2021年山西省高考語文考前適應(yīng)試卷（二模）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        日前印發(fā)的中央一號(hào)文件指出，落實(shí)城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇確定和正常調(diào)整機(jī)制。推進(jìn)城鄉(xiāng)低保制度統(tǒng)籌發(fā)展，逐步提高特困人員供養(yǎng)服務(wù)質(zhì)量。這些都涉及如何改善農(nóng)民社會(huì)養(yǎng)老保障等人們關(guān)心的話題。
        事實(shí)上，當(dāng)前針對(duì)農(nóng)民的社會(huì)養(yǎng)老標(biāo)準(zhǔn)并不健全，之前國(guó)家建立的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，主要用來解決不符合參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)參保條件的城鄉(xiāng)居民的養(yǎng)老問題，其中參保對(duì)象主要是城市的未就業(yè)居民與農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)居民（農(nóng)村地區(qū)還有大量非農(nóng)業(yè)居民）。因此，如要提高標(biāo)準(zhǔn)，就要城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)。在農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代專業(yè)農(nóng)民之前，有必要通過社會(huì)統(tǒng)籌賬戶的操作，使農(nóng)民的社會(huì)養(yǎng)老保障水平超過社會(huì)平均增速而加快增長(zhǎng)。
        客觀地說，中國(guó)的社會(huì)保障制度近些年有不小進(jìn)步，標(biāo)志之一便是城鄉(xiāng)居民社會(huì)保障制度在基本方面已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，從社會(huì)保障的基本制度上說，目前不存在二元結(jié)構(gòu)問題。
        非職工城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老基金中，個(gè)人賬戶繳納的多少，對(duì)年老后領(lǐng)取養(yǎng)老金的水平有直接影響。農(nóng)民往往按最低標(biāo)準(zhǔn)繳納個(gè)人賬戶基金，年老后領(lǐng)取的等級(jí)也是最低的。即便如此，農(nóng)民對(duì)城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保障制度仍是歡迎的，因?yàn)檗r(nóng)民即使按最低標(biāo)準(zhǔn)繳納個(gè)人賬戶基金，也會(huì)得到基金的社會(huì)統(tǒng)籌賬戶的支持。
        現(xiàn)在人們普遍關(guān)注的問題是：第一，人們領(lǐng)到的養(yǎng)老金差別比較大。因?yàn)槔U費(fèi)能力的差異，農(nóng)民養(yǎng)老金總體上靠近較低標(biāo)準(zhǔn)。第二，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老金領(lǐng)取水平總體上低于職工養(yǎng)老金領(lǐng)取水平。這主要與城鄉(xiāng)勞動(dòng)生產(chǎn)率差異有關(guān)。但需要指出的是，農(nóng)民工群體中有越來越大的比例參加了職工養(yǎng)老保險(xiǎn)，他們年老之后領(lǐng)取到的養(yǎng)老金一般會(huì)多于城鄉(xiāng)其他普通居民。第三，職工養(yǎng)老保險(xiǎn)參與者的養(yǎng)老金水平又有不同，不同性質(zhì)單位的職工養(yǎng)老金差異較大，這種情況近幾年的養(yǎng)老金調(diào)整已經(jīng)在關(guān)注。
        改善城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保障制度，還存在很大的空間。第一，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力中的大部分還要轉(zhuǎn)移到城市經(jīng)濟(jì)部門，他們將參加職工養(yǎng)老保險(xiǎn)。他們的配偶如果未就業(yè)，就參加城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)。第二，國(guó)家還有養(yǎng)老的補(bǔ)充機(jī)制，例如城鄉(xiāng)最低收入保障制度。為符合最低收入保障制度標(biāo)準(zhǔn)的支持對(duì)象提供保障。第三，最根本的辦法，還是要提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，改善農(nóng)民的就地從業(yè)條件。從家庭農(nóng)場(chǎng)興起、農(nóng)民自己的合作社發(fā)育等現(xiàn)象來看，不少地方正在往這方面發(fā)力，吸收更多的農(nóng)民進(jìn)入農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈兼業(yè)，這些都是提高農(nóng)民收入的辦法。
