人教部編版七年級上冊《4.1 三國鼎立》2020年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/12/23 2:0:2
一、基礎(chǔ)鞏固
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1.“北平袁紹,南拒孫劉,青梅煮酒間,問天下英雄有幾?因事設(shè)奇,唯才是舉,鐵槊賦詩處,笑人間霸業(yè)如何!”這段材料稱道的人物應(yīng)是( )
組卷:386引用:77難度:0.9 -
2.下列對三國鼎立局面形成的評價,符合歷史發(fā)展趨勢的一項是( ?。?/h2>
組卷:232引用:119難度:0.9 -
3.東漢末年,群雄并起,國家陷于分裂割據(jù)局面,最終形成三國鼎立的格局。下列示意圖符合公元222年中國局勢的示意圖是( ?。?/h2>
組卷:101引用:28難度:0.9 -
4.如圖是《三國鼎立形勢圖》,判斷圖中①②③所代表的政權(quán)順序正確的是( ?。?br />
組卷:212引用:40難度:0.9 -
5.三國時代,斑斕壯闊、英雄輩出,下列史實不是發(fā)生在這一時期的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:2難度:0.8
一、基礎(chǔ)鞏固
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15.有人為曹操翻案時說:“如果說曹操篡漢是為漢賊,豈不是兒子產(chǎn)生老子?”這里“兒子產(chǎn)生老子”的含義是( ?。?/h2>
組卷:1引用:9難度:0.7
二、拓展提升
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16.我國古代有一種器皿叫“鼎”,一般來說,“鼎”有三足。我國歷史上曾出現(xiàn)三國分立的局面,被形象地稱為“三國鼎立”。請你完成下列有關(guān)“三國鼎立”的問題。
(1)小明在學(xué)習(xí)完“三國鼎立”的相關(guān)知識后,為了加強記憶,用示意圖對這部分內(nèi)容進行了小結(jié),請結(jié)合圖片把他沒有完成的內(nèi)容補充完整。
(眾說紛紜)
東漢名士評價:曹操是“治世之能臣,亂世之奸雄”。小說家評價他:名為漢相,實為漢賊。
魯迅評價曹操:我們講到曹操,很容易就聯(lián)想起《三國演義》,進而想起戲臺上那一位花面的奸臣,但這不是觀察曹操的真正方法。
歷史上的曹操與戲曲小說里的曹操是不相同的,應(yīng)該還曹操以本來的歷史面目。
(2)請你來客觀地評價一下曹操,還曹操以本來的歷史面目。
(故事鏈接)
(3)三國故事家喻戶曉,請說出你所知道的故事,與大家分享。(兩個或兩個以上)組卷:9引用:4難度:0.5