滬教版九年級(jí)上冊《2.1.2 氧氣的制法》2022年同步練習(xí)卷（1）

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練

• 1．加熱KClO₃和MnO₂的混合物制氧氣時(shí)，反應(yīng)中MnO₂在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨反應(yīng)時(shí)間（t）變化的圖像正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：9引用：26難度：0.9

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• 2．下列有關(guān)工業(yè)制取氧氣的說法，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%

  B．空氣中氧氣的來源主要是植物的光合作用

  C．工業(yè)制氧氣是利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同

  D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣發(fā)生化學(xué)變化
  組卷：21引用：1難度：0.7

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• 3．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　　）

  A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小

  B．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變

  C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

  D．過氧化氫分解反應(yīng)中，只能用二氧化錳作催化劑
  組卷：319引用：77難度：0.5

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• 4．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

  B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

  C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

  D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管
  組卷：3090引用：200難度：0.9

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• 5．在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可以采用分解過氧化氫的方法，也可以采用分解氯酸鉀的方法，上述兩種方法主要的共同點(diǎn)有（　?。?br />①都需要用二氧化錳作催化劑
  ②反應(yīng)都需要加熱
  ③都是利用含氧物質(zhì)分解制取氧氣
  ④實(shí)驗(yàn)所需儀器都相同

  A．①③

  B．③④

  C．①②

  D．②④
  組卷：92引用：2難度：0.7

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二、提升訓(xùn)練

• 14．某興趣小組利用下列所示的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究。
  
  （1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和MnO₂為原料制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，若要收集到干燥的氧氣，則收集裝置為

   

  （從A～E中選擇）。
  （2）若用H₂O₂溶液和MnO₂來制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

   

  （從A～E中選擇）。為了證明MnO₂的催化作用，甲同學(xué)通過如圖裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
  
  圖1中加入amL H₂O₂溶液，然后塞入帶火星木條的橡膠塞，如圖2所示，觀察到的現(xiàn)象是

   

  。再通過漏斗加入bg MnO₂，如圖3所示，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是

   

  。充分反應(yīng)后，將圖3的混合液進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量，固體仍為bg,甲同學(xué)認(rèn)為MnO₂是催化劑。
  （3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你幫乙同學(xué)說出理由：

   

  。
  （4）

   

  （填“能”或“否”）用圖4來探究鐵在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)。
  組卷：609引用：4難度：0.7

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• 15．O₂是人類生活不可缺少的物質(zhì)，制取O₂的方法很多。請(qǐng)回答下列問題：
  （1）KMnO₄分解法：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ；
  （2）KClO₃分解法：應(yīng)選用圖中的

   

  （填圖中裝置對(duì)應(yīng)的字母）作發(fā)生裝置；
  （3）H₂O₂分解法：常溫下H₂O₂分解緩慢，通常加入少量MnO₂，則MnO₂的作用為

   

  ；
  （4）可以用C所示裝置來收集O₂，體現(xiàn)了O₂

   

  的性質(zhì)；
  （5）已知N₂的沸點(diǎn)為-196℃，O₂的沸點(diǎn)為-183℃。工業(yè)上在低溫下加壓，先使空氣液化，然后蒸發(fā)，則O₂為

   

  （填“先”或“后”）蒸發(fā)出來的氣體。
  組卷：480引用：4難度：0.6

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