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2021-2022學(xué)年吉林省長春市經(jīng)開區(qū)洋浦學(xué)校八年級(下)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分,共10分)

  • 1.人類每時(shí)每刻都離不開空氣,其中能供給呼吸的是(  )

    組卷:219引用:17難度:0.9
  • 2.下列變化過程中,只發(fā)生物理變化的是(  )

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 3.下列家庭常用物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.7
  • 4.下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的是( ?。?/h2>

    組卷:342引用:171難度:0.9
  • 5.下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.6
  • 6.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:2難度:0.5

二、非選擇題(每空1分,共4分)

  • 17.小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上,發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡,激發(fā)了小明的探究欲望,請你參與小明的探究.
    【猜想】土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑
    【實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
    結(jié)論 總結(jié)
    實(shí)驗(yàn)一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是
     
    土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑
    實(shí)驗(yàn)二 向盛水的試管中加入土豆絲,伸入帶火星的木條 沒有明顯現(xiàn)象 水和土豆絲不能放出氧氣
    實(shí)驗(yàn)三 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入土豆絲,伸入帶火星的木條
     
    土豆絲能加快過氧化氫的分解
    (1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格.
    (2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
     

    【反思】小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完全證明猜想是正確的:
    第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:
     
    ;
    第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn).傾倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液,有大量氣泡產(chǎn)生,說明土豆絲
     

    組卷:60引用:10難度:0.5
  • 18.根據(jù)維生素C能夠使“淀粉-碘溶液”褪色的原理,應(yīng)用如圖實(shí)驗(yàn)比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實(shí)驗(yàn)過程中需要控制的條件是
     
    。
    A.兩個(gè)膠頭滴管的規(guī)格
    B.燒杯中“淀粉-碘溶液”的體積
    C.燒杯中“淀粉-碘溶液”的濃度
    D.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

    組卷:178引用:1難度:0.9
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