2021-2022學(xué)年河南省信陽(yáng)市息縣八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。（共27分）

• 1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
        研究發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)不僅能強(qiáng)健人的軀體，而且能使人產(chǎn)生更多的多巴胺，促使人進(jìn)入 ①奮的狀態(tài)。因此，當(dāng)你感到事務(wù)冗雜，思緒煩亂時(shí)，不要悵 ②， ③躍參加體育鍛煉，通過(guò)運(yùn)動(dòng)使自己遠(yuǎn)離壞情緒。
  （1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.rǒnɡ	zhànɡ
  B.rónɡ	zhànɡ
  C.rǒnɡ	chànɡ
  D.rónɡ	chànɡ

  （2）在語(yǔ)段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.①亢	②惘	③踴
  B.①伉	②罔	③踴
  C.①亢	②罔	③恿
  D.①伉	②惘	③恿
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 2．根據(jù)批注填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的古詩(shī)文名句。（連續(xù)的兩句）
  

  古詩(shī)文名句	批 注
  ①   ，②   ?。ā对?shī)經(jīng)?鄭風(fēng)?子衿》	用夸張之語(yǔ)形容主人公對(duì)戀人的殷切思念，實(shí)是情至之語(yǔ)。
  ③   ，④   。（王勃《送杜少府之任蜀州》）	真摯的友情，可以克服空間的阻隔，境界宏大，情感積極向上。
  ⑤   ，⑥   。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）	頷聯(lián)對(duì)仗工整，視線由遠(yuǎn)到近，意境靈動(dòng)飛揚(yáng)，表現(xiàn)出大氣磅礴的氣勢(shì)。
  ⑦   ，⑧   。（柳宗元《小石潭記》）	既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 3．名著閱讀。
  “選擇性閱讀”的方式有利于我們更好地閱讀名著，請(qǐng)從下面兩項(xiàng)中任選其一，結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀闶侨绾伍喿x《傅雷家書(shū)》的。
  ①興趣選擇     ②問(wèn)題選擇
  組卷：5引用：5難度：0.6

  解析

• 4．在《西游記》的閱讀分享中，不少同學(xué)紛紛用歇后語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的閱讀感受。請(qǐng)選擇下列歇后語(yǔ)中的一則，結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)所選歇后語(yǔ)的理解。
  ①花果山猴子——無(wú)法無(wú)天
  ②唐僧取經(jīng)——一心一意
  ③白骨精騙唐僧——一計(jì)不成，又生一計(jì)
  組卷：140引用：5難度：0.7

  解析

四、作文。（50分）任選一題作文。

• 11．

  第一單元課文里的各地風(fēng)俗		生活中的歲時(shí)習(xí)俗
  《社戲》	一段看社戲的經(jīng)歷，展示了江南水鄉(xiāng)詩(shī)一樣的風(fēng)景與人情。	春節(jié)	貼年畫(huà)、發(fā)壓歲錢(qián)、拜年……
  《回延安》	質(zhì)樸而熱烈的陜北信天游，抒發(fā)了對(duì)“母親延安”的深情。	清明	踏青、掃墓、插柳……
  《安塞要鼓》	多么壯闊、豪放而火烈的舞蹈是黃土高原最雄健、最激昂的生命律動(dòng)。	端午	吃粽子、喝雄黃酒、賽龍舟……
  《燈籠》	祖孫情篤、母子情深、歷史滄桑和家國(guó)情懷盡在“燈籠”這一濃濃的文化符號(hào)中。	中秋	賞月、團(tuán)聚、吃月餅……

  請(qǐng)以“習(xí)俗”為話題，寫(xiě)一篇記敘文，分享與某習(xí)俗有關(guān)的生活經(jīng)歷。題目自擬，600字左右。文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 12．清華大學(xué)招生宣傳片《追光少年》刷屏朋友圈。一群21歲的少年自主研發(fā)衛(wèi)星載荷，面對(duì)重重困難，他們拼盡全力、決不言棄，最終獲得成功。他們是追光少年，而朝著夢(mèng)想毅然前行的我們亦是。
        請(qǐng)以“我也是追光少年”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。600字左右。文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析