2021-2022學(xué)年江西省九江市湖口縣八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用。

• 1．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我們年紀(jì)都相訪，但論起行（xíng）輩來(lái)，卻至少是叔子，有幾個(gè)還是太公，因?yàn)樗麄兒洗宥纪眨潜炯摇?/label>

  B．你聽(tīng)，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒（zú）。

  C．到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中蔌蔌（sù）地落下來(lái)。

  D．第一群大雁一旦來(lái)到這里；它們便向每一個(gè)遷徙（xí）的雁群宣嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 2．在下面一段文字橫線上依次填入詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      老友晤對(duì)，促膝談心，是很愜意的事，可以傾聽(tīng)，可以_____，可以辯難，可以_____，哪怕是爭(zhēng)得臉紅脖子粗，都_____于友情，因?yàn)橄嗷ブg是平等的。同“圣人”談話就不一樣了。他是“圣人”，什么都對(duì)，句句是真理。你呢，只有唯唯諾諾，_____，還要時(shí)不時(shí)地恭維幾句，從心理上就有一種壓迫感。

  A．受教   詰責(zé)   無(wú)關(guān)   洗耳恭聽(tīng)

  B．受教   反詰   無(wú)礙   洗耳恭聽(tīng)

  C．指教   詰費(fèi)   無(wú)關(guān)   俯首帖耳

  D．指教   反詰   無(wú)礙   俯首帖耳
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．由于公共自行車(chē)站點(diǎn)比較密集，使泰興市民“綠色出行”更加便利

  B．楊絳先生翻譯的《堂?吉訶德》，已累計(jì)發(fā)行大約70多萬(wàn)冊(cè)

  C．時(shí)間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月

  D．從咿呀學(xué)語(yǔ)，到走入學(xué)校，再到進(jìn)入社會(huì)，學(xué)習(xí)伴隨著每個(gè)人的一生
  組卷：30引用：3難度：0.8

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• 4．下列填入語(yǔ)段橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />“令尊”是對(duì)對(duì)方父親的尊稱，與此相關(guān)的還有很多。稱對(duì)方母親用“令堂”，稱對(duì)方弟弟、妹妹用“令弟”“令妹”等。_______原來(lái)這個(gè)“令”字有“善良”“美好”的意思。

  A．大概加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬吧？

  B．為什么加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬呢？

  C．其實(shí)加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬。

  D．所以加上一個(gè)“令”字就是對(duì)人表示尊敬。
  組卷：210引用：22難度：0.8

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• 5．某班圍繞“如何做學(xué)問(wèn)”展開(kāi)討論，下面是四位同學(xué)的發(fā)言記錄，其中偏離議題的項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．甲：我認(rèn)為做學(xué)問(wèn)要虛心，應(yīng)有不恥下問(wèn)的精神。孔子說(shuō)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！?/label>

  B．乙：做學(xué)問(wèn)就是又學(xué)又問(wèn)。清代文學(xué)家劉開(kāi)說(shuō)：“君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也?！?/label>

  C．丙：做學(xué)問(wèn)貴在嚴(yán)謹(jǐn)。古人云：“君子之學(xué)貴一，一則明，明則有功?！?/label>

  D．丁：我認(rèn)為做學(xué)問(wèn)要勤奮刻苦。懸梁刺股和囊螢映雪就是古人給我們做出的榜樣。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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四、名著閱讀。

• 14．九（1）班進(jìn)行了名著閱讀問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)喜歡非文學(xué)作品的人數(shù)較少。為吸引更多的同學(xué)去閱讀，請(qǐng)從下列作品中任選一部，寫(xiě)一則簡(jiǎn)短的推薦語(yǔ)。
  A．《傅雷家書(shū)》
  B．《給青年的十二封信》
  C．《昆蟲(chóng)記》
  D．《寂靜的春天》
  組卷：100引用：5難度：0.9

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五、寫(xiě)作。

• 15．材料作文：
        新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長(zhǎng)，秋風(fēng)起后，大都飄飄去了。但它們短暫的一生，卻洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的熱愛(ài)。它從不挑剔所處的環(huán)境，忠實(shí)地堅(jiān)守在自己的崗位上，于地不爭(zhēng)豐瘠，于人但求有益……即使不能也要努力做好一朵流芳溢彩的鮮花，也要努力做好一片純凈高尚的綠葉。人生，本該像它一樣青翠，蓬勃，謙遜，勤懇。
        閱讀上面的材料，你有怎樣的感悟和體會(huì)？請(qǐng)依據(jù)材料，任選角度，題目自擬寫(xiě)一篇文章。
        要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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