2021年山東省濰坊市奎文區(qū)廣文中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（6月份）
發(fā)布：2024/11/15 4:30:1
一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
-
1．2021年4月29日，我國(guó)在海南文昌用長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭成功將空間站天和核心艙送入預(yù)定軌道。下列發(fā)射過(guò)程中的變化屬于化學(xué)變化的是（ ）組卷：42引用：3難度：0.8 -
2．下列實(shí)驗(yàn)操作示意圖中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：4難度：0.7 -
3．正確理解和使用化學(xué)用語(yǔ)是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：94引用：5難度：0.5 -
4．2020年11月10日，“奮斗者號(hào)”在馬里亞納海溝成功坐底10909米，刷新中國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄?？蒲腥藛T乘坐“奮斗者號(hào)”下潛，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：3難度：0.7 -
5．某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)，其中正確的是（ ）
①用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水
②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
③臭氧既是空氣污染物，又是溫室氣體
④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子
⑤氫氧化鈉暴露在空氣中發(fā)生潮解屬于化學(xué)變化
⑥防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬是保護(hù)金屬資源的有效途徑組卷：7引用：1難度：0.7 -
6．學(xué)習(xí)化學(xué)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（ ?。?br />
A.化學(xué)與安全 B.化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 ①點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)它的純度
②煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗
③煤爐上放盆水能防止CO中毒①?gòu)V泛使用太陽(yáng)能可以有效減少碳排放
②金屬資源不可再生，需合理開(kāi)采利用
③煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳易形成酸雨C.對(duì)化學(xué)元素的認(rèn)識(shí) D.化學(xué)與健康 ①化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變
②氯原子和氯離子都屬于氯元素
③人體缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松①為提高糧食產(chǎn)量，要大量施用農(nóng)藥、化肥
②在香腸中加入大量的亞硝酸鈉味道更鮮美
③青少年應(yīng)多吃肉，少吃蔬菜組卷：33引用：2難度：0.8 -
7．分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.8 -
8．下列對(duì)化學(xué)基本觀念的歸納和分析不正確的是（ ?。?table class="edittable">
A．變化觀 B．守恒觀 ①燃燒是化學(xué)變化，爆炸不一定是化學(xué)變化
②有些化學(xué)變化沒(méi)有明顯的外在現(xiàn)象①質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)中原子和分子的種類(lèi)和質(zhì)量不變
②某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素C．微粒觀 D．分類(lèi)觀 ①金剛石、石墨是由原子構(gòu)成的，C60是由分子構(gòu)成的
②陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)①冰水混合物和干冰都屬于純凈物
②反應(yīng) CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O中沒(méi)有涉及無(wú)機(jī)物中的單質(zhì)和堿組卷：113引用：3難度：0.5 -
9．2021年4月13日，日本政府召開(kāi)內(nèi)閣會(huì)議，正式?jīng)Q定將東京電力公司福島第一核電站內(nèi)儲(chǔ)存的核廢水排放入海。核廢水中含有氚、鍶、銫、碘等放射性核素。已知氚的相對(duì)原子質(zhì)量為3，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，則它原子核內(nèi)的中子數(shù)為（ ?。?/h2>
組卷：210引用：9難度：0.6
四、本題包括2小題（共20分）
-
26．不用火，不用電，只需拆開(kāi)發(fā)熱包倒入涼水，就能享用美食的自熱食品，受到消費(fèi)者的追捧。
【查閱資料】Ⅰ．發(fā)熱包中物質(zhì)的主要成分是生石灰、碳酸鈉、鋁粉。
Ⅱ．鋁和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)生成氫氣。
探究一：發(fā)熱包的發(fā)熱原理
（1）小明買(mǎi)了一盒自熱米飯，取出發(fā)熱包加入涼水，發(fā)生劇烈反應(yīng)，迅速放出大量的熱，寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要化學(xué)反應(yīng)方程式；同時(shí)發(fā)熱包內(nèi)固體物質(zhì)變硬、結(jié)塊。依據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明猜想發(fā)熱包內(nèi)的物質(zhì)可能發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）發(fā)熱包上的安全警示圖標(biāo)有“禁止明火”，其原因可能是。
（3）小明向使用后的發(fā)熱包中加入稀鹽酸，并對(duì)產(chǎn)生的氣體展開(kāi)進(jìn)一步探究。
探究二：確定氣體的成分
【猜想與假設(shè)】小明認(rèn)為該氣體可能是：a.H2； b.； c.CO2和H2的混合氣體。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)氣體成分進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，丁裝置中黑色的粉末逐漸變?yōu)榧t色，試管口有水珠產(chǎn)生，證明猜想c正確。若甲、乙裝置交換位置，（填“能”或“不能”）確定氣體中含有CO2，寫(xiě)出化學(xué)方程式并說(shuō)明理由。
【總結(jié)與反思】通過(guò)以上探究，小明做出如下反思：
A．發(fā)熱包應(yīng)密封防潮保存
B．能與水混合放出熱量的物質(zhì)均可做發(fā)熱包的發(fā)熱材料
C．使用后的發(fā)熱包應(yīng)包好按照垃圾分類(lèi)投放
你認(rèn)為其中正確的是。組卷：288引用：6難度：0.5
五、本題包括1小題（共8分）
-
27．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）。為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
取廢液桶上層清液共11.88kg,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液。所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
（1）通過(guò)如圖可知當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到千克時(shí)，廢液恰好處理完（鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液）。
（2）求此時(shí)沉淀的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。
（3）此時(shí)所得溶液（填“能”或“不能）用于該校生物興趣小組的小麥選種液。（選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10%-20%之間）。組卷：111引用：4難度：0.3