2018-2019學年四川省巴中市平昌縣九年級（上）期末化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列事實的結論或解釋中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.6 -
2．下列化學用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
3．下列公共標志與消防安全有關的是（ ）
組卷：55引用：26難度：0.9 -
4．如圖是幾種微粒的結構示意圖，所獲取信息不正確的是（ ?。?br />
組卷：4引用：1難度：0.6 -
5．下列關于化合價的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.4 -
6．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
7．化學在人類社會發(fā)展中起著十分重要的作用。下列各項中，與化學科研無關的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8 -
8．二氧化碳對生活和環(huán)境有重要的影響，下列對二氧化碳利弊的描述中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：37難度：0.9
五、填空題（共10小題，每空1分，共47分）
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25．以下是某老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。
【提出問題】化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
【查閱資料】氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體；
稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。
【猜想與假設】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
【反思評價】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在甲組 乙組 實驗方案（反應后略） 
實驗現(xiàn)象 有氣泡產生，天平指針向右偏轉 有藍色沉淀生成天平指針沒有偏轉 結論 猜想1正確
反應的化學方程式：猜想2正確
反應的化學方程式：中進行。
【優(yōu)化裝置】同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是（填序號），從另外兩種裝置中任選一種指出不足。
【得出結論】同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。進一步分析發(fā)現(xiàn)，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
【解釋應用】解釋：在化學反應前后，原子的種類、數(shù)目、質量均不變，所以質量守恒。
應用：某物質在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有和元素，可能含有元素。組卷：13引用：1難度：0.5
六、計算題（1小題，共8分）
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26．實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數(shù)據(jù)如圖。請回答：
（1）二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的都沒有發(fā)生變化；
（2）反應生成氧氣的質量為g；
（3）參加反應過氧化氫溶液的質量分數(shù)是多少？組卷：844引用：17難度：0.1