2022年浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平歷史押題試卷（7月份）（選考）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題Ⅰ（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
-
1．周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學(xué)說統(tǒng)一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應(yīng)起源于現(xiàn)在的（ ?。?/h2>
組卷：480引用：72難度：0.9 -
2．我國某位思想家提出：對于“成圣何以可能”的問題，應(yīng)沿襲格物之學(xué)，出入佛老之學(xué)之后，回歸儒學(xué)立場、最終在“龍場悟道”后確立起自己的心學(xué)立場。由此可知，該思想家主張（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．有這么一本古代科學(xué)著作，被李約瑟稱為“中國科學(xué)史上的里程碑”，它記載和總結(jié)了北宋時期科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基本狀況以及當(dāng)時人們所取得的重要科技成就。該著作是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.5 -
4．在經(jīng)受世紀(jì)之痛后，腐朽的當(dāng)局試圖以“自救”的方式挽回積重的國運，雖然措施較之原先略顯深入，但仍舊是對舊制度的修修補補，不可能使當(dāng)時的中國擺脫內(nèi)外交困的境地。該“自救”方式指的是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.6 -
5．某學(xué)者在其著作《中國近代通史》中寫到：“國共兩黨，一個關(guān)注上層，一個關(guān)注下層；一個重視軍事，一個重視民眾；一個注重槍桿，一個注重筆桿；一個擅長武斗，一個擅長文斗?！蔽闹忻枋龅默F(xiàn)象應(yīng)該發(fā)生在（ ）
組卷：26引用：23難度：0.5 -
6．有學(xué)者說：“傳統(tǒng)儒學(xué)強調(diào)的最高境界是為全社會明道立法、制禮作樂。新中國成立后不久，就立意為國際社會‘明道立法、制禮作樂’?！毕铝行轮袊饨换顒又凶钅荏w現(xiàn)材料觀點的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：4難度：0.7 -
7．為了給自己的來世安排一個舒適的宮殿，繼續(xù)今世的生活，法老下令在宮殿里面擺放各種各樣的生活必需品，并將遺體制成木乃伊，想給靈魂保留一個完整的軀體。材料中的“宮殿”位于（ ?。?/h2>
組卷：25引用：15難度：0.8 -
8．“……沿亞非利加南岸，逾好望角，達印度，回航以歸歐洲。”下列關(guān)于這一航海壯舉的說法，正確的是（ ?。?br />①得到了葡萄牙王室的支持
②開辟了歐亞之間新的海上航路
③完成于發(fā)現(xiàn)美洲大陸之后
④將馬鈴薯等高產(chǎn)作物帶回歐洲組卷：25引用：3難度：0.7 -
9．如圖是發(fā)表于1941年12月29日的漫畫《活力少年》，面對即將到來的新年，畫家將羅斯福和丘吉爾同框，用漫畫的形式提前祝福反法西斯戰(zhàn)爭中新的世界組織和安全機制的誕生。對該漫畫內(nèi)容解讀正確的是（ ?。?/h2>組卷：117引用：17難度：0.6
三、非選擇題（本大題共2小題，其中第26小題17分，第27小題18分，共35分）
-
26．制度體系與意識形態(tài)建構(gòu)常常受到時代因素的影響。閱讀材料，回答問題。
材料一：行省實行群官負(fù)責(zé)和圓署會議制（即通過行省官員集體開會共同負(fù)責(zé)），行省官員通常由平章、右丞、左丞、參知政事等六七人組成?！瓱o論行政、財政、軍事、司法諸事權(quán)，朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力（如主要軍隊、官吏任用等）的同時，把相當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省，然后借行省集權(quán)于中央。顯而易見，元行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài)。
