新人教版九年級(jí)下冊(cè)《9.1 溶液的形成》2019年同步練習(xí)卷（山西省運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)）

一、單選題

• 1．下列物質(zhì)分散到水中能形成溶液的是（　　）

  A．酒精

  B．粉筆灰

  C．植物油

  D．面粉
  組卷：48引用：6難度：0.8

  解析

• 2．下列過程中，有一個(gè)去污原理與其他三個(gè)不同的是（　?。?/h2>

  A．用汽油除去衣服上的油污

  B．用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘

  C．用洗滌劑洗去餐具上的油脂

  D．用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀
  組卷：713引用：59難度：0.9

  解析

• 3．下列溶液中，溶劑不是水的是（　?。?/h2>

  A．蔗糖溶液

  B．消毒酒精

  C．碘酒

  D．百事可樂
  組卷：34引用：3難度：0.9

  解析

• 4．下列物質(zhì)中，既含有分子又含有離子的是（　?。?/h2>

  A．銅鋅合金	B．氯化鈉溶液
  C．二氧化碳?xì)怏w	D．液態(tài)氧
  組卷：13引用：2難度：0.6

  解析

三、簡(jiǎn)答題。

• 13．學(xué)習(xí)了溶液的概念后，老師的提問及同學(xué)的回答如圖所示：
  
  （1）以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是

   

  同學(xué)。
  老師接著問：“你們還想知道什么？”
  王華回答：“不溶于水的物質(zhì)能溶于其他溶劑嗎？”
  李佳回答：“物質(zhì)在溶解過程中有熱量的變化嗎？”
  （2）如果用實(shí)驗(yàn)回答王華的問題，則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是

   

  。
  （3）針對(duì)李佳的問題，他們一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取三支試管，向試管中分別注入5mL水，測(cè)得水的初溫為20℃，再分別向三支試管中各加入3g 氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨，振蕩。
  ①“振蕩”試管的目的是

   

  。
  ②用溫度計(jì)分別測(cè)三支試管中溶液的溫度，高于20℃的是

   

  溶液，這是因?yàn)?!--BA-->

   

  。
  ③裝有NH₄NO₃溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是

   

  。
  ④由此探究實(shí)驗(yàn)，可知

   

  溶于水溫度沒有明顯的變化。
  組卷：92引用：2難度：0.5

  解析

四、科學(xué)探究題。

• 14．某化學(xué)興趣小組探究NH₄Cl、CaCl₂、NaCl三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化．
  【藥品器材】水、NH₄Cl、CaCl₂、NaCl；燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計(jì)等．
  【實(shí)驗(yàn)探究】
  三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于水，另還有一個(gè)燒杯只加水，用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
  

  實(shí)驗(yàn)	水的體積	所加物質(zhì)	測(cè)量液體溫度（℃）
  實(shí)驗(yàn)1	50mL	NH4Cl	15
  實(shí)驗(yàn)2	50mL	CaCl2	28
  實(shí)驗(yàn)3	50mL	NaCl	21
  實(shí)驗(yàn)4	50mL	無	22

  【數(shù)據(jù)分析】（1）比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4，可獲得結(jié)論是

   

  ．
  （2）如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷，上述三種物質(zhì)中最合適的是

   

  ．
  【反思評(píng)價(jià)】（3）經(jīng)討論認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷，它是

   

  ．
  A．實(shí)驗(yàn)操作過程沒有采取較為嚴(yán)格的保溫措施
  B．加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等
  C．加入物質(zhì)的種類不一樣．
  組卷：73引用：3難度：0.5

  解析