蔬菜大棚進行了如表所示的實驗：
（以上每個處理設(shè)3次重復(fù)，田間采用常規(guī)管理模式，在白蘿卜根莖膨大期用挖坑條施方法追肥一次。）處理組 施肥種類 肥料成分 T1 不施肥 無 T2 有機肥+復(fù)合化肥 雞糞類有機肥，含氮磷鉀的復(fù)合化肥 T3 生物有機肥+復(fù)合化肥 含活性微生物的生物有機肥，含氮磷鉀的復(fù)合化肥 T4 生物有機肥+30%復(fù)合化肥減處理 含活性微生物的生物有機肥，施T370%含量的復(fù)合化肥
（1）請你根據(jù)上述材料所提供的信息，回答下面的問題。
①科研人員進行該實驗的目的是。
②該實驗的實驗變量是、，T1處理組的作用是，除T1組外組處理對土壤污染最小。
③實驗過程中，雖然蔬菜大棚內(nèi)的種植面積有限，也不能將T3、T4處理組種在戶外，其原因是。
（2）科研人員對白蘿卜采收時每組果實的質(zhì)量及產(chǎn)量進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計，結(jié)果如圖所示，由數(shù)據(jù)可以看出，組施肥處理白蘿卜產(chǎn)量最高。
（3）科研人員還對4組不同施肥處理所收獲白蘿卜的經(jīng)濟效益進行了對比分析，所得數(shù)據(jù)如表所示：
不同施肥處理的經(jīng)濟效益分析
假如你是科研人員，通過實驗分析后，你會向菜農(nóng)推薦處理 產(chǎn)量
kg/667m2單價
元/kg產(chǎn)值
元/667m2肥料投入成本
元/667m2產(chǎn)值增加
元/667m2T1（CK） 5002.5 2.2 11005.5 0 11005.5 T2 5669.5 2.2 12472.9 385.0 12087.9 T3 6262.0 2.4 15028.8 835.0 14193.8 T4 5289.7 2.4 12695.3 794.5 11900.8 組施肥方法，其理由：。組卷：5引用：1難度：0.6