2021-2022學(xué)年浙江省衢州市開化縣華埠中學(xué)高二（下）開學(xué)語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（13分）

• 1．閱讀下列文字，回答下列各題。
  材料一：
  “元宇宙”是基于VR、AR、區(qū)塊鏈、NFT、去中心化等技術(shù)，來實(shí)現(xiàn)個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)世界里“身份設(shè)定、社交、獲得沉浸感、低延時(shí)、隨地登錄、構(gòu)建經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和文明系統(tǒng)”的虛擬體系。清華大學(xué)新媒體研究中心執(zhí)行主任沈陽認(rèn)為，“元宇宙是整合多種新技術(shù)產(chǎn)生的虛實(shí)相融的新型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和社會(huì)形態(tài)”。
        元宇宙將虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社交系統(tǒng)、身份系統(tǒng)上密切融合，并且允許每個(gè)用戶進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)和世界編輯。舉個(gè)例子，假設(shè)我們從黃山旅游回來，如果家人想知道黃山好不好玩，他最多只能在手機(jī)里面看到照片和視頻。如果是元宇宙時(shí)代，我們可以把所在的位置和相應(yīng)空間，包括空間里的三維物體全部分享給他，他通過相應(yīng)設(shè)備可以馬上進(jìn)入這個(gè)空間，獲得和我們差不多的感受。像這樣基于擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)的沉浸式體驗(yàn)，也可以理解為“3D版的互聯(lián)網(wǎng)”?；趨^(qū)塊鏈構(gòu)成的經(jīng)濟(jì)互聯(lián)網(wǎng)將成為元宇宙經(jīng)濟(jì)體系的基本形態(tài)。元宇宙的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)不再是現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)制品，而是借助區(qū)塊鏈的加密算法重新制造的。不同于虛擬貨幣，區(qū)塊鏈搭建的經(jīng)濟(jì)體系可以讓企業(yè)品牌得到貨真價(jià)實(shí)的貨幣。
        元宇宙本身并不是一種技術(shù)，而是一種理念和概念，仍是一個(gè)不斷發(fā)展、演變的概念，不同參與者以自己的方式不斷豐富著它的含義。理論上，我們可以把線下的一切都復(fù)刻到上，也就是達(dá)到了元宇宙的終極狀態(tài)。元宇宙有三種最核心的技術(shù)，即擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)及區(qū)塊鏈技術(shù)，來來可會(huì)有爆發(fā)性、指數(shù)級(jí)的增長。比如，擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)由VR和AR供沉浸的體驗(yàn)，可以解決手機(jī)解決不了的問題；數(shù)字孿生技術(shù)，能夠把現(xiàn)實(shí)世界鏡像到虛擬世界里面去，這意味著在元宇宙里面，人們可以看到自己的虛擬分身。
        元宇宙”自提出以來，在信息科學(xué)、量子科學(xué)、數(shù)學(xué)和生命科學(xué)等的推動(dòng)下，不斷疊加信息革命、互聯(lián)網(wǎng)革命、人工智能革命、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)革命的成果，為人類數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了新路徑。
  （摘編自《元宇宙：下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展目標(biāo)》）
  材料二：
        2021年被稱為“元宇宙元年”，也是元宇宙從概念走向流行的年份，元宇宙概念被點(diǎn)爆并非偶然，這背后的原因值得深思。
        疫情加速了社會(huì)虛擬化，在新冠疫情隔離政策下，全社會(huì)上網(wǎng)時(shí)長大幅增長，“宅經(jīng)濟(jì)”快速發(fā)展，線上生活由原先短時(shí)期的例外狀態(tài)成為常態(tài)，由現(xiàn)實(shí)世界的補(bǔ)充變成了現(xiàn)實(shí)世界的平行世界，人類現(xiàn)實(shí)生活開始大規(guī)模向虛擬世界遷移。具體來說，疫情迫使老年人上網(wǎng)，遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)的人群實(shí)現(xiàn)在線化；日常工作中，人們更為習(xí)慣使用線上會(huì)議軟件開會(huì)討論業(yè)務(wù)；有了基本的水電氣保障，到家電商的流行以及網(wǎng)絡(luò)信息的充分供給，疫情正推動(dòng)著“宅男宅女的虛擬化生存”。
        同時(shí)，元宇宙背后所依賴的虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、5G通訊、可穿戴設(shè)備等底層技術(shù)在經(jīng)過前些年的醞釀后，其應(yīng)用都日漸成熟，這些技術(shù)的結(jié)合運(yùn)用使得打造元宇宙成為一種可能。