        今后，改善城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保障制度仍有不少問題待解。如何定義家庭就是一個(gè)問題。此外，還涉及養(yǎng)老保險(xiǎn)與其他制度銜接的問題。例如，很多地方用某些渠道的資金替那些收入極低的農(nóng)民繳納了個(gè)人賬戶基金，以后能不能籌措其他資金按較高的標(biāo)準(zhǔn)繳納，而不是單靠征地款？從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的上限標(biāo)準(zhǔn)或也可以提高，當(dāng)然，這有賴于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高。
  （摘編自黨國(guó)英《如何加強(qiáng)農(nóng)民的社會(huì)養(yǎng)老保障》，《光明日?qǐng)?bào)》2021年3月3日）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.當(dāng)前我國(guó)建立的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，還受城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)影響，急需采取城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)的方式，來提高養(yǎng)老標(biāo)準(zhǔn)。
  B.雖按最低標(biāo)準(zhǔn)繳納個(gè)人賬戶基金，但農(nóng)民對(duì)城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保障制度仍持歡迎態(tài)度，因?yàn)槟艿玫缴鐣?huì)統(tǒng)籌賬戶支持。
  C.人們領(lǐng)到的養(yǎng)老金差別比較大，這與繳費(fèi)能力有關(guān)，也與城鄉(xiāng)勞動(dòng)生產(chǎn)率有關(guān)，其中農(nóng)民養(yǎng)老金總體上處于較低標(biāo)準(zhǔn)。
  D.改善城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保障制度還需要對(duì)“家庭”做出新的解釋，涉及養(yǎng)老保險(xiǎn)與其他制度銜接的問題也要解決。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開頭即引用日前印發(fā)的中央一號(hào)文件精神，意在表明自己所談的社會(huì)養(yǎng)老保障問題是有依據(jù)的，符合國(guó)家文件精神。
  B.作者圍繞當(dāng)前農(nóng)民社會(huì)養(yǎng)老標(biāo)準(zhǔn)不健全問題，從現(xiàn)象、原因、解決辦法等方面，論述了應(yīng)如何加強(qiáng)農(nóng)民的社會(huì)養(yǎng)老保障。
  C.文章指出改善城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保障制度，還存在很大的空間，并通過具體事例論證了應(yīng)該采取什么樣的措施來改進(jìn)。
  D.作者在結(jié)尾用含蓄的含蓄語言指出，城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)要提高標(biāo)準(zhǔn)目前可能無法實(shí)現(xiàn)，需要國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平不斷提高才有保障。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.從文中所引中央一號(hào)文件列出的幾個(gè)任務(wù)看，我國(guó)城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老政策正在朝著體系化的方向邁進(jìn)。
