2022-2023學年廣東省揭陽市揭西縣上砂中學七年級（上）第一次質(zhì)檢語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用。（30分）
-
1．默寫古詩文。
（1），小橋流水人家，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
（2），以觀滄海。，。（曹操《觀滄?！罚?br />（3）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）
（4）凝練雋永的古詩往往寄托了人們不同的思緒和情懷。思天下，有曹操的《觀滄海》：“，；星漢燦爛，若出其里”；思友人，有李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》：“，”；思故鄉(xiāng)，有王灣的《次北固山下》：“？。”組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫漢字。
（1）風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yùn niàng
（2）雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然lì lín人間。
（3）水藻真綠，把終年zhù xù的綠色全拿出來了。
（4）那種清冷是柔和的，沒有北風那樣duō duō bī rén。組卷：8引用：2難度：0.9 -
3．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
4．下列對病句的修改不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：632引用：20難度：0.8
二、閱讀。（40分）
-
11．閱讀下面的文字，完成問題。
學校后門的不遠處，有個菜場，綠油油的，不著邊際。學校飯?zhí)玫那嗖耍鄶?shù)的時候就是那里供應的。
我經(jīng)?？匆娨惠v農(nóng)用三輪車，滿載著嫩綠青菜，“突突突”，從后門進來，直達飯?zhí)谩?br /> 飯?zhí)镁驮诿佬g(shù)室窗外。我教的這些小學生，窗外稍有響動，目光就彈出去了，畫畫心不在焉的。我也只好跟著彈出去，再暴跳如雷地把它們一一網(wǎng)回。
有一天，我正讓三年級學生自由畫“理想家園”，滿載青菜的三輪車又來了，除了“突突”聲，還有童稚歌聲：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”乍聽，以為車上音響唱的。再聽，卻聽出歌詞不清晰，歌調(diào)也不準確。
同學們笑成了一鍋粥。只見一個七八歲的小男孩，從三輪車另一側(cè)竄出來，扭秧歌似的扭動著腰身，像極了風中小樹。他聽到這邊吵鬧，便扭到窗下。兩條蚯蚓樣的鼻涕正好從鼻孔爬出來，他吸溜一下，蚯蚓鉆進了，不一會兒，蚯蚓又爬出來，他又吸溜一下，如此三番，待蚯蚓快爬到嘴巴時，他吸溜不住了，干脆用衣袖切斷，擦，擦，左右開弓，黏糊糊的蚯蚓肉漿，粘在臉蛋上，很快形成魚鱗片。
哇呀！學生尖叫，有的吐著舌頭扮鬼臉，有的低頭彎腰作嘔吐狀。城里學校的這些孩子，衣著光鮮，臉蛋白凈。反差太大了。
看到這個小男孩，我似乎看到了兒時的小伙伴。那時的農(nóng)村，兄弟姐妹多，感冒了就任鼻涕流，讓時間去治愈，大人沒錢也沒時間管。這個小男孩也是這樣嗎？怎么不上學？他父親為什么帶著他送菜？不知道會影響學生上課？他母親呢？若是要下地，就帶著他種菜不行嗎？
我越想越來氣，好一陣暴風驟雨，才把神獸們的心思趕回籠。