        另外，還有著深刻的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。從市場前景看，元宇宙市場預(yù)期巨大。彭博行業(yè)研究報(bào)告預(yù)計(jì)，元宇宙產(chǎn)業(yè)將在2024年到8000億美元，普華永道預(yù)計(jì)元宇宙產(chǎn)業(yè)在2030年將達(dá)到1.5萬億美元。此外，當(dāng)前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)紅利已經(jīng)到頂并消退，元宇宙作為虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界融合的載體，蘊(yùn)含著社交、游戲、辦公等場景變革的巨大機(jī)遇，傳統(tǒng)數(shù)字科技企業(yè)和新興初創(chuàng)企業(yè)都想搶先抓住未來賽道的機(jī)遇。
  （摘編自《元宇宙元年的深度觀察》）材料三：
        目前元宇宙產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)初期，距離大規(guī)模產(chǎn)品化還十分遙遠(yuǎn)。毋庸諱言，元宇宙產(chǎn)業(yè)具有新興產(chǎn)業(yè)的不成熟、不穩(wěn)定等特征，還存在一些潛在風(fēng)險(xiǎn)。理想愿景和現(xiàn)實(shí)發(fā)展間仍存在漫長的“去泡沫化”過程。
        雛形期的元宇宙仍存在諸多不確定性，產(chǎn)業(yè)和市場都亟須回歸理性，應(yīng)警惕資本通過創(chuàng)造新概念、炒作新風(fēng)口、吸引新投資等逐利慣性操作；目前元宇宙產(chǎn)業(yè)仍處于“社交+游戲”場景應(yīng)用的奠基階段，遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)覆蓋和生態(tài)開放、經(jīng)濟(jì)自洽、虛實(shí)互通的理想狀態(tài)，應(yīng)警惕非理性的輿論泡沫帶來非理性的股市震蕩。
        從技術(shù)方面來看，技術(shù)局限性是當(dāng)前我國元宇宙發(fā)展面臨的最大瓶頸，尤其是移動(dòng)通信、大數(shù)據(jù)、人工智能等底層架構(gòu)性信息技術(shù)亟須提升。我國應(yīng)加大基礎(chǔ)信息技術(shù)研發(fā)投入，鼓勵(lì)和支持相關(guān)企業(yè)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，提高技術(shù)創(chuàng)新能力，穩(wěn)步提高技術(shù)成熟度。元宇宙未來的發(fā)展不僅僅要靠技術(shù)創(chuàng)新，還要依靠制度創(chuàng)新。元宇宙在一定程度上也為巨型資本的金融收割行為提供了更為隱蔽的操縱空間，金融監(jiān)管需從現(xiàn)實(shí)世界拓展至虛擬世界。
        在法律層面，應(yīng)總結(jié)提煉在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)展過程中的治理經(jīng)驗(yàn)，前瞻性思考平臺(tái)壟斷、稅收征管、監(jiān)管審查、數(shù)據(jù)安全等一系列問題，加強(qiáng)前瞻性立法研究。
  （摘編自《元宇宙熱來襲——是風(fēng)口還風(fēng)險(xiǎn)口？》（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.元宇宙是一種基于“VR、AR、區(qū)塊鏈、NFT、去中心化等”的技術(shù)，也是虛實(shí)相融的新型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和社會(huì)形態(tài)。
  B.元宇宙經(jīng)濟(jì)體系的基本形態(tài)是基于區(qū)塊鏈構(gòu)成的經(jīng)濟(jì)互聯(lián)網(wǎng)，元宇宙的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)是借助區(qū)塊鏈的加密算法重新制造的。
  C.元宇宙所依賴的底層技術(shù)在經(jīng)過前些年的醞釀后，其應(yīng)用都日漸成熟，這使得打造元宇宙成為一種可能。
  D.元宇宙在一定程度上為巨型資本的金融收割行為提供了更為隱蔽的操縱空間，金融監(jiān)管需從現(xiàn)實(shí)世界拓展至虛擬世界。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.由于擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)及區(qū)塊鏈技術(shù)是元宇宙三種最核心的技術(shù)，所以未來元宇宙會(huì)有爆發(fā)性、指數(shù)級(jí)的增長。
  B.元宇宙可以解決手機(jī)解決不了的問題，可以把現(xiàn)實(shí)世界鏡像到虛擬世界里面去，已經(jīng)把線下的一切都復(fù)刻到線上了。
  C.疫情加速了社會(huì)虛擬化，元宇宙又作為虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界融合的載體，在一定意義上說，疫情加速了元宇宙的進(jìn)程。
  D.當(dāng)前我國元宇宙發(fā)展最大瓶頸是技術(shù)局限性，只要解決了底層架構(gòu)性信息技術(shù)問題，就能實(shí)現(xiàn)元宇宙發(fā)展的理想愿景。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列生活場景不符合“元宇宙”特點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.舉辦虛擬演唱會(huì)，給觀眾提供沉浸式的體驗(yàn)。
  B.在互聯(lián)網(wǎng)上點(diǎn)外賣到家，不出門享受美食。
  C.炒鞋團(tuán)實(shí)炒虛擬球鞋品牌，獲得真實(shí)貨幣。
  D.六十歲老人可以在互聯(lián)網(wǎng)上回到童年，再上當(dāng)年老師的課。
  （4）在我們對(duì)“元宇宙”充滿期待的同時(shí)也看到了它潛在的風(fēng)險(xiǎn)。那么，該如何促進(jìn)“元宇宙”產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。
  組卷：2引用：2難度：0.2

