2021-2022學(xué)年甘肅省蘭州市教育局第四片區(qū)高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共計(jì)25小題，每題2分，共計(jì)50分）
-
1．由如圖可知中華文明起源的特征具有（ ?。?br />
組卷：1引用：15難度：0.6 -
2．商鞅變法使秦國(guó)向封建社會(huì)過(guò)渡的根本性措施是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：2難度：0.5 -
3．東晉陶淵明作詩(shī)云“種豆南山下，草盛豆苗稀”；詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》可謂家喻戶曉，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”；而詩(shī)人李白詩(shī)作“爐火照天地，紅星亂紫煙”則從正面描寫(xiě)和歌頌了冶鐵工人的艱辛勞動(dòng)。這些詩(shī)作說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.6 -
4．貞觀初年，玄奘西行前往天竺取經(jīng)，收集了大批梵文經(jīng)典；鑒真六次東渡，歷盡艱辛最終到達(dá)日本，傳授佛法，把佛寺建筑、雕塑、繪畫(huà)等藝術(shù)也傳到了日本，他們的共同貢獻(xiàn)是（ ）
組卷：4引用：16難度：0.7 -
5．如圖為漢武帝初年和漢宣帝末年法家或法吏與儒家或儒者出身的公卿所占可考公卿總數(shù)比重的變化情況示意圖。此圖可用于研究，漢代（ ）
組卷：8引用：15難度：0.7 -
6．活字印刷術(shù)發(fā)明于（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5 -
7．“漢承秦制”是說(shuō)漢朝繼承了秦朝的政治制度，但漢朝在繼承的同時(shí)也進(jìn)行了創(chuàng)新?？梢灾С衷撜摂嗟氖?，漢朝（ ）
組卷：21引用：18難度：0.9 -
8．秦朝實(shí)行“焚書(shū)坑儒”政策所帶來(lái)的消極影響有（ ?。?br />①鉗制了學(xué)術(shù)思想的發(fā)展
②摧殘了先秦文化
③加劇了秦王朝與知識(shí)階層的對(duì)立
④使儒家思想成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流組卷：23引用：14難度：0.8 -
9．史學(xué)家呂思勉說(shuō)：“進(jìn)士科是始于隋的，其初尚系試策，不知什么時(shí)候改試了詩(shī)賦，唐時(shí)，進(jìn)士科雖亦兼試經(jīng)義及策，然所重的是詩(shī)賦?！边@一變化導(dǎo)致了（ ）
組卷：1引用：3難度：0.7
二、材料分析題（本題共計(jì)2小題，每題25分，共計(jì)50分）
-
26．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：九品訪人，唯問(wèn)中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沈者哉！
--《晉書(shū)?段灼傳》
材料二：《唐摭言》載：唐太宗見(jiàn)新科進(jìn)士自端門魚(yú)貫而出，高興地說(shuō)：“天下英雄入吾彀中矣?！?br />（1）材料一中說(shuō)的是哪一種選官制度？其主要弊端是什么？
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料一、二信息，指出隋唐與魏晉時(shí)期相比，選官依據(jù)發(fā)生了什么變化？材料二反映了科舉制度哪一方面的歷史影響？組卷：3引用：7難度：0.5 -
27．閱讀下列材料，完成下列要求。
材料一：周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。
--《史記?秦始皇本紀(jì)》材料二：他（秦始皇）廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等之爵?br />--《漢書(shū)》材料四：
請(qǐng)回答：
（1）材料一論述的是什么制度？該制度的實(shí)施產(chǎn)生了怎樣的消極影響？
（2）材料二中秦始皇設(shè)置的“若干行政區(qū)”主要指哪一制度？與材料一的制度比較，其主要特點(diǎn)是什么？（3）根據(jù)材料三指出漢初推行的政治制度名稱及原因，結(jié)合所學(xué)分析其影響。
（4）元朝統(tǒng)治者實(shí)行了怎樣的地方管理制度？有什么意義？組卷：3引用：4難度：0.5