2021-2022學(xué)年福建省泉州市永春縣僑中片區(qū)九年級(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題3分,共30分)
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1.下列屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:3難度:0.8 -
2.下列人體所缺元素與引起的健康問題,關(guān)系錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:52引用:3難度:0.8 -
3.下列實驗操作正確的是( )
組卷:293引用:25難度:0.7 -
4.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.6 -
5.地質(zhì)隊員在探測深洞時常點燃火把,若發(fā)現(xiàn)火把燃燒不旺時就迅速撤離,則此時測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是( ?。?/h2>
組卷:166引用:10難度:0.8 -
6.生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過過濾達(dá)到的是( ?。?/h2>
組卷:812引用:27難度:0.7
三、實驗與探究題(本題包括2小題,共30分)
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17.某學(xué)習(xí)小組對人體呼出氣體的成分進(jìn)行探究
【知識回顧】
(1)供給生物呼吸是氧氣的一個重要用途,吸入的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
(2)紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式為
【粗略測量】
(1)檢查裝置氣密性。在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL呼出氣體。如圖一所示,集氣瓶中裝入VmL足量NaOH溶液以充分吸收CO2,帶孔燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷(通常條件下,紅磷與NaOH溶
液不反應(yīng))。連接成如圖二所示裝置,則方框內(nèi)最合適的裝置是
(2)打開彈簧夾K1、K2,緩慢將袋中的氣體全部排出。讀出量筒中液體體積為V1mL。
(3)關(guān)閉彈簧夾K1、K2,用激光筆照射紅磷,紅磷劇烈燃燒。待裝置和氣體
(4)數(shù)據(jù)分析:人體呼出氣體中,氧氣的體積分?jǐn)?shù)可表示為
若數(shù)據(jù)×100%滿足V-V1V
【精密測定】
如圖三所示,把O2、CO2、濕度(測水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)食品如圖四所示,縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)(%),橫坐標(biāo)均為時間(S)。據(jù)圖回答:
(1)表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是
(2)實驗中,200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為
(3)Y曲線60s之后逐漸下降,可推測保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
【反思拓展】
(1)小組同學(xué)曾認(rèn)為空氣成分中“其它氣體和雜質(zhì)”主要包括水蒸氣等,由實驗可判斷該認(rèn)識是錯誤的,理由是
(2)為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,科學(xué)家設(shè)想的方案是:不斷把座艙內(nèi)空氣通過盛有過氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過氧化鈉的作用是組卷:204引用:3難度:0.7
四.計算題:(5分)
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18.科學(xué)家在-100℃合成了物質(zhì) X(分子模型如圖,其中代表碳原子, 代表氫原子)。
(1)物質(zhì) X 的化學(xué)式為
(2)物質(zhì)X由
(3)物質(zhì) X 中碳、氫元素的質(zhì)量比為
(4)物質(zhì) X 的相對分子質(zhì)量為
(5)該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為組卷:49引用:3難度:0.7