部編版二年級(jí)下冊(cè)《第五單元》2021年單元測(cè)試卷（3）

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密

• 1．拼一拼，寫一寫。
        今天的tú huà kè

   

  上，老shī

   

  教我們畫蘋果。我畫完了，jiāo

   

  作業(yè)時(shí)不小心把jiǎng zhuō

   

  上的黑板擦碰diào

   

  了。我lì kè

   

  撿起來(lái)bǎi fàng

   

  好，然后回到zuò wèi

   

  上。
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列畫橫線字讀音完全正確的一組是 （　?。?/h2>

  A．羊圈（juàn）    叼著（dāo）

  B．教誨（huì）       半晌（xiǎng）

  C．既然（jì）        磨坊（mó）

  D．抵擋（dǎng）     后悔（huǐ）
  組卷：116引用：1難度：0.9

  解析

• 3．加偏旁，變成新字再組詞。
  

  皮
  占
  白
  組卷：6引用：2難度：0.8

  解析

• 4．選詞填空。
  審視    注視
  （1）他拿著釣竿一動(dòng)不動(dòng)地坐在河邊，

   

  著水面。
  （2）評(píng)委

   

  著手中的參賽作品，臉上露出滿意的微笑。
  嚴(yán)厲       嚴(yán)肅
  （3）校長(zhǎng)的表情總是那么

   

  ，同學(xué)們都怕他。
  （4）今天我把爸爸的書弄臟了，爸爸

   

  地批評(píng)了我。
  組卷：18引用：1難度：0.7

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一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密

• 13．享受閱讀的快樂。
  棗紅馬
        和媽媽一起生活的棗紅馬漸漸懂事了。這天，媽媽見鄰居家的小馬駒被伯樂相中，成了千里馬，問道：“孩子，你想成為千里馬嗎？”
  “媽媽，人家爸爸是千里馬，我呢？全家跟千里馬沒有一點(diǎn)關(guān)系，哪有機(jī)會(huì)呀？”“是嗎？”媽媽聽后，思索了一會(huì)兒，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
        第二天，媽媽帶著棗紅馬，到草原上練習(xí)跑步。堅(jiān)持了一段時(shí)間后，她又領(lǐng)著棗紅馬來(lái)到條件惡劣的荒郊、沙灘，接著又來(lái)到崎嶇的山道。不管是炎炎夏日，還是數(shù)九寒天，他們都堅(jiān)持天天練習(xí)跑步。
        三年后的一天，棗紅馬參加了草原每三年舉行一次的賽跑大會(huì)。只見棗紅馬風(fēng)馳電掣（chè），一路遙遙領(lǐng)先，戰(zhàn)勝了鄰居家的千里馬，獲得了冠軍。媽媽見棗紅馬手捧冠軍獎(jiǎng)杯回家，問道：“孩子，你現(xiàn)在覺得有機(jī)會(huì)了嗎？”
  “媽媽，我知道了，努力了就會(huì)有機(jī)會(huì)?！睏椉t馬笑著答道。
  （1）聯(lián)系上下文，猜猜下面詞語(yǔ)的意思。
  ①“風(fēng)馳電掣”的意思是

   

  
  a.形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速
  b.風(fēng)吹著，電閃著
  ②“遙遙領(lǐng)先”的意思是

   

  
  a.先跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的
  b.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在最前面
  （2）文中畫“      ”的句子的意思是

   

  。
  A.棗紅馬在問媽媽成為千里馬的機(jī)會(huì)在哪里
  B.棗紅馬認(rèn)為自己沒有機(jī)會(huì)成為千里馬
  （3）參加大會(huì)前，媽媽帶著棗紅馬是怎樣做的？用波浪線畫出來(lái)。
  （4）從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？
  

   
  組卷：24引用：1難度：0.6

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• 14．寫寫有趣的故事。
        仔細(xì)觀察下面的圖片，圖片中的兔哥哥和兔弟弟在干什么？后來(lái)又發(fā)生了什么事情？發(fā)揮想象，寫一個(gè)有趣的小故事吧！
  
  組卷：23引用：2難度：0.6

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