2022年湖北省隨州市高新區(qū)中考生物模擬試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共7小題,每小題2分,滿分14分)
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1.每年6月8日是世界海洋日,2020年世界海洋日的主題是“保護紅樹林、保護海洋生態(tài)”。紅樹林生長在熱帶、亞熱帶海岸淤泥灘涂上,是維持海岸生態(tài)平衡的重要生態(tài)系統(tǒng)。如圖為紅樹林灘涂生態(tài)系統(tǒng)模式簡圖,據(jù)圖分析不正確的是( ?。?br />
組卷:16引用:1難度:0.4 -
2.隨州泡泡青是隨州曾都區(qū)特有的地方品種,經霜雪以后,品質尤佳,是春節(jié)期間人們喜愛的菜肴之一,下列有關泡泡青的描述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:1難度:0.5 -
3.如圖,在不同的二氧化碳濃度下,隨著光照強度的增強,綠色植物的二氧化碳吸收與釋放量的曲線,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:1難度:0.5
二、解答題(共3小題,滿分16分)
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9.“精準扶貧,一定要精準施策”,是當前新農村建設中脫貧攻堅的首要任務。建造塑料大棚生產有機農產品,可以有效促進農民增收。大櫻桃因晶瑩剔透、色彩鮮艷、酸甜可口而深受大家喜愛,是大棚種植的首選果蔬品種。某校興趣小組的同學們?yōu)榇诉M行了一系列的探究活動,請根據(jù)探究情況回答下列問題:
(一)甲組的同學們利用大櫻桃幼苗設計了如圖一所示的兩個實驗裝置,探究植物的蒸騰作用。
(1)為確保實驗結果的可靠性,圖中A處應滴加等量的
(2)該組同學通過觀察圖二并查找資料。了解到大櫻桃屬于被子植物,你認為它屬于被子植物的主要依據(jù)是
(二)乙組的同學們探究大棚內大櫻桃植株的光合作用和呼吸作用兩種生理活動。圖三是夏季晴朗的一天大棚內大櫻桃植株光合作用和呼吸作用強度隨時間變化的曲線圖(Ⅰ、Ⅱ),圖四為大櫻桃葉片進行的生理活動模式圖。
(1)從圖三可以看出,光合作用是從
(2)圖三中大櫻桃植株的光合作用強度與呼吸作用強度相同的點是
(3)結合圖四,請你為大棚種植戶提一條建議,以增強大櫻桃植株的生理過程A,從而提高其產量:組卷:421引用:6難度:0.3 -
10.在學習了“孟德爾的豌豆雜交實驗”后,我校生物研學小組發(fā)現(xiàn)番茄植株也具有易于區(qū)分的性狀,對番茄展開了探究活動。
(1)據(jù)調查,同學們發(fā)現(xiàn)番茄的葉形狀多樣,有缺刻的,也有馬鈴薯葉形的,番茄的缺刻葉和馬鈴薯葉在遺傳學上稱為一對
(2)研學小組用紫莖番茄和綠莖番茄進行雜交實驗,結果如下表。組別 親本 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目(棵) 紫莖 綠莖 甲 紫莖×綠莖 179 183 乙 綠莖×綠莖 Ⅰ Ⅱ 丙 紫莖×紫莖 273 89 丁 紫莖×綠莖 362 0
②若乙組子代總數(shù)是363,根據(jù)遺傳規(guī)律推測Ⅱ處數(shù)據(jù)為
③若用甲組親本的紫莖和丁組子代的紫莖進行雜交,子代出現(xiàn)綠莖的概率是組卷:24引用:1難度:0.4