2022年福建省泉州市中考語文質(zhì)檢試卷（二）

一、積累與運(yùn)用。（20分）

• 1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
  （1）閩地自古出名人。閩人名言多與古詩文名句精神相通，情思相融。請(qǐng)根據(jù)提示填寫下表。
  

  福建名人名句	古詩文名句
  鄭成功：養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。	以中有足樂者，①   。 （宋濂《送東陽馬生序》）
  林則徐：但當(dāng)保涓潔，弗逐流波奔。	②   ，濯清漣而不妖。 （周敦頤《愛蓮說》）
  林覺民：亦以天下人為念，當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。	人生自古誰無死？③   。 （文天祥《過零丁洋》）
  陳景潤(rùn)：人生的目的是奉獻(xiàn)，而不是索取。	④   ，⑤   。 （李商隱《無題》）

  （2）閩地山海美景更是一幅靈動(dòng)的圖畫。在這里，可以一覽三明金饒山“造化鐘神秀，⑥

   

  ”的巍峨高峻，領(lǐng)略平潭海邊“⑦

   

  ，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的遼闊壯美，欣賞南平九曲溪“高峰入云，⑧

   

  ”的奇美秀麗；蕩舟美麗的泉州西湖，則讓人不禁聯(lián)想起含有“湖”字的詩句，如“⑨

   

  ，⑩

   

  ”。
  組卷：6引用：1難度：0.9

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• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
        中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈甲   （A.承接  B.承載）著燦爛文明、維系①（A.jì  B.xì）著民族精神，是增強(qiáng)文化自信的重要資源。從《唐宮夜宴》到《只此青綠》，越來越多的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)乙  （A.不約而同  B.不由自主）地從古代國(guó)寶中尋求靈感。這些舞劇不僅是中國(guó)舞蹈人達(dá)到的藝術(shù)高峰，更是中國(guó)當(dāng)代舞蹈創(chuàng)新探索的嘗試。像是拂綠大地的“報(bào)春花”，它們于江山無恙與歲月靜好中，丙，為中國(guó)舞蹈創(chuàng)作提供了一個(gè)富有指標(biāo)意義的歷史zuò②（A.坐  B.座）標(biāo)。
  （1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為文中②處選擇正確的漢字。（只填序號(hào)）
  ①處：

   

  
  ②處：

   

  
  （2）從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的選項(xiàng)，分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）
  甲：

   

  
  乙：

   

  
  （3）文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。
  （4）下列三個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①將經(jīng)典聚焦于“為天地立心，為生民立命”
  ②舞就中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)精神與中國(guó)古代造物文化演進(jìn)的雙重偉大
  ③剝離了喧囂浮躁與虛妄功利
  A.②①③
  B.②③①
  C.③①②
  D.③②①
  組卷：26引用：5難度：0.8

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二、閱讀。（70分）

• 3．閱讀下面的唐詩，完成問題。
  行軍九日思長(zhǎng)安故園
  岑參
  強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。
  遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（1）下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.詩題中“行軍九日”表明作者正處于連續(xù)九天的行軍路途中，暗指軍情緊急。
  B.“強(qiáng)”字表現(xiàn)了詩人無可奈何的情緒，“送酒”則化用了有關(guān)陶淵明的典故。
  C.本詩中的“憐”與“仍憐故鄉(xiāng)水”中的“憐”意思分別是“憐惜”和“喜愛”。
  D.“遙憐故園菊”與“采菊東籬下”中的“菊”，分別寄托了詩人不同的情感。
  （2）閱讀下面的“知識(shí)卡片”，簡(jiǎn)要分析本詩“虛實(shí)結(jié)合”的手法。
  

  知識(shí)卡片 虛實(shí)結(jié)合，是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，交織融合。
  組卷：19引用：2難度：0.6

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二、閱讀。（70分）

• 8．名著閱讀。
  班級(jí)開展名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你填寫閱讀記錄卡的空缺處。
  

  閱讀策略	內(nèi)容呈現(xiàn)	閱讀記錄
  關(guān)注人物	他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。甚至在說到自己的時(shí)候和蘇維埃的缺點(diǎn)的時(shí)候他也笑得厲害——但是這種孩子氣的笑，絲毫也不會(huì)動(dòng)搖他內(nèi)心對(duì)他目標(biāo)的信念。（《紅星照耀中國(guó)》）	這里的“他”是誰？ ①
  關(guān)注情節(jié)	宋江攜住劉唐的手，分付道：“賢弟保重，再不可來。此間做公的多，不是耍處。我更不遠(yuǎn)送，只此相別。”（《水滸傳》第二十回）	誰派劉唐來找宋江？找宋江的原因是什么？ ②   ③
  關(guān)注評(píng)價(jià)	有人說，簡(jiǎn)?愛是一個(gè)很懂愛的女性。面對(duì)愛人，她愛得有尊嚴(yán)；面對(duì)親人，她愛得十分慷慨。	請(qǐng)選擇其中一種“愛”，概述小說中的相關(guān)情節(jié)。④
  組卷：14引用：1難度：0.5

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三、寫作。（60分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
        1982年，北京和泉州因各自豐厚的城市底蘊(yùn)一起成為首批歷史文化名城。進(jìn)入新時(shí)代，兩座世遺城市一起快速發(fā)展。借北京冬奧會(huì)“東風(fēng)”，開幕式視覺藝術(shù)總設(shè)計(jì)師泉州人蔡國(guó)強(qiáng)、泉州企業(yè)贊助的冰雪裝備以及德化生產(chǎn)的冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”等泉州元素也大放異彩。
        各具魅力的兩座城市一起成長(zhǎng)，“一起向未來”（北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)主題口號(hào)）。“一起”，就是齊頭并進(jìn)，是團(tuán)結(jié)一致，也是相互成就。
        讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請(qǐng)以“一起”為標(biāo)題，寫一篇文章，參加學(xué)校文學(xué)社舉辦的“未來有你我”主題征文比賽。
        要求：自定文意，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。
  組卷：11引用：1難度：0.3

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