  B.通過城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，使農(nóng)民的社會(huì)養(yǎng)老保障水平超過社會(huì)平均值，是健全城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的一條有效途徑。
  C.養(yǎng)老金水平不能簡(jiǎn)單以城鄉(xiāng)區(qū)分，例如農(nóng)民工群體中參加了職工養(yǎng)老保險(xiǎn)的人，以后的養(yǎng)老金一般就會(huì)比城鄉(xiāng)其他普通居民多。
  D.改善城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保障制度，最徹底的辦法是改善農(nóng)民就地從業(yè)條件，增加他們的收入，提高養(yǎng)老金上限標(biāo)準(zhǔn)。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        10月9日，在我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)飛行控制團(tuán)隊(duì)努力下，“天問一號(hào)”探測(cè)器主發(fā)動(dòng)機(jī)順利完成深空機(jī)動(dòng)。新華社記者專訪了我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)“天問一號(hào)”探測(cè)器副總指揮兼軌道器總指揮張玉花。
        記者：深空機(jī)動(dòng)是一個(gè)什么樣的操作？有怎樣的意義？
        張玉花：現(xiàn)在的難度主要有兩個(gè)：一是選擇的時(shí)機(jī)，二就是控制的精度。因?yàn)椤疤靻栆惶?hào)”目前差不多才飛了1/3，但是深空機(jī)動(dòng)是給未來剩下的軌道修正一個(gè)主要的方向，要靠這一次確定下來，所以它的點(diǎn)火的時(shí)機(jī)和控制的精度非常重要。
        記者：在完成深空機(jī)動(dòng)后，“天問一號(hào)”在未來幾個(gè)月飛往火星途中，還要經(jīng)歷哪些考驗(yàn)?zāi)兀?br />      張玉花：一是如果到了最遠(yuǎn)的時(shí)候，一個(gè)信號(hào)發(fā)出去，到它收到需要22分鐘，它有什么反應(yīng)信號(hào)回來還要22分鐘，所以根本不可能靠地面遙控來實(shí)現(xiàn)，所以好多控制對(duì)它的自主要求非常高。二是由于那么遠(yuǎn)，它發(fā)回來的信號(hào)是非常微弱的，我們發(fā)過去的信號(hào)它收到也是非常微弱的，對(duì)地面的測(cè)控站和天上測(cè)控的接收機(jī)要求也非常高。三是“天問一號(hào)”離開地球的時(shí)候，太陽的強(qiáng)度每平方米大概有1300瓦，而火星在地球的外圈，離太陽比較遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的時(shí)候它可能連500瓦都不到，電源的設(shè)計(jì)和熱控的設(shè)計(jì)都要滿足兩個(gè)狀態(tài)。
        記者：據(jù)了解，此前有多個(gè)國(guó)家嘗試進(jìn)行火星探測(cè)，但成功率不到50%，這說明探火是一件非常難的事情。在某種意義上說，每推進(jìn)一步都是一次勝利。是這樣嗎？
        張玉花：各國(guó)進(jìn)行了幾十次的火星探測(cè)，而成功率確實(shí)只有不到50%，而真正完全成功的國(guó)家可能只有美國(guó)。我們現(xiàn)在也只是在奔火的過程當(dāng)中，我們要做的是扎實(shí)做好自己手頭的每一項(xiàng)工作，全力推進(jìn)每一步進(jìn)展。
        航天是代表人類不斷向外探索的領(lǐng)域，代表了一種探索精神、創(chuàng)新精神，也代表了一種英雄情結(jié)。再有六十年、一百年，我們?nèi)祟悤?huì)走得更遠(yuǎn)。這一點(diǎn)我是堅(jiān)信不疑的！（摘編自《對(duì)話“天問一號(hào)”探測(cè)器副總指揮兼軌道器總指揮張玉花：扎實(shí)走好每一步，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)火星繞落巡目標(biāo)》，新華社2020年10月12日）材料二：
        從火箭起飛到探測(cè)器入軌，“胖五”的飛行過程共有2000多秒?？蓜e小看這半個(gè)來鐘頭，為了確保完成任務(wù)，“胖五”可是做了精心的準(zhǔn)備。為了“奔火”，它到底有多拼？
        根據(jù)發(fā)射任務(wù)要求，“胖五”需要托舉火星探測(cè)器加速到每秒11.2千米以上的速度，將探測(cè)器直接送入地火轉(zhuǎn)移軌道，開啟奔向火星的旅程。
        這一速度被稱為第二宇宙速度，也被稱為“逃逸速度”。航天器只有達(dá)到該速度，才能完全擺脫地球引力，飛向太陽系內(nèi)的其他行星。