小男孩似乎覺察到了室內(nèi)的不友好，便躲在窗戶一側(cè)，只露出兩只黑溜溜的眼睛，瞄向?qū)W生的畫板。我的心被那目光戳了一下。那天，我沒上飯?zhí)谩?br /> 第二天，滿載青菜的三輪車又“突突突”地來了，但沒見小男孩，只見到他的父親。他來美術(shù)室找我，畢恭畢敬地遞給我一張畫，說，我兒昨晚畫的，讓我交給畫畫老師。他接著又說，我兒讀二年級了，昨天感冒，上學要去江對岸，太遠了，我擔心這娃感冒加重，就沒讓他上學，帶著來送菜。他說昨天看到你們畫“理想家園”，他也畫了。聽其口音，知是外地人。我問，來廣東多久了？他咧嘴一笑，撓撓頭，說，近十年啦，一直在這里種菜，小孩都在菜地出生的，他很小就愛在地上亂涂亂畫。
我認真看了看畫。畫里是一片綠色的青菜，青菜中間有一個灰色工棚，工棚旁邊還有一幢高樓，樓前有個池塘，岸邊有個人在釣魚，有個女人站在一旁，像是看鴨子嬉戲。最醒目的，是歪歪扭扭寫在高樓上的字：理想家園。
不知怎的，我的心又被戳了一下。不是驚喜。說實在話，這畫并不咋樣，說是理想家園，應該是現(xiàn)實家園吧。我決定去那個菜場看看。
說來慚愧，來這里教書十多年了，我從未走近那個菜場。我傾心的，是學校前門的繁華，高樓大廈，車水馬龍，燈紅酒綠。曾有同事揶揄：前門外是城市，后門外是農(nóng)村。新開發(fā)的城區(qū)，不都這樣嗎？一半是農(nóng)村，一半是城市。曰，城中村，城鄉(xiāng)接合部。
那是周末，我約同事戶外運動。騎車是真，看菜場是順帶。從學校去往菜場，是水泥路，騎車如風，滿眼皆綠，神清氣爽。但進入菜場后，變成土路，就不大爽了。近一個工棚處，我們被一只狂吠的狗嚇住了，正要調(diào)頭逃離，一個小男孩跑出來，喝住狗，并向我們招手，怯怯地叫，老師。原來就是那幅童畫的作者呀，他沒流鼻涕了。這里哪有高樓和池塘？就一個簡易工棚而已，周遭都是青青菜蔬。
小男孩進棚去了，一會兒提著個水壺出來，要倒茶給我們喝，同事急忙上前阻止，說我們隨身帶茶水了。這時，聽見棚內(nèi)有人問：“才才，誰來了？”“媽，是老師。”小男孩放下水壺，應著轉(zhuǎn)身就要進去，一個女人坐著輪椅已出現(xiàn)在門口了。
我們驚呆了。我的心再次被戳了一下，原來爸爸有機會釣魚、媽媽能站起來，就是他的理想。
（選自《羊城晚報》，2021年11月3日，有刪改）（1）結(jié)合全文，概括三次“我”的心被“戳了一下”的不同原因。
（2）本文多處運用了對比的手法，請找出其中一處，并作簡要的分析。
（3）結(jié)合語境，按照要求任選一句進行賞析。
（A） 窗外稍有響動，目光就彈出去了，畫畫心不在焉的。（體會加點詞語的表達效果）
（B） 從學校去往菜場，是水泥路，騎車如風，滿眼皆綠，神清氣爽。（從修辭手法角度賞析）
（4）李明想向?qū)W校校報投稿這篇文章，但他無法確定選擇下面哪個標題。請聯(lián)系全文，幫他從下面兩個標題中選擇一個標題，并說明理由。
標題一：童畫 標題二：理想家園組卷：17引用：3難度：0.2
三、作文。（50分）
-
12．閱讀下面的文字，按要求作文。
??進入初中，你正在經(jīng)歷諸多變化，但最驚奇的是發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化。也許是從小到大堅持著一件事情，意志越來越堅強；也許是接觸到更多的人和事，發(fā)現(xiàn)自己越來越脆弱；也許是不斷地閱讀和學習，發(fā)現(xiàn)個人素質(zhì)越來越高；也許是在某件事情突然發(fā)生時，自己獲得了啟迪與明悟……總之，你正在建立“我是一個怎樣的人”的概念。
??請以“我是一個_____的人”為題寫一篇作文。
??要求：
①把題目補充完整，然后再作文；
②自選文體；
③不少于500字；
④文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。組卷：115引用：6難度：0.8