2020-2021學(xué)年廣東省揭陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/8/27 2:0:8
一、選擇題（本題包括15小題，每小題3分，共45分。下列各小題中列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確的。請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）
-
1．我國下列古代發(fā)明或技術(shù)中，主要原理涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：354引用：35難度：0.8 -
2．下列生活中的一些做法，你認(rèn)為正確的是（ ）
組卷：19引用：2難度：0.7 -
3．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是安全的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.6 -
4．小華同學(xué)對物質(zhì)分類的筆記如下，你認(rèn)為正確的是（ ）
組卷：134引用：6難度：0.7 -
5．下列有關(guān)環(huán)境與資源的敘述中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.6 -
6．水是人類生存的必須物質(zhì)。下列有關(guān)水的一些現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.5 -
7．將Cl2通入NaOH溶液中，發(fā)生的反應(yīng)是：Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，則下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：4難度：0.5
四、綜合能力題（本題包括1小題，共10分）
-
20．硫酸銅是制備銅化合物的重要原料，農(nóng)業(yè)上用于配制波爾多液，作殺菌劑。硫酸銅和氧氣、二氧化碳、鐵、稀硫酸、氫氧化鈉之間的關(guān)系如圖甲所示（“—”表示物質(zhì)之間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系），③④發(fā)生置換反應(yīng)。回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式是。
（2）④的化學(xué)方程式是。
（3）若⑤發(fā)生中和反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
（4）其它物質(zhì)不變，CuSO4換為下列物質(zhì)中的（填序號）時(shí)，也有圖中的關(guān)系。
①氧化銅
②鹽酸
③氫氧化鈣
④硫酸鎂
（5）用表面附著有銅綠的久置銅片制取硫酸銅實(shí)驗(yàn)流程如圖乙所示【銅綠化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅、水和二氧化碳，加熱時(shí)產(chǎn)生氧化銅、水和二氧化碳】。
銅與空氣中的、O2反應(yīng)產(chǎn)生銅綠；固體A的化學(xué)式是；同一久置銅片通過方法一和方法二得到的硫酸銅的質(zhì)量：方法一：（選填“大于”“等于”或“小于”）。方法二：方法一除不產(chǎn)生污染物外，還具有的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)）。組卷：27引用：2難度：0.5
五、計(jì)算題（本題包括1小題，共10分）
-
21．下面是同學(xué)們測定黃銅（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程。
（1）小華同學(xué)取10g黃銅，加入足量的稀硫酸，共收集到氣體0.2g,則黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）
（2）小婷同學(xué)另取10g黃銅于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，測得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：
①表中m=加入稀硫酸的質(zhì)量/g 30 60 90 120 燒杯中剩余物的質(zhì)量/g 39.94 m 99.82 129.8 ，從表中的數(shù)據(jù)分析，當(dāng)小婷同學(xué)加入g稀硫酸時(shí)，燒杯中剛好沒有氣泡產(chǎn)生。
②請?jiān)谙聢D畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖象。
組卷：59引用：5難度：0.5