——李治安《元代行省制的特點與歷史作用》材料二：縱觀美國憲法誕生前的世界政治形勢，封建君主制尚居絕對優(yōu)勢。16世紀(jì)末尼德蘭革命勝利后建立的“聯(lián)省共和國”，實際上是商業(yè)資產(chǎn)階級和貴族聯(lián)盟的寡頭統(tǒng)治。具有劃時代意義的英國資產(chǎn)階級革命，建立的也僅是資產(chǎn)階級和新貴族的聯(lián)合專政。1787年憲法則創(chuàng)立了新的政體，第一條第九項規(guī)定“合眾國不得授予貴族爵位”。憲法規(guī)定由人民選舉總統(tǒng)，人民代表機構(gòu)有權(quán)罷免總統(tǒng)。
——摘編自《評美國1787年憲法》材料三：歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的研制，新中國成立前也進行過一些探索：
（壹）研求中國民族之演進；特別說明其歷史上之光榮，及近代所受列強侵略之經(jīng)過與其原因，以激發(fā)學(xué)生民族復(fù)興之思想。
（肆）敘述中外各時代文化之變遷；應(yīng)特別說明現(xiàn)代政治制度，及經(jīng)濟狀況之由來，以確立學(xué)生對于民權(quán)主義、民生主義之信念。
——《初級中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（1932年頒行）（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括元朝地方行政制度的主要特點并分析其影響。
（2）閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)，指出美國“新的政體”的具體權(quán)力分配，并闡述其積極意義。
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合時局特點，簡要說明《初級中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》如此設(shè)計的原因所在。結(jié)合所學(xué)，指出民國時期體現(xiàn)“民權(quán)主義、民生主義”的一部法律文件，并說明其如何體現(xiàn)啟蒙運動的思想。組卷：8引用：2難度：0.5 -
27．外來因素的沖擊和本土因素的積淀促進了文明的轉(zhuǎn)型進步。閱讀材料，回答問題。
材料一：宋朝商品經(jīng)濟非常繁榮。宋代除了當(dāng)時最著名的都城汴京，成都、建康、鎮(zhèn)江及揚州等眾多城市因商品經(jīng)濟的發(fā)達而成為名噪一時的著名商業(yè)城市。宋代城市坊市的格局已經(jīng)打破，不再像唐代那樣商業(yè)區(qū)和居民區(qū)嚴(yán)格分開，城市經(jīng)營時間也大大放開……
——任崇岳主編《中國社會通史?宋元卷》材料二：中日甲午戰(zhàn)爭后，列強加快了侵略中國的步伐，掀起瓜分中國的狂潮。各國紛紛在華強占租借地，劃分勢力范圍，蠶食中國邊疆領(lǐng)土，中華民族危機空前嚴(yán)重……沙俄將勢力范圍擴大到東北全境；德國首開在中國強占租借地、修筑鐵路、開礦的特權(quán)的惡例；英國強租威海衛(wèi)和九龍半島；法國強租廣州灣；美國則提出了“門戶開放”政策。
——黃鳳志《中國外交史》材料三：中國的精彩，就是中國人在過去四十年內(nèi)，或者說是在一代人多一點的時段內(nèi)，幾乎完整地經(jīng)歷了第一次、第二次、第三次工業(yè)革命，現(xiàn)在開始經(jīng)歷第四次工業(yè)革命?！?br />從90年代初到21世紀(jì)初的十來年，我們大致完成了以電力、內(nèi)燃機、家用電器、石化工業(yè)、中高端基礎(chǔ)設(shè)施等為主的第二次工業(yè)革命。
——張維為《集四次工業(yè)革命為一體的中國崛起》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括宋代商品經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)，并指出此后我國古代經(jīng)濟格局的變化趨勢。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗給中國造成的“巨創(chuàng)深痛”。有專家指出：“這場戰(zhàn)爭是傳統(tǒng)中國與近代中國的分水嶺”，請從列強侵略方式與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動角度分析其合理性。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，舉例說明推動中國“第二次工業(yè)革命”的政治、經(jīng)濟因素。并就此談?wù)勀銓ξ覈鐣髁x制度建設(shè)的認(rèn)識。組卷：5引用：1難度：0.5