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（15分）

• 2．閱讀下列文字，回答下列各題。
  樹下
  鐵凝      自從兒子去北京念大學(xué)，老于連煙都戒了。不久，老同學(xué)項(xiàng)珠珠調(diào)至老于的城市做了副市長。于是，老于的老婆就說，能不能跟市長說說，給咱們找兩間有暖氣的房。老于說，怕不好開這個(gè)口。此時(shí)全家正吃晚飯，老于盯住女兒的雙手，手腫著，青一塊紫一塊的。再看看孩子的耳朵，也凍了。女兒前不久剛參加全省高中組奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，拿了個(gè)第二，回家后她對(duì)老于說，她的目標(biāo)是北大、清華，非這兩個(gè)學(xué)校不考。明年女兒高中畢業(yè)，最關(guān)鍵的一年，老于拿什么來支持女兒的關(guān)鍵時(shí)刻？也許真應(yīng)該去找老同學(xué)項(xiàng)珠珠副市長。
        第二天他特意早些上班，趁同事們還沒進(jìn)教研室，他給項(xiàng)副市長打了電話。電話里的項(xiàng)珠珠很熱情，問老于是不是有什么事找她。這邊老于連連說著沒事沒事真沒什么事，聲音挺大，就好像誰說有事誰就是誣陷了他似的。那邊項(xiàng)副市長說有事也沒關(guān)系只要她能幫忙。這邊老于仍高聲堅(jiān)持說沒事，只是想見面聊聊。
        這晚老于騎了五十分鐘自行車，從城郊趕到項(xiàng)副市長家。在項(xiàng)副市長溫暖的家中，項(xiàng)珠珠就穿了一件薄薄的開司米圓領(lǐng)衫。老于一下子意識(shí)不到這些，他甚至看不見客廳里都擺列了些什么。房間闊大，地板很亮，果盤里的水果鮮美，杯中綠茶馨香……這些和老于無關(guān)，或者，越是置身此情此景，老于便越要使自己的談話配得上這氣氛和這氣氛中的女市長。他于是就談文學(xué)。
        他想起中學(xué)時(shí)的項(xiàng)珠珠是喜歡文學(xué)的，初次把陀思妥耶夫斯基介紹給她的正是他老于。果然，如今的項(xiàng)珠珠對(duì)文學(xué)仍然保持著并不虛假的愛好，她很輕易地就說出了一大串當(dāng)代作家的名字和他們的小說，并和老于探討這些作家的作品。老于談著自己的見解，他發(fā)現(xiàn)項(xiàng)珠珠臉上是信服的神態(tài)，她的表情使老于很滿意自己，當(dāng)他滿意自己的時(shí)候也開始焦度：房子呢？房子的請(qǐng)求他究竟什么時(shí)候才能開口呢？他滔滔不絕地講著，卻也發(fā)現(xiàn)自己越來越無法對(duì)付自己，心中的另一個(gè)老于在同他搗蛋。他的話題越是寬泛，他說出房子的可能就越是狹窄；他談話的內(nèi)容越是高雅，他的房子問題就越是俗不可耐；他越是想說出房子的事，就越是說不到房子上去。他不知道他這是怎么了，他在點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一分一寸地折磨自己槍斃自己，他同情自己又痛恨著自己，可是他必須一直往前講。
