2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市積余教育集團九年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/10/24 5:0:2
一、積累與運用(27分)
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1.根據(jù)課文默寫。
“天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物?!睔v史的長廊里,有多少能人志士用自身經(jīng)歷告訴我們這個道理,杜甫寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散,生死未卜,寄予無限感慨,“寄書長不達,①組卷:13引用:2難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,按要求答題。
好文章無不閃耀著思想的光芒。《敬業(yè)與樂業(yè)》中梁啟超告訴我們,凡做一件事,便忠于一件事,一點不旁wù;《論教養(yǎng)》中利哈喬夫告訴我們,有教養(yǎng)的人必定從心里愿意尊重別人,待人處世絕不會自吹自擂;《精神的三間小屋》中畢淑敏告訴我們,要rú養(yǎng)自己的精神,還要懂得規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使事業(yè)和人出現(xiàn)繽紛和諧、 的局面。
(1)給加點字注音。
自吹自擂
(2)根據(jù)拼音寫漢字。
旁wù
(3)下列詞語填入原文橫線上最恰當(dāng)的一項是
A.相輔相成
B.相提并論
C.相映成趣
D.相得益彰組卷:22引用:4難度:0.6 -
3.下列句子組成語段順序排列正確的一項是( )
①那些殺身成仁的志士將生命視作敝履,他們并非對于生已感到厭倦,相反,他們倒是樂生的人。
②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。
③他們是為了保持“生”的美麗,維持多數(shù)人的生存,而毅然獻出自己的生命的。
④這樣深的愛!甚至那軀殼化為泥土,這愛也還籠罩世間,跟著太陽和明星永久閃耀。
⑤“生”的確實是美麗的,樂“生”是人的本分。組卷:218引用:5難度:0.5
二、閱讀與賞析(63分)
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10.閱讀文章,完成下列問題。
中國地圖侯發(fā)山??①爺爺曾是地圖繪制工程師,繪了一輩子地圖,對地圖有著特殊的感情。退休后,每天對著地圖默默地看,有時還自言自語,嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候,總要給人家講述地圖上地名背后的故事。
??②其實,這些在別人聽來都是故事,發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時候,技術(shù)條件差,別說是衛(wèi)星,航空測量都還是空白,需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀,實地走訪,測量,標記。在河南嵩山測量的時候,被三只餓狼盯上了,爺爺當(dāng)時還是小青年,給嚇得哆哆嗦嗦,準備給狼當(dāng)干糧的時候,附近幾個砍柴的山民及時趕來,憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林,正在工作的時候,天氣突變,一時間飛沙走石,爺爺趕緊把衣服脫下來,打算蓋到平板儀上,結(jié)果晚了一步,望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間,爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器,結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時候,認識了那里的一名護士,后來結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說,若不是嫁給他,把她帶進城里,她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上,一年三百六十天,有二百天都是風(fēng)沙……
??③爺爺九十多了,時而清醒時而糊涂,特別是奶奶去世后,免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。
??④后來,孫子小兵考上了武漢大學(xué),學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè),畢業(yè)后,干的正是地圖測繪。比起爺爺,小兵這一代的測量技術(shù)有了飛速的提升,除了航空測量,還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌,足不出戶,坐在計算機前就可以測繪地圖。
??⑤這天,小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光,戴著老花鏡,趴在地圖上瞅起來,邊看邊念叨:“黑龍江,黃河,長江……小兵,伶仃洋上咋有一座橋?新建的?”
??⑥“爺爺,這就是港珠澳大橋,連接珠海、香港和澳門的。”
??⑦“這個橋建得好,建得好!”爺爺感慨不已,然后繼續(xù)一點一點地瞅,“小兵,丹江口水庫咋新增一條支流?我看看,河南,河北,北京,天津,不對吧,若是支流,到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯了?”
??⑧小兵撲哧笑了,說:“爺爺,這是南水北調(diào)中線工程?!?br />??⑨“南水北調(diào)?就是當(dāng)年毛主席提出的那個計劃?”爺爺撲閃著昏花的眼睛,似乎有點明白了?!皩?!”小兵忙不迭地點頭。
??⑩爺爺滿意地點點頭,接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然,他叫道:“小兵,榆林,毛烏素沙漠咋沒有了?是不是忘記標了?”
???“是啊,毛烏素沙漠呢?”小兵認真地瞅了瞅地圖,皺著眉頭說,“爺爺,要不,咱到榆林看一看?”
???“好!古人繪制地圖就是實地測繪,后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’,顧名思義,大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實,哪像你們,唉!”爺爺說罷,又說,“只是我的腿不當(dāng)家,怕是走不動。”
???“爺爺,我開車帶您去。”“中。”爺爺爽快地答應(yīng)了。爺爺退休后,家人多次說要帶他去旅游,他都拒絕了,說:“全中國我都跑遍了,山山水水都在我的心里?!?br />???小兵開車帶著爺爺,到了榆林,到了毛烏素,望著茫茫無際的林海,爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道:“爺爺,是真的,這是綠洲,不是沙漠!”
???爺爺回過神來,說:“小兵,是不是你早就知道,故意騙爺爺來的?”
???小兵憋住笑,說:“爺爺,我是知道,但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術(shù)來測量和繪制的?!?br />???爺爺說:“今天的技術(shù)就這么神奇?”小兵點點頭,自豪地說:“當(dāng)然啦,通過人工智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析,目前已經(jīng)能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖,甚至道路上的虛線都能顯示出來……”
???好半天,爺爺都沒說話。末了,他感慨了一句:“我也想再活五百年,在福窩里還沒撲騰夠呢。”(選自《微型小說選刊》2022年第23期,有刪節(jié))(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.第?段中小兵“皺著眉頭”,可見他對新地圖沒有標出毛烏素沙漠感到疑惑。
B.第?段中爺爺對“禹跡圖”命名的解釋,表明他對傳統(tǒng)測繪精神的重視。
C.爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經(jīng)歷形成了呼應(yīng)。
D.小說以爺孫二人對話的形式推動故事發(fā)展,使敘事更加緊湊。
(2)爺爺“對地圖有著特殊的感情”,在文中有哪些具體表現(xiàn)?
(3)結(jié)合小說內(nèi)容,分析表達效果。
①小說第②段中,加點詞語“故事”與“事故”能否互換?為什么?
②請從修辭方法的角度賞析第?段中“我也想再活五百年,在福窩里還沒撲騰夠呢?!?br />(4)標題“中國地圖”意蘊豐富,請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷:29引用:2難度:0.5
三、表達與交流(60分)
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11.作文。
題目:在我們的生活中,因為有我的努力,家庭會更溫馨;因為有我的付出,集體會更加和諧;因為有我的奉獻,社區(qū)會更加美好;因為有我的參與,城市會更添活力……因為有我,世界會更加精彩。請以《因為有我》為題,寫一篇文章??蓪憣?,可想象。文體不限,詩歌除外。
要求:(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。
(2)作文內(nèi)容積極向上。
(3)字數(shù)在600-800之間。
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。組卷:33引用:2難度:0.5