2022-2023學年湖北省荊州市沙市中學高二（上）期末政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題2分，共60分）
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1．列寧在《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》中說，“馬克思和恩格斯在他們的著作中特別強調(diào)的是‘辯證’唯物主義，而不是辯證‘唯物主義’，特別堅持的是‘歷史’唯物主義，而不是歷史‘唯物主義’?！边@主要強調(diào)馬克思主義哲學（ ?。?br />①是對以往舊唯物主義哲學的全面繼承
②揭示了社會歷史領(lǐng)域的辯證法思想
③克服了近代唯物主義的機械性
④實現(xiàn)了自然觀和歷史觀的科學統(tǒng)一組卷：19引用：20難度：0.6 -
2．近年來，有些地方在推進“碳達峰”“碳中和”工作中出現(xiàn)了不顧實際條件急于求成的心態(tài)。碳減排是一項長期性工作，運動式“減碳”不可取。2021年中央經(jīng)濟工作會議指出，實現(xiàn)碳達峰碳中和要堅定不移推進，但不可能畢其功于一役。對此，下列說法正確的是（ ?。?br />①只有尊重客觀實際條件才能實現(xiàn)碳減排工作的成功
②從碳減排實際出發(fā)是我們正確改造世界的前提
③碳減排的長期性受規(guī)律制約，不能主動加快減排進程
④在量的積累過程中必須克服貪功冒進思想的干擾組卷：4引用：3難度：0.6 -
3．恩格斯說：“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?，對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復(fù)。每一次勝利，起初確實取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是往后和再往后卻發(fā)生完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把最初的結(jié)果又消除了?！边@告訴我們（ ?。?br />①價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上做出的
②人類必須無條件尊重自然界固有的規(guī)律
③可以根據(jù)自身需要建立與自然界的聯(lián)系
④事物經(jīng)過否定之否定實現(xiàn)向自身的回歸組卷：19引用：6難度：0.6 -
4．《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》指出，勇于自我革命是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。自我革命精神是黨永葆青春活力的強大支撐。先進的馬克思主義政黨不是天生的，而是在不斷自我革命中淬煉而成的。上述論斷的哲學依據(jù)是（ ）
①辯證法本質(zhì)上是批判的和革命的
②辯證否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)
③具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂
④新事物代替舊事物是事物發(fā)展變化的基本狀態(tài)組卷：195引用：14難度：0.6 -
5．地方立法泛指地方國家機關(guān)創(chuàng)制法律規(guī)范的活動，通常會考慮地方的差異性需求，但地方立法應(yīng)遵循國家統(tǒng)一的憲法性命令，即“地方特色”不應(yīng)絕對化、形式化。地方立法要厘清統(tǒng)一性與差異性的關(guān)系，既不能以靈活性損害原則性，又不能以原則性束縛靈活性。材料體現(xiàn)的哲學道理有（ ?。?br />①部分與整體不可分割、相互聯(lián)系，地方立法要服從國家的統(tǒng)一政策
②主次矛盾的地位具有不平衡性，政策的統(tǒng)一性要優(yōu)于政策的差異性
③共性與個性是具體的歷史的統(tǒng)一，政策的原則性統(tǒng)攝著政策靈活性
④主觀與客觀是具體的歷史的統(tǒng)一，政策的靈活性要符合政策的原則性組卷：15引用：7難度：0.5 -
6．中國堅持“扶貧先識貧”原則，有效解決“扶持誰”的問題；嚴格“責任落實到人”要求，有效解決“誰來扶”的問題；貫徹“扶貧與扶志扶智相結(jié)合”“對癥下藥、靶向治療”方針，有效解決“怎么扶”的問題；國家聚力扶貧與自我主動脫貧、樹牢“精準脫貧”目標導(dǎo)向，有效解決“如何退”的問題。經(jīng)過努力，中國創(chuàng)造了減貧史上最好成績。下列對我國扶貧經(jīng)驗的哲學寓意理解正確的是（ ）
①扶貧先識貧--認識對實踐有反作用
②扶貧與扶志扶智相結(jié)合--物質(zhì)和意識不可分
③對癥下藥、靶向治療--具體問題具體分析
④國家聚力扶貧與自我主動脫貧--外因與內(nèi)因相結(jié)合組卷：23引用：10難度：0.5 -