        時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)了，他的事還沒說呢，可他已經(jīng)沒有理由再說下去了。
        他站了起來，項(xiàng)珠珠也站了起來。以她的經(jīng)驗(yàn)和洞察力，會(huì)猜出他是有求于她的，于是她又問老于真的沒有別的事么？沒有沒有沒有真的沒有……老于邊擺手邊大步向門口走，叫人覺得你若再問反而是你對(duì)他的不禮貌了。項(xiàng)珠珠沒有再問。出得門來，老于的腦子。解開棉襖領(lǐng)扣，讓冷風(fēng)吹一吹他那燥熱的心。他推起自行車在便道上走了幾步，站在一棵龍盤槐下。他是來求項(xiàng)珠珠解決兩間帶暖氣的房子的，可他一晚上都說了些什么呀！他不能再將這請(qǐng)求原封帶回家去。他應(yīng)該說出來，他必得說出來，他鼓動(dòng)著自己又朝龍盤槐靠近了一點(diǎn)兒，他把這棵樹想成了項(xiàng)珠珠，他對(duì)著樹說出了他那難以啟齒的請(qǐng)求。他把滿心的重負(fù)卸在了這棵樹下，然后騎車離開了它。
        老于回到家時(shí)，已是夜半時(shí)分。他站在院子里沒有立即進(jìn)屋，因?yàn)樗l(fā)覺自己又把另一個(gè)難以啟齒的請(qǐng)求帶回了家來：他準(zhǔn)備請(qǐng)求老婆和女兒再也別讓他去請(qǐng)求副市長了。
  （節(jié)選自《鐵凝作品集》）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.老于是個(gè)愛孩子的人，為了孩子戒了煙，看到女兒雙手發(fā)腫，耳朵有凍瘡，終于下定決心放下自尊出門找擔(dān)任副市長的老同學(xué)項(xiàng)珠珠。
  B.看到項(xiàng)副市長家房間闊大，地板很亮，果盤里的水果鮮美，杯中的綠茶馨香……老于自感寒磣，為迎合項(xiàng)副市長的愛好，只好大談文學(xué)。
  C.小說使用第三人稱的視角，敘述方式靈活；平實(shí)細(xì)膩的語言描寫，展現(xiàn)了老于內(nèi)心承盾復(fù)雜的斗爭和辛酸無奈的心理。
  D.老于最后對(duì)一棵龍盤槐傾訴，是尋求精神自足的做法，也是對(duì)當(dāng)今項(xiàng)副市長之類的干部目中無人、脫離群眾的現(xiàn)實(shí)的直接批評(píng)。
  （2）請(qǐng)簡要分析老于去找老同學(xué)項(xiàng)副市長前后的心理發(fā)生了怎樣的變化。
  （3）請(qǐng)結(jié)合全文，探究“樹”的深刻意蘊(yùn)。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