        此前在發(fā)射月球探測(cè)器時(shí)，長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭曾經(jīng)飛出每秒10千米以上的速度。此次“胖五”發(fā)射“天問一號(hào)”探測(cè)器，在國(guó)內(nèi)首次達(dá)到并超過第二宇宙速度，飛出了中國(guó)運(yùn)載火箭的最快速度。
  （摘編自《火星，我來了!》，《科技日?qǐng)?bào)》2020年7月24日）（1）下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.當(dāng)記者問到深空機(jī)動(dòng)是一個(gè)什么樣的操作時(shí)，張玉花用高速公路打方向盤來打比方，使記者對(duì)“天問一號(hào)”入軌更好理解。
  B.面對(duì)深空機(jī)動(dòng)的難點(diǎn)在哪里的提問，張玉花明確指出，目前的難度主要有兩個(gè)：一是點(diǎn)火的時(shí)機(jī)，二是控制的精度。
  C.“向火而行”的“天問一號(hào)”，在地火轉(zhuǎn)移的過程中，獲得的太陽能會(huì)越來越強(qiáng)，這對(duì)保持設(shè)備正常運(yùn)行提出了高要求。
  D.“天問一號(hào)”目前已經(jīng)順利完成了深空機(jī)動(dòng)任務(wù)，未來奔火的過程仍充滿風(fēng)險(xiǎn)，探火每推進(jìn)一步都是一件非常難的事情。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.這篇新華社記者的訪談從大家不了解的深空機(jī)動(dòng)切入提問，引發(fā)了讀者的好奇心，從而使之展開深入閱讀。
  B.針對(duì)記者詢問“天問一號(hào)”奔火途中還要經(jīng)歷的考驗(yàn)，張玉花從三個(gè)方面用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地說明了探測(cè)火星過程的艱難。
  C.《火星，我來了!》這則消息報(bào)道了“胖五”火箭將“天問一號(hào)”送入預(yù)定軌道的內(nèi)容，這是我國(guó)探火之旅的第一步。
  D.為了讓讀者能更加了解此次“胖五”到底有多拼，報(bào)道將它與長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭的飛行速度進(jìn)行了數(shù)據(jù)對(duì)比。
  （3）對(duì)這一重大歷史事件的報(bào)道，材料一和材料二在內(nèi)容與語言表達(dá)方面有什么不同？請(qǐng)結(jié)合文本分析。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  樹上的男爵
  卡爾維諾      我的哥哥柯希莫?皮奧瓦斯科?迪?隆多最后一次坐在我們中間的那一天是1767年6月15日。我記得很清楚，事情好像就發(fā)生在今天一樣。那天，大家坐在翁布羅薩我家別墅的餐室里，幾扇窗戶都嵌滿了花園里那棵高大的圣櫟樹的繁茂枝條。時(shí)間正當(dāng)中午，我們?nèi)胰税凑绽弦?guī)矩在這個(gè)時(shí)候坐到餐桌邊，在首席上端坐著我們的父親。
        我們的父親一直同形勢(shì)背道而馳，不合常軌。他一心考慮的只是家譜、繼承權(quán)以及同遠(yuǎn)近的權(quán)貴們的爭(zhēng)斗和聯(lián)合。
        柯希莫的生活總是那樣超凡脫俗，我的一生卻循規(guī)蹈矩、平庸無奇。但我們的童年是一起度過的，我們兩個(gè)都無視大人們的惱怒，尋找與人們?cè)O(shè)計(jì)的道路不同的出路。我們爬樹（不是像許多孩子那樣圖實(shí)惠，我們是為了爬到人上得去的最高處，找舒適的地方坐下來觀看下面的世界），我們?cè)诤永锬媪鞫希诤＿厡ふ規(guī)r洞，沿著別墅樓梯上的玉石欄桿往下滑。這樣的滑行有一次成為柯希莫同家長(zhǎng)激烈頂撞的原因，他受到懲罰，很不公正。從那時(shí)起，他在心里產(chǎn)生出對(duì)家庭（抑或?qū)ι鐣?huì)？抑或?qū)φ麄€(gè)世界？）的一種怨恨，后來決定了他在6月15日的行動(dòng)。
        我記得有風(fēng)從海上吹來，樹葉抖動(dòng)?？孪Ｄf：“我說過不要，我就是不要!”他推開那盤蝸牛。他往?？蓮膩頉]有鬧得這么兇。
        當(dāng)時(shí)我8歲，覺得全都是在做一場(chǎng)游戲，頂撞大人是所有孩子的脾性，我不明白哥哥表現(xiàn)出的執(zhí)拗中蘊(yùn)藏著更深厚的東西。
  “你們要么吃下去，要么馬上被關(guān)進(jìn)小房間!”我屈從了，開始吞咽那些軟體動(dòng)物。
  “怎么樣？”父親問柯希莫。
  “不吃，還是不吃!”柯希莫回答，推開盤子。
  “從飯桌上滾開!”
