2022年四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高考生物二診試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本大題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的
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1.下列關(guān)于細(xì)胞相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.tRNA堿基排列順序的多樣性有利于攜帶更多的遺傳信息 B.細(xì)胞中蛋白質(zhì)的氨基酸序列發(fā)生改變,其生理功能必然喪失 C.含鐵離子的氨基酸存在于血紅蛋白中,為氧氣提供結(jié)合位點(diǎn) D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞雙面凹的圓餅狀有利于提高氣體交換效率 組卷:30引用:1難度:0.6 -
2.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述錯(cuò)誤的是( )
A.若①表示免疫分子,則①包括抗體、細(xì)胞因子等物質(zhì) B.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 C.若②表示促性腺激素,則②分泌量不只是受促性腺激素釋放激素的調(diào)節(jié) D.寒冷時(shí),控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞 組卷:44引用:3難度:0.7 -
3.植物細(xì)胞中的蛋白質(zhì)等分子會(huì)解離為A-與H+兩種離子,A-不能向細(xì)胞外擴(kuò)散,H+可以被質(zhì)膜上的某些離子泵運(yùn)到細(xì)胞外,使細(xì)胞呈現(xiàn)內(nèi)負(fù)外正的電位差。若外界溶液為KCl溶液,則溶液中的K+在A-的吸引下向細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散積累。一段時(shí)間后,細(xì)胞內(nèi)外離子擴(kuò)散速度相等,達(dá)到平衡狀態(tài)。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.H+運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外不需要細(xì)胞代謝釋放的能量 B.達(dá)到平衡時(shí),細(xì)胞內(nèi)外的K+濃度相等 C.K+進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的量與A-的濃度呈正相關(guān) D.達(dá)到平衡時(shí),無(wú)水分子進(jìn)入細(xì)胞 組卷:36引用:3難度:0.7
二、非選擇題
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10.果皮色澤是柑桔果實(shí)外觀的主要性狀之一。為探明柑桔果皮色澤的遺傳特點(diǎn),科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),并對(duì)子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測(cè)定和統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)甲:黃色×黃色→黃色
實(shí)驗(yàn)乙:橙色×橙色→橙色:黃色=3:1
實(shí)驗(yàn)丙:紅色×黃色→紅色:橙色:黃色=1:2:1
實(shí)驗(yàn)?。撼壬良t色→紅色:橙色:黃色=3:4:1
請(qǐng)分析并回答:
(1)上述柑桔的果皮色澤遺傳受
(2)根據(jù)雜交組合
(3)若柑桔的果皮色澤由一對(duì)等位基因控制用A、a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類(lèi)推,則實(shí)驗(yàn)丙中親代紅色柑桔的基因型是
(4)若親代所用橙色柑橘的基因型相同,則實(shí)驗(yàn)中親代和子代橙色柑橘的基因型共有組卷:28引用:6難度:0.5
【選修1——生物技術(shù)實(shí)踐】
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11.玉米是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油和果糖等。流程如圖:
(1)玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可被酵母菌利用發(fā)酵生產(chǎn)酒精。培養(yǎng)酵母菌時(shí),該水解產(chǎn)物為酵母菌的生長(zhǎng)提供
(2)玉米胚芽油不易揮發(fā),宜選用
(3)玉米淀粉經(jīng)酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖異構(gòu)酶的作用下轉(zhuǎn)化成果糖,利用組卷:10引用:1難度:0.7