7．為快速區(qū)分新冠肺炎和普通肺炎，澳門大學學者與內(nèi)地醫(yī)學專家合作開發(fā)出智能自動診斷系統(tǒng)。該智能診斷系統(tǒng)對新冠肺炎和其他常見肺炎的區(qū)分診斷能力與經(jīng)驗豐富的放射科醫(yī)生相當，但診斷速度卻比醫(yī)生快將近60倍。這表明（ ?。?br />①智能系統(tǒng)的發(fā)展能夠增強意識的能動作用
②基于實踐獲得的認識能夠有效地指導(dǎo)實踐
③實踐的需要對人的創(chuàng)新能力的發(fā)展起推動作用
④意識的創(chuàng)造性是科技創(chuàng)新與進步的重要源泉組卷：15引用：9難度：0.5 -
8．一位專家在談?wù)摽脊虐l(fā)掘時說，單憑考古人的肉眼凡胎不可能完成深度解析古代遺存、科學獲取更多歷史信息的任務(wù)，考古遺存包含的信息資源多樣性，決定了考古必須依靠多學科的技術(shù)手段和理論方法。這說明（ ?。?br />①實踐需要科學理論的指導(dǎo)
②考古學的發(fā)展是一個由認識到實踐相互促進的過程
③間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合能更好地認識事物
④理論的全面系統(tǒng)決定著考古的不斷深化組卷：19引用：7難度：0.6 -
9．如果缺少為理想獻身的信念，就等于沒有靈魂。從警37年，潘東升嘔心瀝血、屢立戰(zhàn)功，不畏艱難、勇于擔當，以身作則、作風正派，帶領(lǐng)廣大民警護一方穩(wěn)定、保一方平安、促一方發(fā)展，終因長期超負荷工作，突發(fā)疾病，永遠離開了他為之奮斗的人民公安事業(yè)。這表明（ ）
①堅定理想信念，必能實現(xiàn)人生價值
②個人的奮斗是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)
③人生價值要在奉獻社會中才能得以實現(xiàn)
④價值觀對個人發(fā)展有重要的驅(qū)動和制約作用組卷：7引用：5難度：0.5 -
10．有人認為，中國古代教育思想中有許多精華，如“化民成俗，其必由學”的重教化思想?！爸疄橹?。不知為不知”的求實態(tài)度，“誨人不倦”的師長風范，“教學相長”的教學方法……所以，發(fā)展教育必須回歸古代教育思想上述觀點（ ）
①對中國古代教育思想進行了辯證性批判
②主張要全面繼承中國古代教育思想
③忽視了發(fā)展教育應(yīng)立足于“面向世界，博采眾長”
④沒有正確把握“批判繼承，古為今用”的精神實質(zhì)組卷：40引用：13難度：0.5 -
11．在中華傳統(tǒng)文化意義上，“家”與“國”從來都是不可分割的。中國人堅持“修身齊家治國平天下”，倡導(dǎo)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……在這次疫情防控阻擊戰(zhàn)中，14億中國人民團結(jié)奮進、和衷共濟，凝聚起抗擊疫情的磅礴力量，讓整個世界體會到中國人舉國同心的家國情懷。家國一體的思想（ ?。?br />①在不同的歷史時期，有著不同的要求和相同的具體內(nèi)涵
②源于中國特色社會主義實踐，反映了民族共同的價值追求
③是一種巨大的精神力量，為民族發(fā)展提供不竭的動力
④是愛國主義在全民族得到普遍認同和升華的具體表現(xiàn)組卷：5引用：1難度：0.6
二、材料分析題（4小題，共40分）
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33．世界那么大，問題那么多，國際社會期待聽到中國聲音、看到中國方案，中國不能缺席。在我國綜合國力和世界影響力與日俱增的今天，中國正從國際體系的參與者，轉(zhuǎn)變成為規(guī)則的制定者和公共產(chǎn)品的提供者，中國發(fā)揮的積極作用讓世界矚目，中國外交越來越具備大國自信。
結(jié)合材料和國際社會的知識，你認為我國外交自信的底氣在哪里？組卷：20引用：6難度：0.4 -
34．閱讀材料，完成下列要求。
光刻機被譽為工業(yè)界的明珠。2021年華為手機業(yè)務(wù)出現(xiàn)下跌，正是因為我國在高精度芯片制造方面受阻，而精于芯片制造的臺積電、三星因為受到美國制裁令的牽連被迫將華為拒之門外。因此，華為也入局了光刻機研發(fā)，中科院也在半導(dǎo)體制造領(lǐng)域進行了重點布局，力爭在2025年之前實現(xiàn)70%的芯片自主率。
“不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天。”核心技術(shù)靠化緣是要不來的，也是花錢買不來的。中國經(jīng)濟發(fā)展的下半場重點是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)核心技術(shù)的自主創(chuàng)新。
這條路很長，但只要用心做，就一定能實現(xiàn)。
結(jié)合材料，運用“經(jīng)濟全球化與中國”的知識，分析面對核心技術(shù)壁壘，我們應(yīng)如何突圍。組卷：22引用：5難度：0.2