        柯希莫轉(zhuǎn)過身去，背向著我們，走出餐室。
  “你去哪里？”
  “我知道!”他朝花園跑去。
        我們從窗子里看見他很快爬上那棵圣櫟樹。他穿戴和打扮得非常整齊，他是按照父親的要求弄妥帖后來吃飯的，盡管他只有12歲。撲上粉，頭發(fā)用帶子扎起辮子，三角帽，針織領(lǐng)帶，綠色開叉燕尾服，淺紫色的短褲，佩劍，白皮長(zhǎng)護(hù)腿套。他就這副模樣往那棵多結(jié)的樹上爬，手腳并用，以我們長(zhǎng)期練就的準(zhǔn)確而迅速的動(dòng)作在樹枝上攀登。
  “小心!小心!會(huì)摔下來呀，可憐的孩子!”母親焦急地喊道。
        柯希莫爬至一條粗枝的叉口上，坐下來，雙腿懸垂著，兩臂交叉，手掌塞進(jìn)腋下，腦袋縮進(jìn)雙肩里，三角帽低壓在前額上。
        父親從窗臺(tái)里探出身對(duì)他喊道：“你在那里待膩了就會(huì)改主意的!”
  “我決不會(huì)改變想法?！备绺缭跇涔谏险f。
  “只要你下來，我就要你好看!”
  “我決不下樹!”他說到做到。
        ……
        從前有我哥哥在，我對(duì)自己說“有他替我們大家著想”，我只愛過日子?，F(xiàn)在他不在了。我覺得我應(yīng)當(dāng)考慮許多事情，可是只有像他那樣身體力行，只有像他那樣一生到死都苛求自己的人，才能為大家做出奉獻(xiàn)。
        我記得他生病時(shí)的情景。我們看出來了，因?yàn)樗阉暮?jiǎn)陋的臥具搬到了廣場(chǎng)中心的那株大核桃樹上。而從前，他出于野生動(dòng)物的本能，總是把睡處隱蔽起來?，F(xiàn)在他感到需要時(shí)時(shí)有人照看。我的心緊張起來。
        我爬上梯子?！翱孪Ｄ?，”我開始對(duì)他說，“你活了65年了，怎么能繼續(xù)待在樹上呢？你想說的你都說了，我們理解，你向我們表現(xiàn)出了一種偉大的精神力量?，F(xiàn)在你可以下來了，那些終生在海上漂流的人也有一個(gè)離船上岸的年齡呀?！?br />      他擺擺手做了否定的表示。他幾乎不再說話了。他的病情惡化了。
        一天早上，我們看見他不在臥具上，當(dāng)大家抬頭向上看時(shí)，都嚇壞了：他爬到了樹頂上，騎坐在一根極高的枝頭上，身上只穿了一件襯衣。
  “你在上面做什么呀？”
        他不回答。他已經(jīng)半僵硬了。他能爬上樹頂簡(jiǎn)直是奇跡。
        柯希莫坐在樹上，紋絲不動(dòng)。刮起風(fēng)來，是西南風(fēng)，樹梢搖曳。就在這時(shí)候，天上出現(xiàn)了一只熱氣球。
        柯希莫抬起頭，注意地望著氣球。
        正在這時(shí)，熱氣球被卷入西南風(fēng)的旋轉(zhuǎn)之中，開始像陀螺一樣飛快轉(zhuǎn)動(dòng)起來，向海上飄去。飛行員們拋出錨，錨帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子在空中飛舞，閃耀著銀白色的光，隨著氣球斜向飛行，現(xiàn)在飄到了廣場(chǎng)上空，在大約與核桃樹梢相齊的高度上。我們擔(dān)心碰到柯希莫，但是萬萬沒想到后來我們?cè)谝凰查g看到的事情。
        奄奄一息的柯希莫，當(dāng)錨的繩子靠近他之際，一躍而起，就像他年輕時(shí)經(jīng)常蹦跳的那樣，抓住了繩索，腳踩在錨上，身體蜷縮成一團(tuán)。我們看見他就這樣飄走了，消失在大海那邊……
        柯希莫就這樣去了，沒有讓我們看見他的遺體返回地面。在家族的墓地上豎起一塊紀(jì)念他的墓碑，上面刻著：
