2023年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校中考化學(xué)二模試卷

一、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。

• 1．2023年世界地球日的主題是“Earth for All”。下列做法符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．使用天然纖維，拒絕化學(xué)纖維

  B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，全面禁用農(nóng)藥

  C．垃圾分類回收，減少塑料包裝

  D．推廣電動(dòng)汽車，電池集中填埋
  組卷：49引用：11難度：0.8

  解析

• 2．下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式不正確的是（　?。?/h2>

  A．干冰：CO2	B．碳酸氫銨：NH4HCO3
  C．膽礬：CuSO4?5H2O	D．生石灰：Ca（OH）2
  組卷：25引用：3難度：0.8

  解析

• 3．下列物質(zhì)中屬于耐高溫金屬氧化物的是（　?。?/h2>

  A．SiO2

  B．MgO

  C．H2O

  D．HgO
  組卷：41引用：4難度：0.9

  解析

• 4．消除機(jī)動(dòng)車尾氣中氮氧化物的方法之一：6NO+4X

  催化劑

  5N₂+6H₂O，則下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．氮氧化物排放會(huì)造成霧霾天氣

  B．反應(yīng)時(shí)X中有元素化合價(jià)升高

  C．X中兩種元素的質(zhì)量比為3：1

  D．使用催化劑，能加快氮氧化物的消除
  組卷：57引用：3難度：0.4

  解析

• 5．《天工開物》有關(guān)描述中，涉及化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

  A．日曬生霜

  B．質(zhì)重而黑

  C．見水即化

  D．見火愈堅(jiān)
  組卷：58引用：4難度：0.8

  解析

• 6．實(shí)驗(yàn)室模擬“煎煉”操作，用到儀器名稱為“蒸發(fā)皿”的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：56引用：3難度：0.8

  解析

• 7．欲除去粗鹽的可溶性雜質(zhì)，可將樣品溶解、過濾后進(jìn)行下列操作：a.加入過量的Ba（OH）₂溶液；b.加入過量的Na₂CO₃溶液；c.過濾；d.加過量鹽酸；e.蒸發(fā)結(jié)晶。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．操作a主要反應(yīng)方程式為Ba（OH）2+CaCl2=Ca（OH）2↓+BaCl2

  B．操作b目的是除去硫酸鎂和過量的Ba（OH）2

  C．操作c、e中使用到同一種玻璃儀器，其在c中的作用是引流

  D．交換操作c和d的順序，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
  組卷：53引用：3難度：0.5

  解析

二、非選擇題

• 24．天然氣中常含有少量H₂S。脫硫是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。
  
  （1）生物脫H₂S。反應(yīng)的原理如圖所示：
  ①該脫硫過程在

   

  條件下進(jìn)行（填“酸性”或“堿性”）。
  ②硫桿菌存在時(shí)，F(xiàn)eSO₄與氧氣反應(yīng)的速度是無菌時(shí)的5×10⁵的倍，該菌的作用是

   

  。依據(jù)圖1和圖2判斷，使用硫桿菌的最適宜條件為

   

  。若溫度過高，反應(yīng)速度下降，其可能原因是

   

  。
  ?
  （2）H₂O₂脫H₂S。隨著參加反應(yīng)的分子數(shù)之比【N（H₂O₂）：N（H₂S）】變化，反應(yīng)產(chǎn)物發(fā)生變化。當(dāng)N（H₂O₂）：N（H₂S）=4：1時(shí)，除生成H₂O外，另一種產(chǎn)物的分子式為

   

  。
  （3）將H₂S和空氣的混合氣體通入FeCl₃、FeCl₂、CuCl₂的混合溶液中反應(yīng)回收S，其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。其中化合價(jià)不變的元素是

   

  （填元素符號(hào)）。
  
  （4）高溫分解H₂S生成硫蒸氣和H₂，若在不同溫度下反應(yīng)足夠長(zhǎng)的時(shí)間，混合氣體中各組分的體積分?jǐn)?shù)（即各組分所占?xì)怏w分子個(gè)數(shù)百分比）如圖所示，則H₂S在高溫下分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  
  組卷：136引用：4難度：0.5

  解析

• 25．用如圖裝置對(duì)鎂及其化合物的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
  
  （1）步驟Ⅰ將打磨過的鎂條放入三頸燒瓶中，關(guān)閉K₁、打開K₂，加入一定量飽和NH₄Cl溶液，發(fā)生反應(yīng)Mg+2NH₄Cl═MgCl₂+2NH₃↑+H₂↑。
  ①裝置A中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有

   

  。
  ②驗(yàn)證反應(yīng)氣體產(chǎn)物的操作和現(xiàn)象為

   

  。
  （2）步驟Ⅱ已知NH₃+H₂O═NH₃?H₂O。打開K₁，通入少量NH₃觀察到溶液變渾濁。經(jīng)過一系列操作得到白色固體純凈物。猜想1白色固體是Mg_x（OH）_yCl_z；猜想2白色固體是Mg（OH）₂。
  資料：堿式氯化鎂【Mg_x（OH）_yCl_z】，白色固體，不溶于水，能與酸反應(yīng)，加熱分解生成MgO?H₂O和HCl。
  ①請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)方案：取少量白色固體，

   

  ，則猜想2不正確。
  ②由濁液得到白色固體純凈物，需采取的一系列操作為

   

  。
  （3）步驟Ⅲ取少量堿式氯化鎂，充分加熱，殘留1.20g固體。將生成氣體用足量AgNO₃溶液吸收，生成2.87g沉淀。則堿式氯化鎂的化學(xué)式為

   

  （寫出計(jì)算過程）。
  （4）問題討論：若步驟Ⅲ中生成的氣體未被AgNO₃溶液完全吸收，則測(cè)得的Mg_x（OH）_yCl_z中y值

   

  （填“偏大”“不變”或“偏小”）。
  組卷：27引用：3難度：0.6

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