人教部編版五四制八年級(jí)下冊(cè)《4.3 第二次世界大戰(zhàn)》2024年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/8/16 18:0:1
一、選擇題
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1．1939年8月31日，希特勒簽署了關(guān)于實(shí)施“白色方案”的命令，其中寫道：“進(jìn)攻日期：1939年9月1日?！焙炇鹪撁钍菫榱耍ā 。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.8 -
2．丘吉爾是頑固的反社會(huì)主義分子，然而在1941年6月卻發(fā)表廣播演說：“俄國(guó)的危險(xiǎn)就是我國(guó)的危險(xiǎn)…讓我們加倍努力，合力奮戰(zhàn)。”丘吉爾態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.6 -
3．1941年羅斯福曾說：“你可以把它（戰(zhàn)爭(zhēng)）比作一場(chǎng)英式足球賽，我們就好像是預(yù)備隊(duì)，先坐在旁的長(zhǎng)凳上瞧人家的，俄國(guó)（蘇聯(lián)）和中國(guó)形成先上場(chǎng)的第一隊(duì)……在球賽進(jìn)行到我們的先鋒隊(duì)員快要疲乏的時(shí)候，我們就應(yīng)該參加進(jìn)去，做最后的一擊，以決定全局的勝利?！睂?dǎo)致美國(guó)“參加進(jìn)去”的事件在戰(zhàn)爭(zhēng)中處于哪一階段（ ）
組卷：23引用：7難度：0.6 -
4．1942年1月1日，美英蘇中等26個(gè)反法西斯國(guó)家在華盛頓舉行會(huì)議……以后“聯(lián)合國(guó)家”在政治上互相協(xié)商，軍事上互相配合，物資上互相支援，對(duì)加速反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利起了重要的作用。材料中的“聯(lián)合國(guó)家”指的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：13難度：0.5 -
5．毛澤東說：“像希特勒這樣的法西斯國(guó)家的政治生命和軍事生命，從它出生那一天起，就是建立在進(jìn)攻上面的，進(jìn)攻一完結(jié)，它的生命也就完結(jié)了?！辈牧显u(píng)述的是（ ）
組卷：65引用：4難度：0.6
二、材料題
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16．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 本宣言簽字國(guó)政府……正對(duì)力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭(zhēng)……各自保證對(duì)與各該政府作戰(zhàn)的三國(guó)同盟成員國(guó)及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟(jì)的。
--《聯(lián)合國(guó)家宣言》（1）材料一中的“野蠻和殘暴的力量”指的是什么？歸納材料一的核心觀點(diǎn)。
（2）概述《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表的時(shí)代背景及對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程產(chǎn)生的巨大影響。
材料二 你我兩國(guó)人民要求開辟一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，以便卸下俄國(guó)人肩上的壓力……即使還沒得到全盤的成功，這畢竟是一個(gè)巨大的收獲。必須實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃。
--羅斯福致丘吉爾的信（1942年4月）（3）材料二中羅斯福的主張和戰(zhàn)略意圖是什么？后來哪一個(gè)事件實(shí)踐了他的主張和戰(zhàn)略意圖？
材料三 人類的集體記憶坐標(biāo)（如圖）
（4）材料三圖片中的時(shí)間為什么會(huì)成為“人類的集體記憶坐標(biāo)”？組卷：10引用：2難度：0.3 -
17．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 第二次世界大戰(zhàn)的序幕剛剛揭開、局部戰(zhàn)爭(zhēng)漸次顯露時(shí)，世界反法西斯力量顯然占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，但是分成英法、美國(guó)、蘇聯(lián)和世界各國(guó)人民幾股力量，沒有形成拳頭。德意日法西斯侵略擴(kuò)張勢(shì)力雖處劣勢(shì)，但沆瀣一氣，狼狽為奸，他們以有限戰(zhàn)爭(zhēng)方式，實(shí)行各個(gè)擊破以取得有限目標(biāo)，先后在東非、東亞和中歐燃起了戰(zhàn)火。
--黃安年《論國(guó)際反法西斯聯(lián)盟和第二次世界大戰(zhàn)》
（1）據(jù)材料一，指出第二次世界大戰(zhàn)初期世界反法西斯力量未能遏制法西斯侵略的原因，鑒于此，世界反法西斯力量采取了什么重大舉措？
材料二 第二次世界大戰(zhàn)之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民地帝國(guó)，極其迅速地結(jié)束了歐洲的統(tǒng)治?！鐨W洲在19世紀(jì)最后的20年中迅速地獲得其大部分殖民地那樣，歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后同樣短的時(shí)期內(nèi)又失去了其大部分殖民地。
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（2）材料二認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)對(duì)歐洲產(chǎn)生了什么？
材料三 5月8日，首先是一個(gè)記住人們苦難的日子，也是我們反思?xì)v史的日子，我們?cè)教拐\地面對(duì)這一天，我們就越能自由地面對(duì)責(zé)任……誰不反觀歷史，誰就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)盲目，誰不愿反思暴行，誰將來就可能重蹈覆轍。
--德國(guó)前總統(tǒng)魏茨澤克的演講（3）材料三中的“5月8日”指的是哪一事件？魏茨澤克的演講反映出戰(zhàn)后德國(guó)政府對(duì)當(dāng)年那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持有怎樣的態(tài)度。組卷：6引用：3難度：0.3