2022年四川省瀘州市瀘縣五中高考?xì)v史二診試卷

一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）

• 1．商鞅變法提出“廢分封，行縣制”。但歷史記載，此后的秦國(guó)分封制并未斷絕，如秦惠文王封嚴(yán)君于四川成都附近，秦昭王封穰侯于山東定陶。這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．禮樂(lè)文明影響根深蒂固

  B．郡縣制難以適應(yīng)擴(kuò)張需要

  C．商鞅變法因人亡而政息

  D．制度選擇服務(wù)于王權(quán)統(tǒng)治
  組卷：13引用：9難度：0.6

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• 2．東晉、南朝時(shí)期，大量南遷士人，相聚而居，保持原籍貫和地區(qū)。政府推行了設(shè)置僑州郡的政策，于是在南方出現(xiàn)了大批北方的州郡名，只是加上一個(gè)“南”字。如在京口設(shè)立南徐州，在江乘設(shè)立南瑯琊郡與南臨沂縣。這一政策（　?。?/h2>

  A．反映了對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的愿望

  B．促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流

  C．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制

  D．緩和了東晉以來(lái)的民族矛盾
  組卷：64引用：14難度：0.6

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• 3．漢唐時(shí)期，官方通過(guò)鄉(xiāng)里制度全面控制基層社會(huì)管理體系，但從宋代以來(lái)，士大夫們自覺(jué)地、義務(wù)地開展思想教化，漢至唐被官方控制的三老教化由民間組織執(zhí)行，“鄉(xiāng)約”等民間組織日漸發(fā)展。宋代的鄉(xiāng)里教化（　?。?/h2>

  A．表明中央集權(quán)遭到削弱

  B．體現(xiàn)了基層民主政治的發(fā)展

  C．有利于理學(xué)在民間的傳播

  D．削弱了宗族的凝聚力
  組卷：19引用：5難度：0.6

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• 4．《論語(yǔ)》里孔子弟子子貢講了一段話。他說(shuō)：“文武之道，未墜于地，在人。賢者識(shí)其大者，不賢者識(shí)其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不學(xué)，而亦何常師之有?！毕旅婺姆N說(shuō)法與子貢所講的涵義相一致（　?。?/h2>

  A．良知之在人心，不但圣賢，雖常人亦無(wú)不如此

  B．為學(xué)之道，莫先于窮理窮理之要，必先于談讀書

  C．正其義不謀其利，明其道不計(jì)其功

  D．耳限于所聞，則奪其天聰；目限于所見(jiàn)，則奪其天明
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 5．1910年前后，美國(guó)人布朗觀察到中國(guó)人早已不再滿足于一律從國(guó)外進(jìn)口產(chǎn)品，他們開始自給自足?！皬膬羲O(shè)備到蒸汽設(shè)備，再到發(fā)電設(shè)備以及各種創(chuàng)造設(shè)備，他們都建造了自己的工廠”。這反映了當(dāng)時(shí)（　　）

  A．自然經(jīng)濟(jì)具有頑強(qiáng)的生命力

  B．實(shí)業(yè)救國(guó)成為社會(huì)思潮主流

  C．近代化建設(shè)取得了一定成效

  D．列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)侵略
  組卷：17引用：8難度：0.6

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【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

• 16．材料：第一次世界大戰(zhàn)后，協(xié)約國(guó)主要通過(guò)實(shí)物賠償和現(xiàn)金賠償兩種方式來(lái)索取戰(zhàn)爭(zhēng)賠償。但大量無(wú)償涌入的德國(guó)賠償物資實(shí)際上沖擊了戰(zhàn)勝國(guó)的市場(chǎng)，而現(xiàn)金賠償又會(huì)帶來(lái)了德國(guó)貨幣貶值的問(wèn)題?？梢?jiàn)這兩種索賠方式都存在著很大弊端。于是，在第二次世界大戰(zhàn)末期，美國(guó)就已經(jīng)開始考慮戰(zhàn)后對(duì)德索賠問(wèn)題了，并對(duì)該問(wèn)題達(dá)成了兩點(diǎn)共識(shí)：一是美國(guó)納稅人絕不能再替德國(guó)支付戰(zhàn)爭(zhēng)賠償；二是避免再次出現(xiàn)第一次世界大戰(zhàn)后協(xié)約國(guó)索取德國(guó)賠償?shù)睦Ь?。為此，?944年8月開始，在美國(guó)多個(gè)政府部門、駐歐洲機(jī)構(gòu)、利益集團(tuán)的共同參與、推動(dòng)下，逐漸制訂、實(shí)施了一項(xiàng)特殊的索賠計(jì)劃：通過(guò)掠奪德國(guó)的科學(xué)、技術(shù)、情報(bào)、專利、科技人員等無(wú)形資產(chǎn)獲得了大量隱性的戰(zhàn)爭(zhēng)賠償。這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施產(chǎn)生了一系列比較重要的影響。
  --摘編自苑爽《試析第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)德“智力索賠”計(jì)劃》
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出兩次世界大戰(zhàn)后在對(duì)德索賠問(wèn)題上的不同之處。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)德索賠計(jì)劃的影響。
  組卷：9引用：9難度：0.4

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【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

• 17．材料 武曌以一女流稱帝，是史無(wú)前創(chuàng)的事。這國(guó)然由于她本人具有非常的才力和野心，同時(shí)又有兵權(quán)的憑借，但除此以外，她還遇到一個(gè)特殊的時(shí)會(huì)。假如在以儒家思想盛行蔚成風(fēng)氣的時(shí)代中，武曌的稱帝野心是難以實(shí)現(xiàn)的。此外武曌又在政治上扶起一個(gè)新興階級(jí)，用以代替唐初的功臣集團(tuán)。唐初的功臣集團(tuán)分子，大半是西魏、北周和隋的統(tǒng)治階級(jí)的后裔，具有濃厚的地域性，因此唐初關(guān)東江左的人士，在政治上甚受屏抑。武曌乃扶持他們，以與舊功臣集團(tuán)對(duì)抗，作為發(fā)展她的政治野心的資本。她以皇后握政后，便以“進(jìn)士科”的考試吸收新進(jìn)人物，漸而造成一種新興的統(tǒng)治階縱。
  --摘編自傅樂(lè)成主編《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括武曌稱帝得以實(shí)現(xiàn)的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述武曌的歷史貢獻(xiàn)。
  組卷：2引用：3難度：0.4

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