試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年廣西桂林市興安三中八年級(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,一題2分,共60分。)

  • 1.下列屬于營養(yǎng)繁殖方式的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:60難度:0.7
  • 2.小雞是由雞蛋中的哪一部分發(fā)育而成的( ?。?/h2>

    組卷:114引用:37難度:0.9
  • 3.下列植物的繁育方法,屬于有性生殖的是( ?。?/h2>

    組卷:64引用:46難度:0.9
  • 4.植物園引進(jìn)了一種稀有花卉,技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是(  )

    組卷:31引用:77難度:0.7
  • 5.下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:52難度:0.9
  • 6.已知雙眼皮是顯性性狀,單眼皮為隱性性狀,則一對均為單眼皮的夫婦,生出雙眼皮子女的幾率為( ?。?/h2>

    組卷:162引用:64難度:0.7
  • 7.在沒有被破壞的地層中有關(guān)化石分布情況,下列說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:52難度:0.9
  • 8.19世紀(jì)中葉,生活在英格蘭曼徹斯特的樺尺蛾大多是淺灰色的,但一百年后,曼徹斯特變成了一個(gè)工業(yè)城市,而此時(shí)生活在此地的樺尺蛾大多數(shù)是深黑色的.樺尺蛾的這種變化是(  )

    組卷:44引用:46難度:0.9
  • 9.下列生物技術(shù)中,能改變生物基因組成的技術(shù)是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.5
  • 10.分類單位的等級越高,包括生物共同特征和種類數(shù)量之間的關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:26難度:0.9
  • 11.下列屬于軟體動(dòng)物的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:17難度:0.7
  • 12.鳳尾蝶是由“毛毛蟲”發(fā)育來的,鳳尾蝶的發(fā)育類型和“毛毛蟲”所處的發(fā)育階段分別是(  )

    組卷:23引用:1難度:0.8

三、探究實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題,每空1分,共10.0分)

  • 35.遺傳學(xué)之父孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律,過程如圖所示。請用現(xiàn)代遺傳學(xué)知識回答下列問題:
    (1)豌豆種子的圓粒和皺粒是一對
     
    性狀。
    (2)由雜交結(jié)果可知,顯性性狀為
     
    。
    (3)若控制豌豆種子粒形的顯性基因用R表示,隱性基因用r表子代數(shù)量8023粒示,則實(shí)驗(yàn)一中親代豌豆的基因組成是
     
     
    。
    (4)經(jīng)過研究得知,豌豆體細(xì)胞中有7對染色體,則其生殖細(xì)胞中有
     
    條染色體

    組卷:12引用:3難度:0.5
  • 36.2020年新冠疫情期間,口罩成為全球需求量最大的醫(yī)療物資,其有效的阻截了新冠病毒在全世界范圍內(nèi)的迅速傳播。市面上的口罩種類繁多,不同類型的口罩適用范圍各不相同,過濾效率是檢測口罩防護(hù)能力的重要指標(biāo)。研究人員利用自動(dòng)濾料測試儀對不同類型口罩進(jìn)行多次檢測后所得數(shù)據(jù)的平均值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

    請分析回答:
    (1)該實(shí)驗(yàn)研究的問題是
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。
    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,不同類型口罩的防護(hù)能力不同,其中防護(hù)能力最弱的是
     
    口罩。
    (4)使用過的口罩上附著有大量灰塵、細(xì)菌、病毒等污物,應(yīng)妥善處理。對于新冠肺炎無癥狀感染者使用過的一次性醫(yī)用口罩,正確的處理方法是
     
    (單選)
    A.高溫蒸煮后重復(fù)使用
    B.扔進(jìn)專用垃圾桶
    C.扔進(jìn)普通垃圾
    (5)醫(yī)生建議不論患病與否,市民在新冠病毒流行期間外出都要佩戴口罩,其最主要的目的是
     
    (單選)
    A.消滅病原體
    B.保護(hù)易感人群
    C.切斷傳播途徑

    組卷:5引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正