二、古代詩文閱讀（38分）（一）文言文閱讀（共17分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        絳侯周勃者，沛人也。其先卷人，徙沛。勃以織薄曲為生，常為人吹簫給喪事。高祖之為沛公初起，勃以中涓從攻胡陵。從入漢中，拜為將軍。還定三秦，賜食邑懷德。以將軍從高祖擊反者燕王臧荼，破之易下。賜爵列侯，食絳八千一百八十戶，號(hào)絳侯。
        以將軍從高帝擊反韓王信于代，勃遷為太尉。勃為人木強(qiáng)敦厚，高帝以為可屬大事。勃不好文學(xué)，每召諸生說士，東鄉(xiāng)坐而責(zé)之：“趣為我語。”其椎少文如此。勃既定燕而歸，高祖已崩矣，以列侯事孝惠帝。孝惠帝六年，置太尉官，以勃為太尉。十歲，高后崩。於是勃與平謀，卒誅諸呂而立孝文皇帝。文帝既立，以勃為右丞相，賜金五千斤，食邑萬戶。居月余，人或說勃曰：“君既誅諸呂，立代王，威震天下，而君受厚賞，處尊位，以寵，久之即禍及身矣。”勃懼，亦自危，乃謝請(qǐng)歸相印。上許之。歲余，丞相平卒，上復(fù)以勃為丞相。十余月，上曰：“前日吾召列侯就國，或未能行，丞相吾所重，其率先之?！蹦嗣庀嗑蛧?。
        歲余，每河?xùn)|守尉行縣至絳，絳侯勃自畏恐誅，常被甲，令家人持兵以見之。其后人有上書告勃欲反下廷尉廷尉下其事長安逮捕勃治之勃恐不知置辭。吏稍侵辱之。勃以千金與獄吏，獄吏乃書牘背示之，曰“以公主為證”。公主者，孝文帝女也，勃太子勝之尚之，故獄吏教引為證。勃之益封受賜，盡以予薄昭。及系急，薄昭為言薄太后，太后亦以為無反事。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“絳侯綰皇帝璽，將兵于北軍，不以此時(shí)反，今居一小縣，顧欲反邪！”文帝既見絳侯獄辭，乃謝曰：“吏方驗(yàn)而出之。”于是使使持節(jié)赦勃，復(fù)爵邑。絳侯既出，曰：“吾嘗將百萬軍，然安知獄吏之貴乎！”絳侯復(fù)就國，孝文帝十一年卒，謚為武侯。
  （節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家第二十七》）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．其后人有上書告勃/欲反下廷尉/廷尉下其事/長安逮捕勃治之/勃恐不知置辭
  B．其后人有上書告勃欲反/下廷尉/廷尉下其事長安/逮捕勃治之/勃恐/不知置辭
  C．其后人有上書告勃/欲反下廷尉/廷尉下其事長安/逮捕勃治之/勃恐不知置辭
  D．其后人有上書告勃欲反/下廷尉/廷尉下其事/長安逮捕勃治之/勃恐/不知置辭
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．食邑，古代君主賞賜給臣子的封地，臣子以封地征收的賦稅為食祿。
  B．國，古代指諸侯的封地，后泛指國家，又可指京城。文中“就國”是指回到京城。
  C．尚，有匹配之意，多指仰攀婚姻；文中指周勃的兒子周勝之娶孝文帝的女兒為妻。
  D．謚，是對(duì)死去的皇帝、諸侯、大臣或其他有地位的人，給予帶有褒貶意義的稱號(hào)，如“文”“厲”。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．周勃出身貧寒，生活艱辛。他的祖先是卷縣人，后遷徙到沛縣，他以編織養(yǎng)蠶的用具、在別人家喪事上吹簫為生。
  B．周勃南征北戰(zhàn)，軍功赫赫。他追隨高祖起兵攻打胡陵，入漢中，平定三秦，先后平定燕王、韓王等人的叛亂，所向披靡。
  C．周勃位高權(quán)重，深受重視。他以軍功受封絳侯，歷任太尉、右丞相，深受漢高祖等皇帝的倚重。
  D．周勃木訥老實(shí)，不善辭令。他被誣入獄，面對(duì)廷尉的詰問他不知如何回答，獄吏提示他破財(cái)免災(zāi)，幾經(jīng)周折，他才得以釋放。
  （4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①勃不好文學(xué)，每召諸生說士，東鄉(xiāng)坐而責(zé)之：“趣為我語。”
  ②諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。（《過秦論》）
  （5）周勃被誣謀反，最終被赦免。請(qǐng)簡要說明他被赦免的原因。
  組卷：7引用：2難度：0.4

