2022-2023學年安徽省合肥市廬陽區(qū)九年級(上)期末化學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題包括12個小題,每個小題1分,共計12分。)
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1.2022年,我國環(huán)境日的主題是“共建清潔美麗世界”,下列做法符合這一主題的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:3難度:0.7 -
2.我國自主研發(fā)出超流氦大型低溫制冷裝備,打破了發(fā)達國家的技術壟斷。液氦是制造超低溫的“神器”。根據(jù)圖中信息分析,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:3難度:0.6 -
3.2022年2月3日,航天員王亞平在天宮課堂通過“魔術”變出了奧運五環(huán),將其中一環(huán)加入碳酸鈉溶液,再加入溴百里酚藍(C27H28O5SBr2)試劑,呈現(xiàn)出鮮亮的藍色。以下說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:23引用:2難度:0.6 -
4.完成實驗基本操作時,小紅抽取實驗項:準確量取8mL的水并加熱。下列操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:3難度:0.7 -
5.勞動創(chuàng)造美好生活。下列勞動項目所涉及的化學知識錯誤的是( )
選項 勞動項目 化學知識 A 用高粱玉米釀酒 物質發(fā)生緩慢氧化 B 往自制凈水器內放入明礬 明礬起到殺菌消毒的作用 C 清理家中魚缸并通入空氣 空氣中的氧氣可以供給呼吸 D 把水煮沸后飲用 煮沸可以降低水的硬度 組卷:21引用:3難度:0.7
二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)
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16.打開碳酸飲料瓶蓋時會有大量氣泡逸出。小組同學進行實驗,探究影響CO2溶解能力的因素。
【活動一】探究溫度和壓強對CO2溶解能力的影響
實驗1:標準大氣壓下,向試管中分別加入100mL某種無色碳酸飲料,大燒杯中加入不同溫度的水,小燒杯中加入適量澄清石灰水。實驗裝置 實驗序號 大燒杯中水的溫度 試管中產(chǎn)生氣泡的速率 澄清石灰水的現(xiàn)象 實驗① 0℃ 緩慢 不渾濁 實驗② 20℃ 適中 不渾濁 實驗③ 90℃ 很快 變渾濁 實驗裝置 實驗序號 注射器活塞的位置 試管中的產(chǎn)生氣泡的速率 實驗④ 不拉動活塞 適中 實驗⑤ 向上拉活塞到25mL 變快 實驗⑥ 向上拉活塞到50mL 變得更快
(2)由實驗1得到的結論是
(3)由實驗2可知,壓強越大,CO2溶解的量越
【活動二】探究CO2在不同物質的溶解性
實驗3:燒瓶中收集250mL的氣體,分別加入50mL不同液體,通過壓強傳感器測定瓶中壓強變化。(實驗前燒瓶內壓強為104.20kPa,實驗過程中保持溫度恒定)實驗操作 實驗序號 燒瓶中氣體 注射器中物質 實驗后瓶內壓強 實驗⑦ 空氣 水 130.25kPa 實驗⑧ CO2 水 104.98kPa 實驗⑨ CO2 鹽酸 106.67kPa 實驗⑩ CO2 小蘇打的水溶液 103.40kPa
(5)根據(jù)實驗3分析可知,選用排
(6)從上述實驗中可知,1體積水約能溶解1體積CO2的依據(jù)是:
(7)化學學習是一個宏微結合的過程,根據(jù)實驗3所給的數(shù)據(jù),按照圖1的方式畫出圖2中液體上方的微觀示意圖。
(8)請你利用二氧化碳溶解性知識,解釋“打開碳酸飲料瓶蓋時,會有大量氣泡逸出”的原因組卷:131引用:3難度:0.7 -
17.2022年11月30日神舟十五號航天員首次在太空空間站會師??臻g站常用電解裝置電解水實現(xiàn)氧氣的再生。
(1)電解水時,常向其中加入一些硫酸鈉或氫氧化鈉,其目的是
(2)計算若得到16kg的氧氣,理論上最少消耗水的質量是多少?組卷:48引用:4難度:0.5