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2021-2022學(xué)年新疆塔城地區(qū)沙灣一中高一(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/11/1 14:0:3

一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)

  • 1.對下列生物分類錯誤的是(  )
    ①顫藍(lán)細(xì)菌
    ②酵母菌
    ③變形蟲
    ④小球藻
    ⑤水綿
    ⑥HIV
    ⑦大腸桿菌
    ⑧甲型H1N1流感病毒
    ⑨肺炎鏈球菌

    組卷:31引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如下概念圖中a代表某一生物學(xué)名詞,其包括b、c、d、e四部分內(nèi)容。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.6
  • 3.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)核心素養(yǎng)中“生命觀念”的基本觀點之一,下列不能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,下列說法正確的是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 5.酶在細(xì)胞代謝中具有催化作用,下列關(guān)于不同位置的酶的功能表述正確的是( ?。?br />
    選項 酶的位置 酶的功能
    A 類囊體膜 吸收光能,催化光反應(yīng)
    B 線粒體基質(zhì) 催化C6H12O6分解為CO2
    C 細(xì)胞核 催化DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
    D 溶酶體 被釋放到細(xì)胞質(zhì)中,分解衰老、損傷的細(xì)胞器

    組卷:6引用:5難度:0.6
  • 6.ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.8
  • 7.在顯微鏡下觀察某生物體細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)為92,則該生物體細(xì)胞有絲分裂中期的染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)分別為( ?。?/h2>

    組卷:78引用:4難度:0.8
  • 8.關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗,下列說法不合理的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/556/c7ebdb13.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:34引用:2難度:0.4
  • 9.光合作用過程的概念模型圖如圖,字母表示物質(zhì),數(shù)字表示反應(yīng)過程,實線表示物質(zhì)轉(zhuǎn)換,虛線表示能量傳遞。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:16引用:1難度:0.7
  • 10.在密閉環(huán)境中不同條件下某綠色植物的光合作用和呼吸作用速率分別用圖甲、乙表示。下列關(guān)于曲線的說法,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:41引用:5難度:0.7
  • 11.哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示,下列敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:45引用:10難度:0.7

二、非選擇題(本題共5道題,每空1分,共40分)

  • 34.果蠅的長翅(B)與短翅(b)、紅眼(R)與白眼(r)是兩對相對性狀。親代雌果蠅與雄果蠅雜交,F(xiàn)1表型及數(shù)量如下表:
    分類 長翅紅眼 長翅白眼 短翅紅眼 短翅白眼
    雌蠅(只) 151 0 52 0
    雄蠅(只) 77 75 25 26
    請回答:
    (1)果蠅眼色性狀的基因位于
     
    染色體上,其遺傳符合
     
    定律,基因B與b互為
     
    基因。
    (2)親本的基因型為父本
     
    、母本
     
    。F1長翅紅眼雌果蠅的基因型有
     
    種,其中雜合子:純合子=
     
    。
    (3)現(xiàn)有1只長翅白眼果蠅與1只長翅紅眼果蠅雜交,子代雌果蠅中長翅白眼占
    3
    8
    ,則子代雌果蠅的表型及比例為
     
    。
    (4)為驗證雜合紅眼雌果蠅(不考慮翅形)產(chǎn)生配子的種類及比例,進(jìn)行了測交實驗,請用遺傳圖解表示實驗過程。
     
    。

    組卷:11引用:1難度:0.6
  • 35.如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖。圖中M、H、T、W、P代表不同種類的氨基酸,①、②代表參與此過程的分子。請分析回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖A所示全過程在遺傳學(xué)上稱為
     
    ,在人體細(xì)胞中不會發(fā)生的過程有
     
    (填序號)。能完成③的生物需要的特殊的酶是
     
    。
    (2)該圖B表示過程的模板是[
     
    ]
     
    ,圖中W氨基酸對應(yīng)的密碼子
     

    (3)圖B中②表示
     
    分子,它的作用是
     
    。如果①的某一堿基對發(fā)生改變,生物的性狀
     
    (填“一定”或“不一定”)改變,原因是
     
    。
    (4)核糖體沿①移動的方向是
     
    (填“5′→3′”或“3′→5′”),一個①上相繼結(jié)合多個核糖體的意義是
     
    。
    (5)豌豆的圓粒和皺粒與細(xì)胞內(nèi)的淀粉分支酶有關(guān),這說明基因?qū)υ撔誀畹目刂剖?
     
    。

    組卷:7引用:1難度:0.7
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