  解析

（二）古代詩歌閱讀（共9分）

• 4．閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。
  書憤
  宋?陸游
  山河自古有乖分，京洛腥膻實(shí)未聞。
  劇盜曾從宗父^①命，遺民猶望岳家軍。
  上天悔禍終平虜，公道何人肯散群？
  白首自知疏報(bào)國，尚憑精意祝爐熏。[注釋]①宗父：宗澤，南宋抗金名將，多次上書力主收復(fù)中原，未被采納。
  （1）下面對(duì)這首詩的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．首聯(lián)是說國家的分裂自古有之，但是外族入侵京城充滿血腥的景象前所未聞，寫出了戰(zhàn)禍的慘烈。
  B．頷聯(lián)中“遺民”指金人統(tǒng)治下的漢族百姓，陸游有詩“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。
  C．頸聯(lián)大意為：上天后悔興起這場禍亂，有一天終會(huì)驅(qū)除敵虜，誰又忍心讓百姓離散呢？
  D．尾聯(lián)“祝爐熏”，詩人憑“爐熏”而“?！保傧愣\告，表現(xiàn)出詩人因報(bào)國無門而產(chǎn)生的消極情緒。
  （2）詩歌題為“書憤”，結(jié)合全詩分析詩人為何而“憤”。
  組卷：19引用：25難度：0.6

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（6分）

• 11．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  “詩歌療法”是一種提高身心健康質(zhì)量的心理治療方法，詩歌特有的唱誦形式、深刻豐富的情感內(nèi)涵，保證了其宣泄和教育功能的可靠性。
        藝術(shù)有節(jié)奏，人體也有節(jié)奏。入體節(jié)奏紊亂，就會(huì)產(chǎn)生各種疾病。理想的節(jié)奏須能適合生理、心理的自然需要，（　　），人們就會(huì)感覺很愉快。因此，①______詩歌就能調(diào)理身體，安撫心靈。
        首先，誦讀詩歌有宣泄功能。情緒會(huì)影響身心健康，不良的情緒如果不能及時(shí)得到宣泄，甚至?xí)l(fā)疾病。吟、讀、誦、唱的豐富形式，加上詩歌本身具有的韻律美，②______，從而有利于身體健康。其次，③______。人們?cè)谡b讀詩歌的過程中，能體驗(yàn)豐富多彩的情感，感悟廣博深邃的智慧，得到良好的教育，從而達(dá)到保健治療的目的。
  （1）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.如果物態(tài)的起伏節(jié)奏與身心內(nèi)在的節(jié)奏相一致
  B.如果身心內(nèi)在的節(jié)奏與物態(tài)的起伏節(jié)奏相一致
  C.物態(tài)的起伏節(jié)奏如果與身心內(nèi)在的節(jié)奏相一致
  D.身心內(nèi)在的節(jié)奏如果與物態(tài)的起伏節(jié)奏相一致
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
  組卷：2引用：2難度：0.6

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四、寫作

• 12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
        近階段，我們閱讀過《紅樓夢》《大衛(wèi)?科波菲爾》《復(fù)活》《老人與?！贰栋倌旯陋?dú)》等名著。有幾位同學(xué)在一起聊：如果可以成為上述名著里的一個(gè)人物，你會(huì)選擇成為誰？A說愿意做寶玉，因?yàn)閷氂裼幸环N大愛，他通過各種方式讓女孩子感受到平等的溫暖。B說愿意做史湘云，雖寄人籬下卻不哀怨、不悲泣，能夠“大說大笑”。C說想成為圣地亞哥，展現(xiàn)一種永不言敗的精神……
        學(xué)校將要舉辦“名著人物大家談”的演講比賽，比賽的話題就是，假如給你一個(gè)機(jī)會(huì)，成為某部文學(xué)名著里的一個(gè)人物，你會(huì)選擇哪部名著里的哪個(gè)人物，為什么？
        請(qǐng)你為參賽寫篇演講稿，要求選好角度，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
  組卷：6引用：3難度：0.7

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