新人教版七年級(jí)上冊(cè)《1.2.1 生物與環(huán)境的關(guān)系》2016年同步練習(xí)卷（3）

一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

• 1．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列能反映生物影響環(huán)境的是（　?。?/h2>

  A．千里之堤，潰于蟻穴	B．螳螂捕蟬，黃雀在后
  C．種瓜得瓜，種豆得豆	D．不入虎穴，焉得虎子
  組卷：72引用：178難度：0.9

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• 2．下列關(guān)于極地狐與大耳狐的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br/>

  A．極地狐與大耳狐生活在相同的環(huán)境中

  B．大耳狐耳朵較大，能及時(shí)散失體內(nèi)大量的熱量

  C．極地狐適應(yīng)寒冷的生活環(huán)境，大耳狐適應(yīng)炎熱的生活環(huán)境

  D．極地狐耳朵短小，尾巴也短小，有利于防止熱量過分散失
  組卷：19引用：4難度：0.7

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• 3．下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是（　?。?/h2>

  A．狼和羊

  B．生活在豆科植物上的菟絲子和豆科植物

  C．稻田中的水稻和稗草

  D．一起搬運(yùn)食物的螞蟻
  組卷：108引用：8難度：0.5

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• 4．東北某林區(qū)，山腳是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是（　?。?/h2>

  A．陽(yáng)光

  B．溫度

  C．水

  D．土壤
  組卷：110引用：45難度：0.9

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二、解答題（共2小題，滿分0分）

• 11．在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過程中，環(huán)境不斷改變、影響著生物，生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)并影響環(huán)境．請(qǐng)分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關(guān)系，回答下列問題．
  （1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是

   

  ．
  （2）在沙漠地區(qū)植樹造林可以防風(fēng)固沙，這個(gè)事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是

   

  ．
  （3）蓮“中通外直”，其地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，適于在

   

  環(huán)境中生活．沙棘的地下根長(zhǎng)度是地上部分高度的10多倍，適于在

   

  環(huán)境中生活．上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是

   

  ．
  組卷：22引用：1難度：0.1

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• 12．某生物興趣小組捕捉了160只蝗蟲，分成兩組，每組80只，做以下實(shí)驗(yàn)：
  

  組別	第一組	第二組
  實(shí)驗(yàn)材料	蝗蟲80只	蝗蟲80只
  生活環(huán)境	放在與蝗蟲體色一致的草坪中	放在與蝗蟲體色不一致的草坪中
  實(shí)驗(yàn)處理	放入6只雞	放入6只雞
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果	1分鐘吃掉12只蝗蟲	1分鐘吃掉76只蝗蟲

  請(qǐng)回答下列問題．
  （1）昆蟲的體色與生活環(huán)境的色彩大體一致，在生物學(xué)上叫做保護(hù)色，是對(duì)環(huán)境的一種

   

  ．
  （2）上述實(shí)驗(yàn)中第一組和第二組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是

   

  ，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明

   

  ．
  （3）如果由于某種原因，第一組蝗蟲所在的草坪被破壞，顏色與蝗蟲體色差別很大，則蝗蟲可能

   

  ，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是

   

  ．
  組卷：67引用：1難度：0.3

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