  “柯希莫?皮奧瓦斯科?迪?隆多--生活在樹上--始終熱愛大地--升入天空?！?br />（有刪改）（1）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說采用現(xiàn)身式敘述的手法，例如“我記得很清楚”“我記得有風(fēng)從海上吹來”“我記得他生病時(shí)的情景”，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)敘事進(jìn)程的控制。
  B.小說通過柯希莫從12歲到65歲始終生活在樹上這種童話式寫作，暗示了現(xiàn)實(shí)世界中的缺憾，將“沉重”的主題包裹于“輕逸”的表象之下。
  C.文末“刮起風(fēng)來，是西南風(fēng)，樹梢搖曳”“西南風(fēng)的旋轉(zhuǎn)之中”這些關(guān)于西南風(fēng)的描寫，既起到了渲染氣氛的作用，也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。
  D.小說不是寫簡(jiǎn)單的反叛故事，而是通過“蘊(yùn)藏著更深厚的東西”“像他那樣身體力行”等議論，引發(fā)讀者對(duì)人類生存哲學(xué)的思考。
  （2）小說結(jié)尾部分獨(dú)具匠心，在“樹上生活”的柯希莫最終“飛向天空”，這樣寫有何深意？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （3）虛構(gòu)是小說的顯著特征，而真實(shí)是虛構(gòu)的源泉。小說中哪些方面的真實(shí)為它的虛構(gòu)提供了支持？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  組卷：21引用：1難度：0.6

  解析

三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 9．如圖是文化引導(dǎo)的區(qū)域綜合開發(fā)利益驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析圖表內(nèi)容，用文字加以解釋。要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個(gè)字。
  
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        在剛剛過去的全國(guó)兩會(huì)上，青少年體育再度成為熱門話題。全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎說的“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者”成為刷屏金句。讓孩子贏下“未來的大考”不能只有分?jǐn)?shù)，這已成共識(shí)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，當(dāng)青少年擁有了強(qiáng)健體魄和完全人格，強(qiáng)國(guó)之路就有了最基礎(chǔ)的保障，也有了持續(xù)發(fā)展的源源不絕的動(dòng)力。
        唐校長(zhǎng)何以大“火”？體育何以強(qiáng)國(guó)？對(duì)此，你有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？又有怎樣的希望與建議？
        假如你是志強(qiáng)中學(xué)的一名學(xué)生，要面向本校同學(xué)進(jìn)行以“強(qiáng)身健體，利己利國(guó)”為主題的演講，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系自己的親身體驗(yàn)，寫一篇演講稿。
        要求：自擬標(biāo)題，選好角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析